Ⅰ.溴水和氯化鐵溶液是中學(xué)化學(xué)實驗中的常用試劑,濃度較小時,溶液均呈黃色。某同學(xué)將稀溴水和稀FeCl2溶液混合,所得溶液顯黃色。為探究溴水和FeCl2溶液混合能否發(fā)生反應(yīng),該同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:
請回答下列問題:
(1)方案2的結(jié)論不合理,其理由是____________________
(2)方案3的結(jié)論明顯不合理,可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________
(3)請另外設(shè)計一個簡單的實驗方案(包括“操作”“現(xiàn)象”“結(jié)論”),判斷溴水和FeCl2溶液是否反應(yīng)。
__________________________________________________
Ⅱ.S2Cl2是一種易揮發(fā)的液體(熔點:-76℃,沸點:138℃),且易與水發(fā)生水解反應(yīng),可能生成H2S、SO2、H2SO3、H2SO4等物質(zhì)。它是橡膠硫化劑。在熔融的硫中通以氯氣即可生成S2Cl2。下圖是實驗室用S和Cl2制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去)。
(4)裝置a中應(yīng)放試劑為__________;裝置d的名稱是_________,它的作用是_________。
(5)該實驗的操作順序應(yīng)為__________(用序號表示)。         
①加熱裝置c  ②通入Cl2    ③通冷凝水  ④停止通Cl2  ⑤停止加熱裝置c    
(6)將S2Cl2的水解氣體產(chǎn)物通入氯水中,若觀察到_________的現(xiàn)象,則可證明水解產(chǎn)物中有硫化氫生成。
(1)溴水可能過量
(2)2Fe3++2I-=2Fe2++I2、Br2+2I-=I2+2Br-
(3)取少量黃色溶液于試管中,滴加KSCN 溶液,若溶液變血紅色,則說明Br2與FeCl2溶液發(fā)生了反應(yīng)
(4)濃硫酸;冷凝管;使S2Cl2液化
(5)③②①⑤④(或②③①⑤④)
(6)有淡黃色的渾濁產(chǎn)生
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色,現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為這不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則使溶液呈黃色的微粒是:
Br2
Br2
 (填粒子的化學(xué)式,下同);
乙同學(xué)認(rèn)為這是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則使溶液呈黃色的微粒是
Fe3+
Fe3+

(2)如果要驗證乙同學(xué)判斷的正確性,請根據(jù)下面所提供的可用試劑,用兩種方法加以驗證,請將選用的試劑代號及實驗中觀察到的現(xiàn)象填入下表.實驗可供選用試劑:A.酸性高錳酸鉀溶液  B.氫氧化鈉溶液   C.四氯化碳 D.硫氰化鉀溶液  E.硝酸銀溶液 F.碘化鉀淀粉溶液
實驗方案 所選用試劑(填代號) 實驗現(xiàn)象
方案一
方案二
(3)根據(jù)上述實驗推測,若在稀溴化亞鐵溶液中通入氯氣,則首先被氧化的離子是
Fe2+
Fe2+
,相應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)某待測液中可能含有A13+、Fe3+、K+、NH4+、C1-等離子,現(xiàn)通過如下實驗對其中的陽離子進(jìn)行檢驗:
a取少量待測液,仔細(xì)觀察,呈無色;
b向上述待測液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成,NaOH溶液過量后沉淀又完全溶解.實驗過程中還有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
據(jù)此可以判斷該待測液中一定含有的陽離子是
Al3+、NH4+
Al3+、NH4+
,一定沒有的陽離子是
Fe3+
Fe3+
.還有一種陽離子沒有檢驗,檢驗這種離子的實驗方法是(填寫實驗名稱)
焰色反應(yīng)
焰色反應(yīng)
,現(xiàn)象是
透過藍(lán)色鈷玻璃呈紫色
透過藍(lán)色鈷玻璃呈紫色

