18．下列化學(xué)變化屬于加成反應(yīng)的是（　　）
A．乙醇在銅作催化劑的條件下加熱和空氣的反應(yīng)
B．乙烯通入溴的四氯化碳溶液中的反應(yīng)
C．甲烷在光照條件下與氯氣發(fā)生的反應(yīng)
D．苯與液溴在鐵粉作催化劑的條件下發(fā)生的反應(yīng)

分析 A．乙醇發(fā)生催化氧化生成乙醛；
B．乙烯中含碳碳雙鍵，與溴發(fā)生加成反應(yīng)；
C．光照下甲烷中H被Cl取代；
D．生成溴苯，苯環(huán)上H被Br取代．

解答 解：A．乙醇發(fā)生催化氧化生成乙醛，為氧化反應(yīng)，故A不選；
B．乙烯中含碳碳雙鍵，與溴發(fā)生加成反應(yīng)，為加成反應(yīng)，故B選；
C．光照下甲烷中H被Cl取代，為取代反應(yīng)，故C不選；
D．生成溴苯，苯環(huán)上H被Br取代，為取代反應(yīng)，故D不選；
故選B．

點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)，為高頻考點，把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系、有機反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．大麻酚分子結(jié)構(gòu)為：回答下列問題：大麻酚的分子式為：C21H26O2，它與足量的溴水反應(yīng)最多消耗Br23mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

