17.已知NaHCO3低溫時(shí)溶解度小,侯德榜制堿的方法是:向氨化的飽和食鹽水中通入過(guò)量的二氧化碳,即有晶體析出,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、焙燒得純堿.此過(guò)程可以表示為:
①NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl(此反應(yīng)是放熱反應(yīng))
②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
現(xiàn)某化學(xué)小組根據(jù)上述原理在實(shí)驗(yàn)室中模擬制堿過(guò)程,圖1中C裝置是溶有氨和NaCl的溶液,且二者均達(dá)到了飽和.

(1)制CO2時(shí)為了使反應(yīng)隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停,圖1中A方框內(nèi)應(yīng)選用以下③裝置(填序號(hào)).簡(jiǎn)述該裝置能隨關(guān)隨停的理由關(guān)閉彈簧夾后反應(yīng)生成的氣體使上部壓強(qiáng)增大,到達(dá)一定程度后可把反應(yīng)液壓回漏斗,使固液分離從而停止反應(yīng).
(2)為使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻M(jìn)行,在B方框內(nèi)內(nèi)應(yīng)選用圖2中的⑤裝置(填寫(xiě)序號(hào)),該裝置內(nèi)應(yīng)裝入的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液.
(3)該小組同學(xué)按正確的方法連接裝置,檢驗(yàn)氣密性合格后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)析出的晶體非常少,在老師的指導(dǎo)下,他們對(duì)某個(gè)裝置進(jìn)行了改進(jìn),達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為他們的改進(jìn)方法是將C裝置浸泡在一個(gè)盛有冰水混合物的水槽里(或大燒杯中).
(4)若所用飽和食鹽水中含有NaCl的質(zhì)量為5.85g,實(shí)驗(yàn)后得到干燥的NaHCO3晶體的質(zhì)量為5.46g,假設(shè)第二步分解時(shí)沒(méi)有損失,則Na2CO3的產(chǎn)率為65%(產(chǎn)率為實(shí)際產(chǎn)量占理論產(chǎn)量的百分比).

分析 (1)制CO2時(shí)為了使反應(yīng)隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停,需要應(yīng)用啟普發(fā)生器的裝置原理,利用止水夾控制氣體壓強(qiáng),使液體和固體分離停止反應(yīng),打開(kāi)壓強(qiáng)減小液體和固體接觸繼續(xù)反應(yīng);
(2)制備出二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體,影響碳酸氫鈉的生成,B裝置中需要通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液除去;則B裝置為洗氣裝置;
(3)降低反應(yīng)的溫度,碳酸氫鈉溶解度減小;
(4)依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算理論生成碳酸氫鈉的質(zhì)量,依據(jù)碳酸氫鈉分解的化學(xué)方程式計(jì)算碳酸鈉質(zhì)量,結(jié)合實(shí)際生成碳酸鈉的質(zhì)量計(jì)算產(chǎn)率

解答 解:(1)啟普發(fā)生器是隨時(shí)進(jìn)行,隨時(shí)停止的裝置,適用于固體和液體不加熱反應(yīng)生成不溶于水的氣體制備反應(yīng),所以制CO2時(shí)為了使反應(yīng)隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停應(yīng)符合啟普發(fā)生器的原理應(yīng)用,應(yīng)該選用裝置③,利用止水夾控制氣體壓強(qiáng),關(guān)閉彈簧夾后反應(yīng)生成的氣體使上部壓強(qiáng)增大,到達(dá)一定程度后可把反應(yīng)液壓回漏斗,使液體和固體分離停止反應(yīng),打開(kāi)壓強(qiáng)減小液體和固體接觸繼續(xù)反應(yīng);
故答案為:③;關(guān)閉彈簧夾后反應(yīng)生成的氣體使上部壓強(qiáng)增大,到達(dá)一定程度后可把反應(yīng)液壓回漏斗,使固液分離從而停止反應(yīng);
(2)制備出二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體,影響碳酸氫鈉的生成,B裝置中需要通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液除去;則B裝置洗氣裝置,導(dǎo)氣管長(zhǎng)進(jìn)短出,所以選擇圖中的裝置⑤;
故答案為:⑤;飽和碳酸氫鈉溶液;
