如圖所示能夠組成原電池，并且產(chǎn)生明顯的電流的是（　   ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


堿存在下，鹵代烴與醇反應(yīng)生成醚(R-O-R′)：

    R-X+R′OHR-O-R′+HX

    化合物A經(jīng)下列四步反應(yīng)可得到常用溶劑四氫呋喃，反應(yīng)框圖如下：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)1 mol A和1 mol H2在一定條件下恰好反應(yīng)，生成飽和一元醇Y，Y中碳元素的質(zhì)量

分?jǐn)?shù)約為65%，則Y的分子式為____________________，

A分子中所含官能團(tuán)的名稱是_________________________，

A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________。

(2)第①②步反應(yīng)類型分別為①_________________ ②____________________。

(3)化合物B具有的化學(xué)性質(zhì)(填寫字母代號(hào))是____________________。

a.可發(fā)生氧化反應(yīng)    b.強(qiáng)酸或強(qiáng)堿條件下均可發(fā)生消去反應(yīng)

c.可發(fā)生酯化反應(yīng)    d.催化條件下可發(fā)生加聚反應(yīng)

(4)寫出C、D和E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

C________________、D和E____________________________________。

(5)寫出化合物C與NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：

______________________________________________________。

(6)寫出四氫呋喃鏈狀醚類的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________________________。

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 下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢詫?shí)現(xiàn)或操作正確的是（   ）

  A. 用托盤天平稱取3.23 g NaCl固體    

B. 用10 mL 量筒量取 7.50 mL 稀鹽酸   

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)未經(jīng)洗凈的滴管可直接再吸取別的試劑          

D. 稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì)，通過如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可制得純凈的食鹽水：① 加入稍過量的Na2CO3溶液；② 加入稍過量的NaOH溶液；③ 加入稍過量的BaCl2 溶液；④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生；⑤ 過濾。正確的操作順序是（   ）

A．③②①⑤④       B．①②③⑤④       C．②③①④       D．③⑤②①④

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下列屬于放熱反應(yīng)的是(　　)

A．鋁和鹽酸反應(yīng)     B．焦炭和二氧化碳共熱 

C．石灰石的分解     D．氯化銨與氫氧化鋇反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)：X(s)＋3Y(g) 2Z(g)  ΔH＜0。為了使平衡向生成Z的方向移動(dòng)，應(yīng)選擇的條件是 （      ）

①高溫  ②低溫  ③高壓  ④低壓  ⑤加催化劑  ⑥分離出Z

A．①③⑤      B．②③⑤        C．②③⑥            D．②④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是 (     )

A．溴水中有平衡：Br2+H2OHBr+HBrO，當(dāng)加入AgNO3溶液后，溶液顏色變淺。

B．對(duì)CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g)，平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深。

C．升高溫度能夠促進(jìn)水的電離。

D．工業(yè)上合成NH3的反應(yīng)，為提高NH3的產(chǎn)率，理論上應(yīng)采取相對(duì)較低溫度的措施。 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在相同的溫度和壓強(qiáng)下，四個(gè)容器中分別裝有4種氣體。已知各容器中的氣體和容器的容積分別是a.CO2，100ml；b.O2，200mL；c.N2，400mL； d.CH4，600mL。則4個(gè)容器中氣體的質(zhì)量由大到小的順序是（    ）

A. a＞b＞c＞d            B.b＞a＞d＞c    

C. c＞d＞b＞a            D. d＞c＞a＞b

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為使以面粉為原料的面包松軟可口，通常用碳酸氫鈉作發(fā)泡劑，因?yàn)樗?nbsp;   ）。

    ①熱穩(wěn)定性差  ②增加甜味  ③產(chǎn)生二氧化碳  ④提供鈉離子

    A．②③    B．①③    C．②④    D．③④

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