9．CuSO4溶液與K2C2O4溶液混合反應(yīng)，產(chǎn)物之一是某種只含一種陰離子的藍色鉀鹽水合物．通過下述實驗確定該晶體的組成．
步驟a：稱取0.6720g樣品，放入錐形瓶，加入適量2mol•L-1稀硫酸，微熱使樣品溶解．再加入30mL水加熱，用0.2000mol•L-1 KMnO4溶液滴定至終點，消耗8.00mLKMnO4溶液．
步驟b：接著將溶液充分加熱，使淡紫紅色消失，溶液最終呈現(xiàn)藍色．冷卻后，調(diào)節(jié)pH并加入過量的KI固體，溶液變?yōu)樽厣a(chǎn)生白色沉淀CuI．用0.2500mol•L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點，消耗8.00mLNa2S2O3溶液．
已知涉及的部分反應(yīng)的離子方程式為：
步驟a：2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++8H2O+10CO2↑
步驟b：2Cu2++4I-=2CuI↓+I2     I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
（1）已知室溫下CuI的Ksp=1.27×10-12，欲使溶液中c（Cu+）≤1.0×10-6mol•L-1，應(yīng)保持溶液中c（I-）≥1.27×10-6mol•L-1．
（2）MnO4-在酸性條件下，加熱能分解為O2，同時生成Mn2+．
寫出該反應(yīng)的離子方程式為4MnO4-+12H+ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Mn2++5O2↑+6H2O．
若無此加熱操作，則測定的Cu2+的含量將會偏高（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．
（3）步驟b用淀粉溶液做指示劑，則滴定終點觀察到的現(xiàn)象為溶液由藍色變?yōu)闊o色，且半分鐘內(nèi)不變色．
（4）通過計算確定樣品晶體的組成．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于物質(zhì)檢驗或鑒別的說法錯誤的是（　�。�
A．用CCl4鑒別溴水和碘水
B．用AgNO3溶液鑒別溴化鉀溶液和氯化鈉溶液
C．向某鹽溶液中加入氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，溶液中一定有NH4+
D．向某鹽溶液中，加入鹽酸，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，溶液中含有大量CO32-離子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．“玉兔”號月球車用${\;}_{94}^{238}$Pu作為熱源材料．下列關(guān)于${\;}_{94}^{238}$Pu的說法正確的是（　　）
A．${\;}_{94}^{238}$Pu與${\;}_{92}^{238}$U互為同位素
B．${\;}_{94}^{238}$Pu與${\;}_{94}^{239}$Pu最外層電子數(shù)相同
C．${\;}_{94}^{238}$Pu與${\;}_{92}^{238}$U化學(xué)性質(zhì)完全相同
D．${\;}_{94}^{238}$Pu與${\;}_{94}^{239}$Pu互為同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．若有A、B、C三種烴的衍生物，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：C跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體．
（1）A、B、C中所含官能團的結(jié)構(gòu)簡式是-OH、-CHO、-COOH．
（2）書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式、并注明反應(yīng)類型
B-→A的化學(xué)方程式為：CH3CHO+H2$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH，加成反應(yīng)．
A-→B的化學(xué)方程式為：2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu/Ag}$2CH3CHO+2H2O，氧化反應(yīng)．
B-→C的化學(xué)方程式為：2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH，氧化反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請根據(jù)官能團的不同對下列有機物進行分類．
①CH3CH2OH醇類       ②酮類       ③CH3CH2Br鹵代烴
④酯類  ⑤酚類      ⑥鹵代烴
⑦醛類         ⑧羧酸類     ⑨芳香烴．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)在能源開發(fā)與利用中起著十分關(guān)鍵的作用．
（1）蘊藏在海底的“可燃冰”是高壓下形成的外觀象冰的甲烷水合物固體．甲烷氣體燃燒和水汽化的熱化學(xué)方程式分別為：
CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（g）△H=-802.3kJ•mol-1，
H2O（l）═H2O（g）△H=+44kJ•mol-1；
則356g“可燃冰”（分子式為CH4•9H2O）釋放的甲烷氣體完全燃燒生成液態(tài)水，放出的熱量為1780.6kJ．
（2）0.3mol的氣態(tài)高能燃料乙硼烷（B2H6）在氧氣中燃燒，生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水，放出649.5kJ熱量，其熱化學(xué)方程式為B2H6（g）+3O2（g）═B2O3（s）+3H2O（l）△H=-2165 kJ/mol；
（3）家用液化氣中主要成分之一是丁烷（C4H10）．當(dāng)1g丁烷完全燃燒并生成CO2和液態(tài)水時，放出熱量50kJ．試寫出丁烷燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式C4H10（g）+$\frac{13}{2}$O2（g）═4CO2（g）+5H2O（l）△H=-2900 kJ/mol．
（4）聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月7～18日在哥本哈根召開．中國政府承諾到2020年，單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～45%．
①有效“減碳”的手段之一是節(jié)能．下列制氫方法最節(jié)能的是C（填字母序號）．
A．電解水制氫：2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．高溫使水分解制氫：2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．太陽光催化分解水制氫：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽光}$2H2↑+O2↑
D．天然氣制氫：CH4+H2O $\stackrel{高溫}{?}$CO+3H2
②用CO2和氫氣合成CH3OCH3（甲醚）是解決能源危機的研究方向之一．
已知：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H=-90.7kJ•mol-1
2CH3OH（g）?CH3OCH3（g）+H2O（g）△H=-23.5kJ•mol-1
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H=-41.2kJ•mol-1
則CO2和氫氣合成CH3OCH3（g）的熱化學(xué)方程式為2CO2（g）+6H2（g）=CH3OCH3（g）+3H2O（g）△H=-122.5 kJ•mol-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于pH值的敘述正確的是（　�。�
A．常溫下，4體積pH=9的Ca（OH）2溶液與1體積pH=13的NaOH溶液混合后，氫離子濃度是1×10-13mol/L
B．用鹽酸滴定氨水時，能用酚酞做指示劑（酚酞的變色范圍是pH=8～10）
C．加熱Na2CO3溶液、NaHCO3溶液和CO2與H2O飽和溶液，它們的pH值都會上升
D．pH相同的氨水、氫氧化鈉用蒸餾水稀釋到原來的x倍、y倍至pH仍相同，則x＜y

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同步練習(xí)冊答案