下列關(guān)于反應(yīng)能量的說法正確的是( 。
A、Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s)△H=-216 kJ/mol,則反應(yīng)物總能量大于生成物總能量
B、若一定條件下,A═B△H<0,說明A物質(zhì)比B物質(zhì)穩(wěn)定
C、101 kPa時(shí),2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6 kJ/mol,則H2的燃燒熱為571.6 kJ/mol
D、H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol,含1 molNaOH的溶液與含0.5 mol H2SO4的濃硫酸混合后放出57.3 kJ的熱量
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,燃燒熱,中和熱
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:A、根據(jù)放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量要大于生成物的總能量來判斷;
B、能量越高越不穩(wěn)定,結(jié)合反應(yīng)是放熱反應(yīng);
C、燃燒熱為1mol的可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量;
D、0.5 mol H2SO4的濃硫酸溶解過程中伴隨熱效應(yīng).
解答: 解:A、Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s)△H=-216 kJ/mol,根據(jù)△H<0,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量要大于生成物的總能量,故A正確;
B、能量越高越不穩(wěn)定,A═B△H<0,說明A的能量比B高,所以A不穩(wěn)定,故B錯(cuò)誤;
C、燃燒熱為1mol的可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,2mol氫氣放出的熱量大于571.6 kJ/mol,故C錯(cuò)誤;
D、0.5 mol H2SO4的濃硫酸溶解過程中伴隨熱效應(yīng),所以放出的熱量大于57.3 kJ,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化的分析判斷,理解反應(yīng)熱的概念是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分類的正確組合是( 。
分類
組合
純凈物堿性氧化物酸性氧化物
A堿石灰純堿氧化鋁二氧化碳
B鹽酸小蘇打氧化鎂二氧化氮
CH2O2蘇打過氧化鈉二氧化硫
D五水合硫酸銅堿式碳酸銅氧化鈉三氧化硫
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將amolH2S和1molO2置于一容積可變的容器中進(jìn)行反應(yīng).在120℃、101KPa時(shí)測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)氣體的密度分別為d1和d2,若a的取值不同,H2S的氧化產(chǎn)物可能有下列三種情況:
(1)全部是SO2,此時(shí)a的取值范圍是
 
;
(2)全部是S,此時(shí)a的取值范圍是
 
,并且d1
 
d2(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)部分是S,部分是SO2,此時(shí)a的取值范圍是
 
.反應(yīng)所生成的SO2的物質(zhì)的量為
 
mol,容器內(nèi)共有
 
mol氣體(以含a代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、含有NA個(gè)氦原子的氦氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為11.2 L
B、25℃,1.01×105 Pa,64 g SO2中含有的原子數(shù)為3NA
C、在常溫常壓下,11.2 L Cl2含有的分子數(shù)為0.5 NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O含有的分子數(shù)為0.5 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一容積可變的密閉容器中進(jìn)行,試回答:
①增加C的量,其正反應(yīng)速率的變化是
 
(填增大、不變、減小,以下相同)
②將容器的體積縮小一半,其正反應(yīng)速率
 
,逆反應(yīng)速率
 
.保持體積不變,充入N2,其逆反應(yīng)速率
 
,保持壓強(qiáng)不變,充入N2,H2O(g)的轉(zhuǎn)化率
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)或表達(dá)式正確的是( 。
A、Na+的電子排布式:1S22S22P6
B、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH2CH2
C、N原子最外層軌道表示式:
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示反應(yīng)X(g)+Y(g)?Z(g);△H<0,從時(shí)間0~t3s的變化,則t2~t3時(shí)間段的變化是由下列哪項(xiàng)條件的改變引起的( 。
A、升高溫度
B、迅速縮小容器體積
C、增大X的濃度
D、增大Y的濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量       
B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目            
D.溶液的密度
(3)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L稀鹽酸.
①該學(xué)生需要量取
 
 mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平;⑦玻璃棒,配制稀鹽酸時(shí),還缺少的儀器有
 

③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 
;
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
④在配制過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在括號(hào)內(nèi)填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”).
Ⅰ、用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面
 

Ⅱ、溶液注入容量瓶前沒有恢復(fù)到室溫就進(jìn)行定容
 

(4)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將VLHCl氣體溶于1L水中,所得溶液密度為d g/mL,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
A、
1000Vd
36.5V+2240
B、
Vd
36.5V+2240
C、
1000d
36.5V+22.4
D、
36.5V
22.4(V+1)d

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)方程式正確的是( 。
A、切開的金屬Na暴露在空氣中,光亮表面逐漸變暗:2Na+O2═Na2O2
B、向NaHCO3溶液中加入過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀:2HCO+Ca2++2OH-═CaCO3↓+CO+2H2O
C、Na2O2在潮濕的空氣中放置一段時(shí)間,變成白色黏稠物:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
D、向AgCl懸濁液中滴加Na2S溶液,白色沉淀變成黑色:2AgCl+S2-═Ag2S↓+2Cl-

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