(3)通過(guò)降低溫度,減小碳酸氫鈉的溶解度,使碳酸氫鈉析出,所以將C裝置浸泡在一個(gè)盛有冰水混合物的水槽里(大燒杯)可以達(dá)到目的;
故答案為:將C裝置浸泡在一個(gè)盛有冰水混合物的水槽里(或大燒杯中);
(4)若所用飽和食鹽水中含有NaCl的質(zhì)量為5.85g,理論上依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl;得到碳酸氫鈉質(zhì)量為8.4g,分解生成碳酸鈉質(zhì)量依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑;碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g;實(shí)驗(yàn)后得到干燥的NaHCO3晶體的質(zhì)量為5.46g,生成碳酸鈉質(zhì)量為:
2NaHCO3 =Na2CO3+H2O+CO2↑;
168       106
5.46g    3.445g
假設(shè)第二步分解時(shí)沒(méi)有損失,則碳酸鈉的產(chǎn)率=$\frac{3.445g}{5.3g}$×100%=65%;
故答案為:65%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了純堿制備原理的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,此題是一道實(shí)驗(yàn)探究綜合題,該題綜合性強(qiáng)難度較大,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.電解法處理酸性含鉻廢水(主要含有Cr2O72-)時(shí),以鐵板作陰、陽(yáng)極,處理過(guò)程中存在反應(yīng)Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O,最后Cr3+以Cr(OH)3形式除去,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.陽(yáng)極反應(yīng)為Fe-2e-═Fe2+
B.過(guò)程中有Fe(OH)3沉淀生成
C.電路中每轉(zhuǎn)移12mol電子,最多有1molCr2O72-被還原
D.如果石墨做陰陽(yáng)極,電解過(guò)程不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1將各燒杯用導(dǎo)線(xiàn)串聯(lián),外接電源和燈泡,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,向其中一個(gè)燒杯中加水后,燈泡變亮.回答下列問(wèn)題:
 (1)寫(xiě)出A燒杯中電解質(zhì)的電離方程式:H2SO4=2H++SO42-
(2)四個(gè)燒杯中的分散質(zhì),其中屬于鹽的是CuSO4(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)加水的燒杯為C(填字母,下同).
(4)燒杯B中的溶液和燒杯D中的溶液混合后,溶液的導(dǎo)電性如圖2所示,該混合過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為Cu2++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+Cu(OH)2↓.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)回答以下有關(guān)硝基苯、乙烯等實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題.
I.實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的主要步驟如下:
(1)配制一定比例的濃硫酸和濃硝酸的混合酸的操作是先將濃硝酸注入容器中,再慢慢注入濃硫酸,并及時(shí)攪拌和冷卻.
(2)向室溫下的混合酸中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混合均勻.
(3)在 50℃~60℃下發(fā)生反應(yīng)常采用水浴加熱.
(4)除去混合酸后,粗產(chǎn)品需進(jìn)一步精制,下面操作正確的順序?yàn)镃.
①蒸餾②水洗③用干燥劑干燥  ④用5%的NaOH溶液洗⑤水洗
A.②④③①⑤B.⑤③①②④C.②④⑤③①D.④⑤③①②
(5)硝基苯不屬于(填“屬于”、“不屬于”)烴,官能團(tuán)是-NO2(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
Ⅱ.為了探究乙烯與溴水的反應(yīng)是加成而不是取代反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助完成:
①測(cè)定溴水的pH    
②將純凈的乙烯通入溴水中至溶液完全褪色③測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH值.
若pH值會(huì)略有增大或接近7,則反應(yīng)為加成反應(yīng).
Ⅲ.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是AE.
