實驗室常用MnO2與濃鹽酸反應制備Cl2(反應裝置如圖1示).
(1)制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是
 
(填序號).
A.往燒瓶中加入MnO2粉末  B.加熱   C.往燒瓶中加入濃鹽酸
(2)寫出實驗室制備Cl2的化學方程式
 
;若用制得的Cl2繼續(xù)制漂白粉,請你寫出化學方程式
 

(3)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止.為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學提出的下列實驗方案:
甲方案:與足量AgNO3溶液反應,稱量生成的AgCl質量.
乙方案:采用酸堿中和滴定法測定.
丙方案:與已知量CaCO3(過量)反應,稱量剩余的CaCO3質量.
丁方案:與足量Zn反應,測量生成的H2體積.
繼而進行下列判斷和實驗:
①判定甲方案不可行,理由是
 

②進行乙方案實驗:準確量取殘余清液稀釋一定的倍數(shù)后作為試樣.
a.量取試樣20.00mL,用0.1000mol?L-1NaOH標準溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測的試樣中鹽酸濃度為
 
mol?L-1
b.平行滴定后獲得實驗結果.
③判斷丙方案的實驗結果
 
(填“偏大”、“偏小”或“準確”).
[已知:Ksp(CaCO3)=2.8×10-9sp(MnCO3)=2.3×10-11進行丁方案實驗:裝置如圖2示(夾持器具已略去).反應完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小,直至不變.氣體體積逐次減小的原因是
 
(排除儀器和實驗操作的影響因素).
考點:氯氣的實驗室制法
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)反應物的狀態(tài)及制取氣體的操作步驟進行分析;
(2)實驗室利用二氧化錳做氧化劑和還原劑濃鹽酸加熱反應生成二氧化錳、氯氣和水;工業(yè)上利用消石灰和氯氣反應生成氯化鈣、次氯酸鈣和水的反應制備漂白粉;
(3)①甲同學的方案:二氧化錳與濃鹽酸反應生成二氯化錳,二氯化錳也會與硝酸銀反應,故反應不可行;
②乙同學的方案:依據(jù)滴定實驗過程中的化學反應定量計算;
③與已知量CaCO3(過量)反應,稱量剩余的CaCO3質量,由于部分碳酸鈣與轉化成碳酸錳沉淀,稱量剩余的固體質量會偏大;
④依據(jù)鋅粒與稀鹽酸反應生成氫氣進行分析解答;化學反應釋放熱量,氣體體積具有熱脹冷縮的特點,使Zn粒進入殘余清液中讓其發(fā)生反應.這樣殘余清液就可以充分反應,如果反過來,殘余清液不可能全部轉移到左邊.若殘余清液轉移到左邊則會殘留在Y型管內壁,導致產生氣體的量減少,使測定的鹽酸濃度偏小;反應完畢時,相同時間內則氣體體積減少,又排除了其它影響因素,只能從氣體本身角度思考,聯(lián)想到該反應是放熱的,就可能想到氣體未冷卻.
解答: 解:(1)檢查裝置氣密性后,先加入固體二氧化錳,再加入液體濃鹽酸,然后加熱,所以檢查裝置氣密性之后的操作依次是:ACB;
故答案為:ACB;
(2)實驗室利用二氧化錳做氧化劑和還原劑濃鹽酸加熱反應生成二氧化錳、氯氣和水,反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,工業(yè)上利用消石灰和氯氣反應生成氯化鈣、次氯酸鈣和水的反應制備漂白粉,反應的化學方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
(3)與足量AgNO3溶液反應,稱量生成的AgCl質量,加入足量的硝酸銀溶液只能求出氯離子的量,而不能求出剩余鹽酸的濃度;
故答案為:殘余液中的MnCl2也會與AgNO3反應形成沉淀;
②量取試樣20.00mL,用0.1000mol?L-1 NaOH標準溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測得試樣中鹽酸濃度為,由CHClVHCl=CNaOHVNaOH可得出鹽酸的濃度為0.1100mol/L;
故答案為:0.1100;
③根據(jù)Ksp(CaCO3)=2.8×10-9sp(MnCO3)=2.3×10-11知碳酸錳的Ksp比碳酸鈣小,由于部分碳酸鈣與轉化成碳酸錳沉淀,稱量剩余的固體質量會偏大,這樣一來反應的固體減少,實驗結果偏小,
故答案為:偏。
④丁同學的方案:將鋅轉移到殘留溶液中,反應完畢后,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻到室溫,當溫度冷卻到室溫后,氣體體積不再改變;
故答案為:氣體未冷卻到室溫.
點評:本題考查了實驗室制備氯氣的試劑添加順序、漂白粉的制備等知識,主要是氯氣性質的應用,掌握實驗室制取氯氣的實驗步驟是解答的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有關物質的量的計算.
(1)有NaCl、CaCl2、AlCl3三種溶液,若溶質的物質的量相等,分別與足量的硝酸銀溶液反應,則生成沉淀的物質的量之比為
 
.若生成的沉淀的質量相等,則三種溶液中溶質的物質的量之比為
 

(2)相同質量的SO2和SO3,所含分子的數(shù)目之比為
 
;所含O的物質的量之比為
 

(3)下列各物質所含原子數(shù)目,按由大到小順序排列的是
 

①0.5mol NH3  ②標準狀況下22.4L He ③4℃9mL水 ④0.2mol H3PO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫錯誤的是( 。
A、鐵與稀鹽酸反應:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
B、澄清石灰水與鹽酸混合:OH-+H+=H2O
C、NaOH溶液與CuSO4溶液反應2OH-+Cu2+=Cu(OH)2
D、銅與 AgNO3溶液反應 Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

