分析 用鋁土礦制取無水氯化鋁工藝流程:鋁土礦粉和焦炭在300℃焙燒,固體水分揮發(fā)、氣孔數(shù)目增多,固體混合物和氯氣、氧氣在950℃加熱,Al2O3、Fe2O3和SiO2先被焦炭還原為Al、Fe、Si,該過程生成CO,后Al、Fe、Si分別和Cl2反應生成對應的氯化物,即SiCl4、AlCl3、FeCl3,CO和O2反應生成CO2,后冷卻到100℃,尾氣為CO2、多余的Cl2,O2,SiCl4,以及AlCl3和FeCl3變成固體,得到氯化鋁的粗品,加入氯化鈉熔融,鋁的金屬活動性強于鐵,加鋁粉,可以將氯化鋁的粗品中的氯化鐵中的鐵置換出來,生成鐵和氯化鋁,在300℃,廢渣為Fe,得到成品氯化鋁,尾氣中含有氯氣,可用氫氧化鈉溶液處理,以此解答該題.
解答 解:(1)每有12g C參加反應,消耗Cl2的體積為44.8L(標準狀況),可知參加反應的碳和氯氣的物質的量之比為1:2,該反應原理在工業(yè)上常被用來制取無水氯化鋁,由質量守恒可知還應生成二氧化碳,反應的化學方程式為2Al2O3+3C+6Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4AlCl3+3CO2,
故答案為:2Al2O3+3C+6Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4AlCl3+3CO2;
(2)氯氣和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
點評 本題考查工業(yè)上用鋁土礦鹽制取無水氯化鋁工藝,為高考常見題型,側重考查學生的分析能力和實驗能力,涉及硅、鐵、鋁及其化合物的性質,注意鹽的水解、生產(chǎn)流程反應條件的控制以及相關反應方程式的書寫等,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可與鈉反應 | |
B. | 可與碳酸鈉溶液反應 | |
C. | 可與溴的四氯化碳溶液發(fā)生取代反應 | |
D. | 可生成高分子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,pH=3的醋酸和pH=11的NaOH溶液等體積混合后,溶液的pH<7 | |
B. | 1mL濃氨水加水稀釋至100 mL后,溶液中n(OH-)減少 | |
C. | NaHCO3完全分解后的固體溶于水,所得溶液中不存在HCO3- | |
D. | 常溫下,向NH4Cl溶液中加入氨水至溶液的pH=7,此時溶液中c(NH4+)>c(Cl-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①裝置可用于吸收實驗中多余的Cl2 | |
B. | ②裝置可用于用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2等 | |
C. | ③裝置中X為苯,可用于吸收氨氣或氯化氫 | |
D. | ④裝置可用于收集氨氣,并吸收多余的氨氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質的分子式為C8H10ClO | |
B. | 1mol該物質最多可以與2molNaOH反應 | |
C. | 1mol該物質可以與2molBr2發(fā)生取代反應 | |
D. | 該物質能與FeCl3溶液反應生成紫色沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ③⑤⑧ | C. | ①④⑧ | D. | ②③⑨ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
乙醇 | 溴乙烷 | 溴 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 深紅色液體 |
密度/(g•cm-3) | 0.79 | 1.44 | 3.1 |
沸點/℃ | 78.5 | 38.4 | 59 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇的結構簡式為C2H6O | B. | C4H2C18有5種同分異構體 | ||
C. | 乙酸可以電離,屬于離子化合物 | D. | 苯乙烯分子中所有原子可能共平面 |
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