Question

海洋植物如海帶．海藻中含有豐富的碘元素，其主要以碘化物形式存在．有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時間（以讓碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按如圖2實驗流程提取單質碘：（已知：2I^-+Cl₂=2Cl^-+I₂，）
圖1是常用的玻璃實驗儀器：（鐵架臺和玻璃導管、橡皮管、瓶塞等略去）

（1）指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱：①

 

③

 

；
（2）過程②中充入適量Cl₂的目的是

 

；
（3）操作過程③可以分解為如下幾步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；
B．把50ml碘水和15ml有機溶劑（你所選的）加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；
C．檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒轉漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關閉活塞，把分液漏斗放正；
E．旋開活塞，用燒杯接收溶液；
F．從分液漏斗上口倒出上層液體；
G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準；
H．靜置、分層．
（a）過程③正確操作步驟的順序是：（填編號字母）

 

→

 

→

 

→

 

→G→H→

 

→

 

；
（b）上述G步操作的目的是：

 

；
（4）將I₂的四氯化碳溶液分離開的方法是

 

，實驗操作時所用的玻璃儀器是

 

（用上述儀器下方的字母表示）

Answer 1

考點：海帶成分中碘的檢驗

專題：實驗題

分析：（1）由提取單質碘的實驗流程可知實現固體和液體的分離過程是過濾；、
（2）過濾后的濾液中含碘離子，可以被氧化為碘單質；
（3）（a）根據萃取分液實驗流程來選擇實驗步驟；
（b）不打開活塞，液體在大氣壓作用下無法流出；
（4）實現沸點不同的物之間的分離采用蒸餾法，根據蒸餾實驗的儀器來回答．

解答： 解：由提取單質碘的實驗流程可知，①為過濾，濾液中含碘離子，②中發(fā)生Cl₂+2I^-=I₂+2Cl^-，得到碘水溶液，③為萃取分液得到含碘的有機溶液，
（1）由上述分析可知，①為過濾，③為萃取分液，故答案為：過濾；萃取分液；
（2）步驟②用氯氣置換碘離子，其反應離子方程式為Cl₂+2I^-=I₂+2Cl^-，故答案為：把溶液中的I^-轉化成I₂；
（3）（a）萃取順序為：1．組裝鐵架臺；2．根據要分離的物質選擇適當的溶劑（萃取劑）；3．先將要分離的物質的溶液倒入分液漏斗中，然后注入萃取劑；4．振蕩后靜置，當液體分成清晰的兩層后，打開旋塞，將下層液體放出，然后關閉旋塞，將上層液體從上口倒出；5．整理裝置，故答案為：C、B、D、A、E、F；
（b）不打開活塞，液體在大氣壓作用下無法流出，故答案為：保持分液漏斗內外壓力平衡，使液體易于流下；
（4）通過蒸餾，可以將碘單質和苯分離開，蒸餾實驗中的儀器除了鐵架臺、鐵圈、石棉網、酒精燈、溫度計、尾接管、錐形瓶、蒸餾燒瓶、冷凝管等，故答案為：蒸餾；AEGHJK．

點評：本題考查了海水資源的綜合利用，為高頻考點，涉及知識點較多，把握實驗流程及發(fā)生的反應、萃取劑的選取標準、蒸餾實驗原理及裝置等知識點為解答的關鍵，側重高頻考點的考查，題目難度不大．