A與B在一定條件下反應生成C,進一步反應生成抗氧化劑“安維那”D.A對氫氣的相對密度為52,1mol A與足量NaHCO3反應生成2mol氣體.B屬于芳香類化合物.
已知:RCHO+CH2(COOH)2
一定條件
RCH═C(COOH)2+H2O
RCH═C(COOH)2
一定條件
RCH═CHCOOH+CO2
一定條件
一定條件

(1)A的分子式是
 

(2)C可能發(fā)生的反應是
 
(填序號).
a.氧化反應       b.水解反應       c.消去反應       d.酯化反應
(3)等物質的量的C分別與足量的Na、NaHCO3、NaOH反應時消耗Na、NaHCO3、NaOH的物質的量之比是
 

(4)反應①的化學方程式是
 

(5)符合下列條件的D的同分異構體有
 
種,寫出其中任意一種的結構簡式
 

①在苯環(huán)上只有兩個取代基;②在苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種;
③1mol該同分異構體與足量NaHCO3反應生成2mol CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)尾氣中的氮氧化物常用氨催化吸收法,原理是NH3與NOx反應生成無毒的物質.某同學采用以下裝置和步驟模擬工業(yè)上氮的氧化物處理過程.
(一)提供的裝置

(二)NH3的制取
(1)下列有關實驗室制備氣體的說法正確的是
 
(填序號).
①可以用排飽和食鹽水的方法收集氯氣②用赤熱的炭與水蒸氣反應制取氫氣③實驗室制氧氣有時需要加熱,有時不需要加熱④用無水氯化鈣干燥氨氣⑤用濃鹽酸洗滌分解高錳酸鉀分解制氧氣的試管⑥將制備裝置中導出的乙炔氣體通過CuSO4溶液后再通過石灰水即可獲得純凈干燥的乙炔
(2)從所提供的裝置中選取一個能制取氨氣的裝置是
 
(填序號)
(3)當采用你所選用的裝置制取氨氣時,相應反應的化學方程式是
 

(三)模擬尾氣的處理
選用上述部分裝置,按下列順序連接成模擬尾氣處理裝置,回答有關問題:

(4)A中反應的離子方程式為:
 

(5)裝置D的作用有:使氣體混合均勻、調節(jié)氣流速度,還有一個作用是:
 

(6)D裝置中的液體可換成
 
(填序號)
a CuSO4        b H2O        c CCl4         d 濃硫酸
(7)該同學所設計的模擬尾氣處理實驗還存在的明顯缺陷是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

小明很喜歡化學實驗課,今天要學習“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”,現(xiàn)邀你一起走進他的化學課堂.
(1)課前老師布置了下列預習作業(yè),請你一起完成:
①鐵不同價態(tài)的物質各寫一種(并標出鐵元素的化合價):
 
、
 
 

②寫出一個他們之間相互轉化(含三種價態(tài))的化學方程式:
 

(2)實驗室提供的下列試劑:鋅粒、鐵粉、0.1mol?L -1 FeCl 3 溶液、0.1mol?L -1 FeCl 2 溶液、KSCN 溶液、新制氯水,探究 Fe 2+、Fe 3+ 的氧化性、還原性.
根據(jù)氧化還原的有關原理,小明說 Fe 2+ 既有還原性又有氧化性; 為證實自己的假設,請你和小明一起設計實驗方案,進行實驗并描述實驗現(xiàn)象,完成下列表格.
探究內容 實驗方案 實驗現(xiàn)象
探究 Fe 2+ 具有還原性
 
 
探究 Fe 2+ 具有氧化性
 
 
(3)小明家有一瓶近無色的補血劑,請你設計一個實驗方案,檢驗其中鐵元素的價態(tài).
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用1圖所示的I和II裝置組合、I和III裝置組合可以進行相關實驗(夾持儀器省略),回答下列問題:

(1)若用I和II裝置或I和III裝備組合,實驗前檢查裝置氣密性的方法是關閉止水夾打開分液漏斗的
活塞看一下
 
;
(2)在I和II裝置組合中,若a為濃硫酸,b為銅粉,c容器中盛放品紅溶液,放開f后,給燒瓶加熱
一段時間后c中的現(xiàn)象是
 
,寫出燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)在I裝置中,若a為濃氨水,b為生石灰,欲制取氨氣并證明氨水有減刑,最好應選用
 
(填“II”或“III”)裝置與其組合,原因是
 

(4)在I裝置中,若a為可能含有Mg2+、Cu2+、Al3+、Fe3+四種陽離子的溶液,b為過氧化鈉固體,旋開f有,有白色沉淀產生并放出氧氣,過氧化鈉固體的物質的量與產生沉淀的質量關于如圖2,則a溶液中含有的陽離子有
 
,其陽離子的物質的量濃度之比為
 

(5)在如圖2中A→B段反應過程中溶液所增加的陰離子是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于氧化還原反應與四種基本反應類型的關系說法正確的是( 。
A、化合反應都不是氧化還原反應
B、有單質生成的分解反應一定是氧化還原反應
C、有一些置換反應不是氧化還原反應
D、有氧元素參與的復分解反應是氧化還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

某氣體由常見的一種或多種氣體組成,經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素,碳、氧元素的質量比為3:8,則關于該氣體的說法正確的是( 。
A、該氣體一定是純凈物
B、該氣體一定是CO、CO2的混合物
C、該氣體中所含的物質最多只有2種
D、該氣體的組成情況可能有3種組合

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