下列說法中不正確的是（　�。�
A、如何提高燃燒效率，節(jié)約能源是當(dāng)今世界各國能源研究的前沿課題之一
B、物質(zhì)燃燒一定是放熱反應(yīng)
C、綠色植物進行光合作用時太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D、增加煉鐵高爐的高度，可以降低高爐氣中CO的含量
考點：反應(yīng)熱和焓變,化學(xué)平衡的調(diào)控作用
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：A、提高燃料的燃燒效率是節(jié)約能源的重要途徑；
B、據(jù)燃燒的概念分析；
C、據(jù)光合作用的概念分析；
D、增加高爐的高度，不能使燃料充分燃燒．
解答： 解：A、提高燃料的燃燒效率是節(jié)約能源的重要途徑，故A正確；
B、燃燒是發(fā)光放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，故B正確；
C、植物的光合作用就是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存起來，故C正確；
D、增加高爐的高度，不能使燃料充分燃燒，不能降低CO的含量，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查了一些基本的常識性的問題，注意平時的積累，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗室產(chǎn)生的廢液中含有大量會污染環(huán)境的物質(zhì)，為了保護環(huán)境，這些廢液必須經(jīng)處理后才能排放．某化學(xué)實驗室產(chǎn)生的廢液中含有兩種金屬離子：Fe3+、Cu2+，化學(xué)小組設(shè)計了如下圖所示的方案對廢液進行處理，以回收金屬，保護環(huán)境．

（1）廢液經(jīng)操作①得到的沉淀A中含有的金屬單質(zhì)是
 
；
（2）寫出操作①的反應(yīng)離子方程式
 
；
 
．
（3）在操作②中觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．
（4）操作③中發(fā)生主要反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵在中性條件下發(fā)生電化學(xué)腐蝕時，正極的電極反應(yīng)式為（　　）
A、2H2O+O2+4e-=4OH-
B、2H++2e-=H2↑
C、Fe-2e-=Fe2+v
D、Fe-3e-=Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硅橡膠的主要成分如圖所示，是由二氯二甲基硅烷經(jīng)兩種反應(yīng)制成的，這兩種反應(yīng)是（　�。�
A、加聚B、水解C、縮聚D、氧化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、凡是核電荷數(shù)相同的原子，一定屬于同一種元素
B、不同種元素的原子，質(zhì)量數(shù)必定不同，同種元素的原子，質(zhì)量數(shù)必定相同
C、凡是核電荷數(shù)相同的微粒，一定屬于同一種元素
D、人們已經(jīng)知道了108種元素，所以人們已經(jīng)知道了108種原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

正丁烷的二氯取代物有多少種（　�。�
A、5B、6C、4D、3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各溶液中的氫氧根離子濃度相同時，物質(zhì)的量濃度最大的是（　�。�
A、NH3?H2O
B、NaOH
C、KOH
D、Ba（OH）2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某主族元素的離子X2+外圍電子層排布為6s2，當(dāng)把X的最高價氧化物溶于濃鹽酸時，有黃綠色氣體產(chǎn)生，則下列說法不正確的是（　�。�
A、X2+具有還原性
B、X的最高價氧化物具有強氧化性
C、該元素是第ⅥA族元素
D、X的+2價化合物比+4價化合物穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組得到了一瓶Fe與稀硝酸反應(yīng)后的溶液（X），為了探究Fe與稀硝酸反應(yīng)后的氧化產(chǎn)物，做了如下假設(shè)：
假設(shè)1：反應(yīng)后的溶液中，鐵元素只以Fe2+形式存在；
假設(shè)2：反應(yīng)后的溶液中，鐵元素只以Fe3+形式存在；
假設(shè)3：反應(yīng)后的溶液中，鐵元素以Fe2+和Fe3+形式存在；
現(xiàn)有①KMnO4溶液 ②新制氯水  ③H2O2溶液  ④KSCN溶液  ⑤NaOH溶液
（1）甲同學(xué)為了驗證假設(shè)1的成立，選擇了以上的
 
（填標(biāo)號）試劑，簡述其實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
 
；
（2）乙同學(xué)為了驗證假設(shè)2、3的成立，選擇了以上的
 
（填標(biāo)號）試劑，簡述其實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
 
．

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