A.石油的蒸餾實(shí)驗(yàn)中,加入碎瓷片可防止油在蒸餾時(shí)發(fā)生暴沸
B.石蠟油分解實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物只有烯烴
C.制取乙酸乙酯時(shí),導(dǎo)管口要在飽和NaCl溶液的液面上
D.在淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加熱后,再加入少量新制的氫氧化銅懸濁液,加熱至沸騰,無(wú)磚紅色沉淀生成,說(shuō)明淀粉未水解
E.乙醇可使酸性高錳酸鉀溶液或酸性重鉻酸鉀溶液變色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(一)最近霧霾天氣又開(kāi)始肆虐我國(guó)大部分地區(qū).其中SO2是造成空氣污染的主要原因,利用鈉堿循環(huán)法可除去SO2
(1)鈉堿循環(huán)法中,吸收液為Na2SO3溶液,該吸收反應(yīng)的離子方程式是SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
(2)已知H2SO3的電離常數(shù)為 K1=1.54×10-2,K2=1.02×10-7,H2CO3的電離常數(shù)為 K1=4.30×10-7,K2=5.60×10-11,則下列微粒可以共存的是BC.
A.CO32-、HSO3-    B.HCO3-、HSO3-
C.SO32-、HCO3-D.H2SO3、HCO3-
(二)我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)和使用銅及銅器最早的國(guó)家之一,直到現(xiàn)在銅及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中仍然有著廣泛的應(yīng)用.
(3)常溫下Cu2O能溶于稀硫酸,得到藍(lán)色溶液和紅色固體,可以利用該性質(zhì)檢驗(yàn)工業(yè)上冶煉銅得到的粗銅中是否含有Cu2O,寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O.
(4)刻蝕印刷電路的廢液中含有大量的CuCl2、FeCl2、FeCl3,任意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染和資源的浪費(fèi),為了使FeCl3循環(huán)利用和回收CuCl2,現(xiàn)設(shè)計(jì)如下生產(chǎn)過(guò)程:

①試劑Y的名稱(chēng)鹽酸;物質(zhì)X可以是CuO(填化學(xué)式).
②若常溫下1L廢液中含CuCl2、FeCl2、FeCl3的物質(zhì)的量濃度均為0.5mol•L-1,則加入Cl2氣和物質(zhì)X使溶液的pH在3.0~4.3 范圍時(shí)(設(shè)溶液體積保持不變),鐵元素完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,而CuCl2不產(chǎn)生沉淀.(某離子的濃度小于1.0×10-5mol•-1時(shí),認(rèn)為該離子沉淀完全)( KSP[Fe(OH)3]=1.0×10-38、KSP[Cu(OH)2]=2.0×10-20、lg5=0.7)
(三)CO2可用NaOH溶液吸收得到Na2CO3或NaHCO3
(5)Na2CO3俗稱(chēng)純堿,解釋其水溶液呈堿性的原因,用離子方程式表示CO32-+H2O?HCO3-+OH-,該溶液中c(OH-)-c(H+)=c(HCO3- )+2c(H2CO3)[用含c(HCO-3)、c(H2CO3)的關(guān)系式表示]
(6)已知25℃時(shí),Na2CO3溶液的水解常數(shù)為Kb=2×10-4,則當(dāng)溶液中c(HCO3-):c(CO32-)=2:1時(shí),試求溶液的pH=10.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室制備溴苯可用如圖所示的裝置,填寫(xiě)下列空白:
(1)關(guān)閉F夾,打開(kāi)C夾,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,反應(yīng)一段時(shí)間制的溴苯.溴苯是一種密度比水大(填”小”或”大”)的無(wú)色液體,在實(shí)驗(yàn)中因?yàn)槿苡蠦r2而顯褐色.則三口燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+3Br2=2FeBr3
(2)D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為D管石蕊試液變紅,E管出現(xiàn)淺黃色沉淀.
(3)待三口燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開(kāi)F夾,關(guān)閉C,可以看到的現(xiàn)象是水倒流進(jìn)三口燒瓶.
(4)三口燒瓶中的溴苯經(jīng)過(guò)下列步驟分離提純:
①向三口燒瓶中加入10mL水,然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌.NaOH溶液洗滌的作用是吸收HBr和Br2;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣,靜置、過(guò)濾.加入氯化鈣的目的是_干燥.
