在25℃下,取0.2mol?L-1 HX溶液與0.2mol?L-1 NaOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH=8,則下列說法(或關(guān)系式)正確的是( 。
A、混合溶液中由水電離出的c(OH-)小于0.2 mol?L-1 HX溶液中由水電離出的c(H+
B、c(Na+)=c(X-)+c(HX)=0.2 mol?L-1
C、c(Na+)-c(X-)=9.9×10-7 mol?L-1
D、c(OH-)=c(HX)+c(H+)=1×10-8 mol?L-1
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算
專題:
分析:相同物質(zhì)的量濃度和體積的一元酸和一元堿恰好反應(yīng)生成鹽和水,根據(jù)鹽溶液的酸堿性判斷酸的強弱;
A、含有弱根離子的鹽能促進水的電離,酸或堿能抑制水的電離.
B、根據(jù)物料守恒確定離子之間的關(guān)系式.
C、根據(jù)電荷守恒計算鈉離子和酸根離子的差.
D、根據(jù)物料守恒和電荷守恒判斷氫氧根離子和酸、氫離子濃度的關(guān)系.
解答: 解:取0.2mol?L-1 HX溶液與0.2mol?L-1 NaOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),一元酸和一元堿的物質(zhì)的量相等,混合后測得混合溶液的pH=8,說明形成的鹽是強堿弱酸鹽水溶液呈堿性.
A、混合溶液是鹽溶液,且該鹽含有弱根離子所以能促進水的電離,酸或堿能抑制水的電離,所以混合溶液中由水電離出的c(OH-)大于0.2 mol?L-1 HX溶液中由水電離出的c(H+),故A錯誤.
B、溶液混合后,溶液的體積擴大1倍,離子的濃度縮小1倍,根據(jù)物料守恒知c(Na+)=c(X-)+c(HX)=0.1 mol?L-1,故B錯誤.
C、溶液呈電中性,所以C(H+)+C(Na+)=c(X-)+C(OH-),所以c(Na+)-c(X-)=C(OH-)-C(H+)=10-6 mol/L-10-8 mol/L=9.9×10-7 mol?L-1,故C正確.
D、根據(jù)物料守恒知c(Na+)=c(X-)+c(HX)=0.1 mol?L-1,根據(jù)電荷守恒得C(H+)+C(Na+)=c(X-)+C(OH-),所以c(OH-)=c(HX)+c(H+),溶液中氫離子濃度為10-8 mol/L,所以氫氧根離子濃度大于1×10-8 mol?L-1,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查了混合溶液中離子濃度大小的判斷,難度較大,注意含有弱根離子的鹽能促進水的電離,酸或堿能抑制水的電離.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在元素周期表中,第一、二、三、四周期元素的種類分別是( 。
A、2、8、8、18
B、2、8、18、18
C、2、18、18、18
D、2、8、18、32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月12日,日本福島第一核電站由于地震原因而發(fā)生爆炸,造成放射性物質(zhì)泄漏,核電站周圍檢測到銫137和碘131超標(biāo).核電站為阻止高輻射污水由碎石層流入豎井裂縫進入海中,向碎石層內(nèi)注入“水玻璃”.幾天后受“吃加碘鹽能防止核輻射”等謠言的影響,我國部分地區(qū)出現(xiàn)搶購食鹽現(xiàn)象.已知食鹽中添加的碘鹽為KIO3,下列說法正確的是( 。
A、核素
 
131
53
Ⅰ和
 
137
55
Cs,前者比后者少3個中子
B、“水玻璃”是硅酸鈉的俗稱,是一種黏合劑
C、KIO3中碘元素的化合價是+5,碘原子的最外層最多可排7個電子
D、I和
 
137
55
Cs互為同位素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

吡落芬是一種用于治療風(fēng)濕病的藥物.它的合成路線如圖所示:

已知:
據(jù)此回答下列問題:
(1)B→C的反應(yīng)類型為:
 
,E的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(2)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;從整個合成路線看,步驟A→B的目的是
 

(3)A在一定條件下可生成F().寫出同時滿足下列條件的F的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
;
①屬于芳香族化合物;②是一種α氨基酸;③分子中有6種不同的化學(xué)環(huán)境的氫.
(4)非那西汀是一種解熱藥,其結(jié)構(gòu)簡式為.寫出以苯酚鈉、CH3CH2OH和(CH3CO)2O為原料制備非那西汀的五步合成路線流程圖(無機試劑任用).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請用乙醇及其它無機試劑,設(shè)計最優(yōu)方案合成聚氯乙烯塑料,其它待選的無機試劑有H2O、Cl2、Br2、HCl、HBr、NaOH、濃H2SO4.請將化學(xué)方程式寫在下面橫線上.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“探險隊員”--鹽酸,不小心走進了化學(xué)迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或者是水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過.
(1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)
 

(2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中,屬于酸和堿中和反應(yīng)的有
 
個,屬于氧化還原反應(yīng)的有
 
個,其中能“吃掉”鹽酸的鹽是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是
 
(填寫物質(zhì)序號),屬于非電解質(zhì)的是
 

(4)如果將鹽酸換成氯氣,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表信息,判斷以下敘述正確的是( 。
部分短周期元素的原子半徑及主要化合價.
元素代號LMQRT
原子半徑/nm0.1600.1430.1020.0890.074
主要化合價+2+3+6、-2+2-2
A、氫化物的沸點為HnT<HnQ
B、L、R的單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的速率為R>L
C、M與T形成的化合物具有兩性
D、L、Q形成的簡單離子的核外電子數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物A(C12H15ClO3)為含多種官能團的芳香族化合物,其結(jié)構(gòu)簡式如圖1(其中虛線框內(nèi)為未知部分的結(jié)構(gòu))所示,A可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化圖2(其中部分產(chǎn)物已略去).

已知:D能使溴的CCl4溶液褪色;B不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),1mol B最多能與2mol金屬鈉反應(yīng);C的催化氧化產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).回答下列問題.
(1)寫出C中官能團的名稱
 

(2)A的結(jié)構(gòu)簡式(寫出一種):
 

(3)寫出反應(yīng)類型:C→D
 
;B→E
 

(4)寫出E與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)E有多種同分異構(gòu)體,滿足下列條件的同分異構(gòu)體有
 
種,寫出其中任意一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個取代基;②分子結(jié)構(gòu)中含有甲基;③能發(fā)生水解反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

a、b、c、d、e代表5種短周期元素,已知a、b、c處于相鄰位置,b、c同周期,a、b同主族,其核外電子數(shù)之和為41,d、c為同一周期,d+中各層電子數(shù)都是2n2個,a、b、c、d、e各元素最外層電子數(shù)和為24,已知e和a形成2種化合物
 

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