(2)溴水和氯化鐵溶液是中學(xué)化學(xué)實驗中的常用試劑,濃度較小時,溶液均呈黃色.某同學(xué)在探究鐵的化合物的相互轉(zhuǎn)化時,進(jìn)行了如下實驗.請你參與討論.
實驗操作:向20mL的FeSO4溶液中,滴加濃溴水,振蕩.
實驗現(xiàn)象:溶液由淺綠色(近乎無色)變成黃色.
a溶液顏色發(fā)生改變的原因可能是
①②③
①②③
(用選項符號表示).
①使溶液呈黃色的微粒是Br2            
②使溶液呈黃色的微粒是Fe3+
③使溶液呈黃色的微粒是Fe3+和Br2
b為進(jìn)一步探究溴水和FeSO4溶液是否發(fā)生了反應(yīng),下列是該同學(xué)設(shè)計的一些實驗方案:
操作 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
方案1 取少量黃色溶液,加入NaOH 最終生成紅褐色沉淀,說明溴水和FeSO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
方案2 取少量黃色溶液,加入淀粉碘化鉀溶液 溶液變藍(lán)色,說明未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
方案3 取少量黃色溶液,加入四氯化碳,振蕩 下層溶液呈橙紅色,說明未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
①方案1的結(jié)論是否合理
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).
②方案2的結(jié)論明顯不合理,可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-

③方案3的結(jié)論也不合理,理由是
溴水可能過量
溴水可能過量

④你認(rèn)為判斷溴水和FeSO4溶液是否反應(yīng)的最簡單方法是(填“操作”“現(xiàn)象”“結(jié)論”):
取少量溶液,滴加KSCN溶液呈血紅色,F(xiàn)eSO4與溴水反應(yīng)生成Fe3+
取少量溶液,滴加KSCN溶液呈血紅色,F(xiàn)eSO4與溴水反應(yīng)生成Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色.現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究.
(1)限選用的試劑有:酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉-碘化鉀溶液.請完成以下實驗探究過程:
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中
Br2
Br2
引起的(填微粒的化學(xué)式,下同).
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中
Fe3+
Fe3+
引起的.
【設(shè)計實驗方案】
為了驗證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請用簡要的文字說明你的實驗方案:
假設(shè)1方案:
假設(shè)1方案:向黃色溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色
假設(shè)1方案:向黃色溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色

假設(shè)2方案:
假設(shè)2方案:向黃色溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色
假設(shè)2方案:向黃色溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色

(2)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?江西一模)【實驗探究】已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色.現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究.?
(1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉-碘化鉀溶液.?
完成以下實驗探究過程:
【提出假設(shè)】假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中
Br2
Br2
引起的(填微粒的化學(xué)式,下同).
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中
Fe3+
Fe3+
引起的.?
【設(shè)計實驗方案】
為了驗證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請用簡要的文字說明你的實驗方案:?驗證假設(shè)1的方案:
向黃色溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色
向黃色溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色
,本方案所用到的主要玻璃儀器有:
分液漏斗,燒杯
分液漏斗,燒杯
.?驗證假設(shè)2的方案:
向黃色溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色
向黃色溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色
.?
(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識判斷,你認(rèn)為
假設(shè)2
假設(shè)2
(填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗證你的假設(shè)是否可行?
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
因為Br2和Fe3+都能把I-氧化成I2,使溶液變藍(lán),無法得出結(jié)論
因為Br2和Fe3+都能把I-氧化成I2,使溶液變藍(lán),無法得出結(jié)論

(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知溴水和氯化鐵溶液濃度較小時,溶液均顯黃色.某同學(xué)將溴水和FeCl2溶液混合后,發(fā)現(xiàn)溶液顯黃色.為探究溴水和FeCl2溶液是否反應(yīng),設(shè)計了以下實驗方案:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取少量混合溶液,加入NaOH溶液 最終得到紅褐色沉淀, 溴水和FeCl2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
方案2 取少量混合溶液,加入淀粉碘化鉀溶液 溶液變藍(lán)色 溴水和FeCl2溶液未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
請回答下列問題:
(1)方案1的結(jié)論是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”);
(2)方案2的結(jié)論明顯不合理,寫出其中可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
;
(3)請你設(shè)計一個簡單的實驗方案,判斷溴水和FeCl2溶液是否反應(yīng)(寫出實驗操作、實驗現(xiàn)象和結(jié)論):
 

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