20．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將一小塊鈉投入硫酸銅溶液，會(huì)析出紫紅色的銅
B．將金屬鈉放置在空氣中，最終轉(zhuǎn)化為碳酸鈉
C．鐵在氧氣中燃燒，可以得到紅色的三氧化二鐵
D．硫在過(guò)量的氧氣中燃燒，可以得到產(chǎn)物SO3

分析 A．根據(jù)鈉與鹽溶液反應(yīng)時(shí)，先與水反應(yīng)，然后生成的堿再與鹽反應(yīng)；
B、根據(jù)金屬鈉暴露在空氣中發(fā)生的反應(yīng)來(lái)回答；
C、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵；
D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫．

解答 解：A．鈉與鹽溶液反應(yīng)時(shí)，先與水反應(yīng)，然后生成的堿再與鹽反應(yīng)，所以Na不能從硫酸銅溶液中置換出紅色金屬Cu，故A錯(cuò)誤；
B、金屬鈉暴露在空氣中：鈉與空氣中氧氣極易反應(yīng)，致使鈉表面變暗，氧化鈉與空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成白色固體氫氧化鈉，氫氧化鈉易潮解表面變成溶液，氫氧化鈉是強(qiáng)堿與空氣中的酸性氣體反應(yīng)，生成白色帶結(jié)晶水的固體Na2CO3.10H2O，十水碳酸鈉易風(fēng)化生成白色粉末碳酸鈉，故B正確；
C、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，故C錯(cuò)誤；
D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，而不是三氧化硫，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生金屬鈉和氧化物的化學(xué)性質(zhì)，可以根據(jù)教材知識(shí)來(lái)回答，屬于基本知識(shí)的考查，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．ⅥA族的氧、硫、硒（Se）、碲（Te）等元素在化合物中常表現(xiàn)出多種化合價(jià)，含ⅥA族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）S單質(zhì)的常見(jiàn)形式為S8，其環(huán)狀結(jié)構(gòu)如圖所示，S原子采用的軌道雜化方式是sp3；
（2）原子的第一電離能是指氣態(tài)電中性基態(tài)原子失去一個(gè)電子轉(zhuǎn)化為氣態(tài)基態(tài)正離子所需要的最低能量，C、N、O原子的第一電離能由大到小的順序?yàn)镹＞O＞C；
（3）基態(tài)Se原子其核外M層電子的排布式為3s23p63d10，在元素周期表中的位置是第四周期第ⅥA族．
（4）H2Se的酸性比H2S強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）；用電子式表示H2Se形成過(guò)程．氣態(tài)SeO3分子的立體構(gòu)型為平面三角形，屬于非極性（極性、非極性）分子．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列轉(zhuǎn)化中，需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的變化是（　�。�
A．S→SO2B．N2→NOC．Cl2→NaClOD．Fe2（SO4）3→FeSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)與生活是緊密相聯(lián)的，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為防止食品的氧化變質(zhì)，常在食品包裝袋中放入生石灰
B．節(jié)日里絢麗的煙花，是通過(guò)某些金屬元素的化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的
C．SO2具有漂白性，通常用于銀耳等食品的漂白
D．干冰或碘化銀可用于進(jìn)行人工降雨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)硫酸的性質(zhì)，敘述正確的是（　�。�
A．濃硫酸因具有吸水性，所以能使蔗糖炭化
B．實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)制SO2，體現(xiàn)濃硫酸的強(qiáng)氧化性
C．常溫下，鐵遇濃硫酸發(fā)生鈍化，鐵表面生成致密的氧化膜
D．濃硫酸作干燥劑，可以干燥H2、CO2、NH3、Cl2等氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．海帶中含有豐富的碘元素，在實(shí)驗(yàn)室中，我們可以用海帶通過(guò)多步實(shí)驗(yàn)制成碘水，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用到氧化劑
B．檢驗(yàn)碘單質(zhì)是否存在，可用碘化鉀溶液
C．要萃取碘水中的碘，可以用汽油或酒精
D．利用如圖所示裝置不能分離食鹽和晶體碘的混和物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;
 A 向含有氯化鐵雜質(zhì)的氯化銅溶液中加入銅 除去氯化鐵雜質(zhì)
 B 向某溶液中加入鹽酸話的氯化鋇溶液 效驗(yàn)SO${\;}_{4}^{2-}$的存在
 C 常溫下，用pH計(jì)測(cè)定NaHCO3溶液的pH 比較HCO${\;}_{3}^{-}$水解、電離程度的相對(duì)大小
 D 將SO2通入Ba（NO3）2溶液中證明BaSO3不溶于水
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某學(xué)生想利用所學(xué)的知識(shí)去探究Br2的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下研究程序，合理的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)→分類（預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì)）→觀察（得出Br2的物理性質(zhì)）→比較并得出結(jié)論
B．分類（預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì)）→觀察（得出Br2的物理性質(zhì)）→實(shí)驗(yàn)→比較并得出結(jié)論
C．觀察（得出Br2的物理性質(zhì)）→實(shí)驗(yàn)→分類（預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì)）→比較并得出結(jié)論
D．觀察（得出Br2的物理性質(zhì)）→分類（預(yù)測(cè)Br2的化學(xué)性質(zhì)）→實(shí)驗(yàn)→比較并得出結(jié)論

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．在蒸發(fā)皿中加熱蒸干再加熱下列物質(zhì)的溶液，可以得到該物質(zhì)固體的是（　�。�
A．AlCl3B．NaHCO3C．Na2CO3D．Al2（SO4）3

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