A、兩途徑最終達到平衡時,體系內混合氣體各組分百分組成相同 |
B、兩途徑最終達到平衡時,體系內混合氣體各組分百分組成不同 |
C、達到平衡時,途徑I的反應速率等于途徑Ⅱ的反應速率 |
D、達到平衡時,途徑I所得混合氣的密度等于途徑Ⅱ所得混合氣密度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及離子方程式 |
① | 取適量的樣品于試管內 | -- | -- |
② | 用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振蕩試管 | ||
③ | 溶液先黃色,滴入KSCN溶液后顯紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、②①③⑤④ |
B、⑤③②①⑤④ |
C、⑤②③①④⑤ |
D、③⑤②①④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、增大A的濃度 |
B、縮小容器的體積 |
C、加入催化劑 |
D、升高溫度 |
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A、升高溫度能加快生成尿素的速率 |
B、增大壓強能使反應有利于向生物方向移動 |
C、氨碳比越大越有利于尿素的生成 |
D、若氨能與反應生成的水結合生成一水合氨,則能促使平衡向生成尿素方向移動 |
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A、航天飛機上的隔熱陶瓷瓦屬于復合材料 |
B、水泥、陶瓷均為硅酸鹽產品 |
C、“光化學煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化物有關 |
D、化學反應能夠制造出新的物質,同時也能制造出新的元素 |
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