(5)經(jīng)過(guò)上述分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是C(填入正確選項(xiàng)前的字母):
A.重結(jié)晶 B.過(guò)濾 C.蒸餾 D.萃。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置利用氯氣與石灰乳反應(yīng)制取少量漂白粉(這是一個(gè)放熱反應(yīng)),據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)A儀器的名稱(chēng)是分液漏斗,D的作用吸收尾氣.
(2)漂白粉將在U型管中產(chǎn)生,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cl2 +2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O.
(3)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果所得Ca(ClO)2產(chǎn)率太低.經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)主要原因是在U型管中存在兩個(gè)副反應(yīng):
①溫度較高時(shí)氯氣與消石灰反應(yīng)生成了Ca(ClO32,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是將U型管置于冷水浴中,有同學(xué)測(cè)出了反應(yīng)后溶液中ClO-、ClO3-兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線(xiàn),粗略表示為如圖2(不考慮氯氣和水的反應(yīng)).
a、如圖2中曲線(xiàn)I表示ClO-離子的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系.
b、所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物質(zhì)的量為0.25mol.
②試判斷另一個(gè)副反應(yīng)是2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O(寫(xiě)出此反應(yīng)方程式),為避免此副反應(yīng)發(fā)生,可采取的措施是發(fā)生裝置和U型管之間放飽和氯化鈉溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.鐵及其化合物在日常生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,研究鐵及其化合物的應(yīng)用意義重大.
Ⅰ.工業(yè)上生產(chǎn)重鉻酸鈉晶體(Na2Cr2O7•2H2O)常以鉻鐵礦[主要成分:FeCr2O4(亞鉻酸亞鐵)]為原料,其主要步驟如下:
①4FeCr2O4+8Na2CO3+7O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Na2CrO4+2Fe2O3+8CO2
②用H2SO4調(diào)節(jié)溶液pH,使Na2CrO4轉(zhuǎn)化為Na2Cr2O7
(1)工業(yè)上步驟①在反應(yīng)過(guò)程中需不斷攪拌,其目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)已知:Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+,寫(xiě)出步驟②Na2CrO4轉(zhuǎn)化為Na2Cr2O7的化學(xué)方程式2Na2CrO4+H2SO4═Na2C2O7+Na2SO4+H2O.
Ⅱ.堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑,在醫(yī)藥上也可用于治療消化性潰瘍出血.工業(yè)上利用廢鐵屑(含少量氧化鋁、氧化鐵)生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如圖:

已知:部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)表:
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2A1(OH)3
開(kāi)始沉淀2.37.53.4
完全沉淀3.29.74.4
(3)寫(xiě)出反應(yīng)I中發(fā)生的置換反應(yīng)的離子方程式Fe+2H+═Fe2++H2↑.
(4)加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,應(yīng)控制pH的范圍區(qū)間為[4.4~7.5).
(5)在實(shí)際生產(chǎn)中,反應(yīng)II常同時(shí)通入O2以減少NaNO2的用量,若通入2.8L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則相當(dāng)于節(jié)約NaNO2的質(zhì)量為34.5g.
(6)堿式硫酸鐵溶于水后產(chǎn)生的[Fe(OH)]2+離子,可部分水解生成[Fe2(OH)4]2+聚合離子.該水解反應(yīng)的離子方程式為2[Fe(OH)]2++2H2O═[Fe2(OH)4]2++2H+
Ⅲ.鐵的化合物也是制備高能鋰電池的重要原料.已知LiFePO4電池反應(yīng)為FePO4+Li $?_{充電}^{放電}$LiFePO4,電池中的固體電解質(zhì)可傳導(dǎo)Li+.試寫(xiě)出該電池充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式LiFePO4-e-═FePO4+Li+.常溫下以該電池為電源電解500mL飽和食鹽水,當(dāng)消耗0.35g Li時(shí),溶液的pH為13(忽略溶液的體積變化).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列事實(shí)不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是( 。
A.加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3
B.增大壓強(qiáng),有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3
C.由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
D.黃綠色的氯水光照后顏色變淺

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同步練習(xí)冊(cè)答案