下列物質(zhì)必須保存在棕色試劑瓶中的是

①氯水 ②氨水 ③濃硝酸 ④氫氧化鈉 ⑤溴水

A、全部 B、①③⑤ C、①②③ D、①②④

B

【解析】

試題分析：凡是見(jiàn)光易分解的化學(xué)試劑一般均需要保存在棕色試劑瓶中，氯水、濃硝酸、溴水見(jiàn)光易分解，需要保存在棕色試劑瓶中。氨水易揮發(fā)，氫氧化鈉是強(qiáng)堿，不需要保存在棕色試劑瓶中，答案選B。

考點(diǎn)：考查化學(xué)試劑的保存

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015福建省高二上學(xué)期期中化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A．將氯化鐵溶液加熱蒸干最終得不到氯化鐵固體

B．鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹

C．溫度過(guò)高對(duì)合成氨不利

D．常溫下，將 1 mL PH = 3的醋酸溶液加水稀釋至100mL，測(cè)得其PH<5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省七校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）甲醇是主要的化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)原料和清潔液體燃料。工業(yè)上可以用CO或CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。已知甲醇制備的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)以及在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)如下表所示：

化學(xué)反應(yīng)及平衡常數(shù)

溫度/℃

500

800

①2H2（g）+CO(g) CH3OH(g) △H1

K1

2.5

0.15

②H2（g）+CO2(g) CO(g) +H2O(g) △H2

K2

1.0

2.50

③3H2（g）+CO2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H3

K3

（1）反應(yīng)②的反應(yīng)熱△H2 0（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（2）某溫度下反應(yīng)①中H2的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)（P）的關(guān)系如圖1所示。則平衡狀態(tài)由A變到B時(shí)，平衡常數(shù)K(A)______K(B)（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（3）根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系，則K3=___________(用K1、K2表示)。500℃時(shí)測(cè)得反應(yīng)③在某時(shí)刻H2（g）、CO2(g) 、CH3OH(g)、H2O(g)的濃度（mol/L）分別為0.8、0.1、0.3、0.15，則此時(shí)v(正)______v(逆) （填“＞”、“＜”或“＝”）；

（4）在3L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)②，已知c(CO)與反應(yīng)時(shí)間t變化曲線Ⅰ如圖2所示，若在t0時(shí)刻分別改變一個(gè)條件，曲線Ⅰ變?yōu)榍�Ⅱ和曲線Ⅲ。當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍�Ⅱ時(shí)，改變的條件是___________；當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍�Ⅲ時(shí)，改變的條件是______________________________________；

（5）一定條件下甲醇與一氧化碳反應(yīng)可以合成乙酸。通常狀況下，將amol/L的乙酸與bmol/LBa(OH)2溶液等體積混合，反應(yīng)平衡時(shí)，2c(Ba2+)=c(CH3COO-)，用含a和b的代數(shù)式表示該混合溶液中乙酸的電離常數(shù)為_(kāi)________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

1.28gCu完全溶于一定量的濃HNO3中，生成的氣體剛好充滿(mǎn)500ml的燒瓶，然后將該燒瓶倒置于水中，緩緩?fù)ㄈ胍欢康难鯕夂笕萜鲀?nèi)剛好充滿(mǎn)水，則通入的氧氣為

A、0.16g B、0.02mol C、0.32g D、0.224g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NO2-既有氧化性，又有還原性。NaNO2大量進(jìn)入血液時(shí)，能將血紅蛋白中的Fe2+氧化為Fe3+，正常的血紅蛋白轉(zhuǎn)化為高鐵血紅蛋白，失去攜氧功能，引起中毒，甚至死亡。下列各組試劑不能檢驗(yàn)NO2-的是

A、AgNO3 HNO3 B、FeCl2，KSCN

C、KMnO4，H2SO4 D、KI,淀粉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）某小組學(xué)生想研究不同物質(zhì)對(duì)雙氧水分解速率的影響，以生成氣體量50mL為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

雙氧水體積

雙氧水濃度

添加的物質(zhì)

待測(cè)數(shù)據(jù)X

1

100mL

20%

無(wú)

2

100mL

20%

10gMnO2

3

100mL

20%

10gKI

4

100mL

20%

新鮮豬肝

（1）在該研究方案中，MnO2、KI和豬肝在雙氧水分解的過(guò)程中可能起到 的作用。

（2）待測(cè)數(shù)據(jù)X為 。

（3）以下措施可以加快該實(shí)驗(yàn)中雙氧水分解速率的是： （填標(biāo)號(hào)）。

A．將雙氧水的體積增大至200mL

B．將雙氧水的濃度增大至30%

C．對(duì)裝置A加熱

D．上下移動(dòng)B裝置使量氣管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大

（4）從控制變量的原理來(lái)看，該方案是否合理 （填“是”或“否”）。理由是：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)水溶液中存在的平衡關(guān)系，判斷下列說(shuō)法正確的是

A．往水中滴加少量稀硫酸，能促進(jìn)水電離

B．室溫下，稀釋0.1mol·L-1的醋酸，溶液中所有離子的濃度均降低

C．往AgCl懸濁液中加入0.1mol·L-1Na2S溶液，有黑色沉淀產(chǎn)生

D．濃度均為0.1 mol·L－1的溶液，pH由大到小排列順序?yàn)椋篘aOH>Na2CO3>NaHSO4>(NH4)2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各物質(zhì)分別滴加濃硫酸后，現(xiàn)象描述正確的是

A．膽礬晶體由藍(lán)色變無(wú)色 B．pH試紙變紅

C．藍(lán)色石蕊試液褪色 D．白紙變黑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015甘肅省高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列比較正確的是：

A．電鍍銅和電解精煉銅：兩極質(zhì)量變化相同均為△m(陰極)增=△m(陽(yáng)極)減

B．電化學(xué)腐蝕和化學(xué)腐蝕：均發(fā)生了氧化還原反應(yīng)且均伴隨有電流產(chǎn)生

C．氯堿工業(yè)和工業(yè)冶煉鈉：所用原料、反應(yīng)條件均相同

D．犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法和外加電流的陰極保護(hù)法：均有電子流向被保護(hù)設(shè)備并在其上發(fā)生還原反應(yīng)

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