溫度(℃) | 500 | T |
CO2的平衡轉(zhuǎn)化率 | 60% | 40% |
分析 (1)根據(jù)蓋斯定律:Ⅱ=Ⅰ-Ⅲ得反應(yīng)②的△H2;所以平衡常數(shù)則K2=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{3}}$;
(2)化學(xué)反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行,取決于焓變和熵變的綜合判據(jù),當(dāng)△G=△H-T•△S<0時,反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,據(jù)此解答;
(3)①正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以升高溫度二氧化碳的轉(zhuǎn)化率減;
②a.根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
b.平衡常數(shù)等于平衡時生成物濃度冪之積比上反應(yīng)物濃度冪之積;
(4)①該反應(yīng)達(dá)到平衡后,為同時提高反應(yīng)速率和甲醇的生成量,只要加快反應(yīng)速率且使得平衡正向移動的因素都可以;
②根據(jù)反應(yīng)I、反應(yīng)III均為放熱反應(yīng),溫度升高不利于CO2、CO轉(zhuǎn)化為甲醇,反應(yīng)II為吸熱反應(yīng),溫度升高使更多的CO2轉(zhuǎn)化為CO來回答.
解答 解:(1)反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.58kJ•mol-1,反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2,反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H3=-90.77kJ•mol-1,根據(jù)蓋斯定律:Ⅱ=Ⅰ-Ⅲ得反應(yīng)②的△H2=+41.19 kJ•mol-1,所以平衡常數(shù)則K2=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{3}}$;
故答案為:+41.19 kJ•mol-1;$\frac{{K}_{1}}{{K}_{3}}$;
(2)△G=△H-T•△S<0時,反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行,該反應(yīng)的△S<0、△H<0,當(dāng)溫度較低時,反應(yīng)Ⅲ能夠自發(fā)進(jìn)行,
故答案為:較低溫度;
(3)①正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以升高溫度二氧化碳的轉(zhuǎn)化率減小,則溫度越低轉(zhuǎn)化率越大,即T 高于500℃,故答案為:高于;
②CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
初起量:1.5mol 3mol 0 0
變化量:0.9mol 2.7mol 0.9mol 0.9mol
平衡量:0.6mol 0.3mol 0.9mol 0.9mol
a.v=$\frac{\frac{2.7}{2}}{10}$=0.135 mol•L-1•min-1,故答案為:0.135 mol•L-1•min-1;
b.K=$\frac{\frac{0.9}{2}×\frac{0.9}{2}}{\frac{0.6}{2}×(\frac{0.3}{2})^{3}}$=200 L2/mol2,故答案為:200 L2/mol2;
(4)①該反應(yīng)達(dá)到平衡后,為同時提高反應(yīng)速率和甲醇的生成量,只要加快反應(yīng)速率且使得平衡正向移動即可.
A.升高溫度,加快反應(yīng)速率且使得平衡逆向移動,不符合,故錯誤;
B.縮小容器體積,即增大壓強(qiáng),加快反應(yīng)速率且使得平衡正向移動,故正確;
C.分離出甲醇,不能加快反應(yīng)速率,故錯誤;
D.增加CO2的濃度,可以加快反應(yīng)速率且使得平衡正向移動,故正確.
故選BD;
②反應(yīng)I、反應(yīng)III均為放熱反應(yīng),溫度升高不利于CO2、CO轉(zhuǎn)化為甲醇,反應(yīng)II為吸熱反應(yīng),溫度升高使更多的CO2轉(zhuǎn)化為CO,所以當(dāng)溫度高于260℃后,CO的濃度一定增大,
故答案為:增大.
點(diǎn)評 本題綜合考查學(xué)生蓋斯定律的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、化學(xué)平衡移動的影響因素等知識,屬于綜合知識的考查,難度較大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 切開的金屬Na暴露在空氣中,光亮的表面逐漸變暗,發(fā)生的反應(yīng)為2Na+O2═Na2O2 | |
B. | 單質(zhì)鈉具有很強(qiáng)的還原性,鈉離子具有很弱的氧化性 | |
C. | Na著火時不能用水滅火,可用細(xì)沙覆蓋滅火 | |
D. | 將少量Na投入到CuSO4溶液中,既有沉淀生成又有氣體放出 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向盛有1mL濃硫酸的試管中加入5mL 0.1mol•L-1 的 K2Cr2O7溶液 | 溶液橙色變深 | 増大生成物濃度,平衡Cr2O72-(橙色)+H2O?2CrO42- (黃色)+2H+逆向移 動 |
B | 向Mg(OH)2懸濁液中加入少量 氯化銨晶體 | 沉淀溶解,溶液變澄清 | 說明反應(yīng)Mg(OH)2+2NH4+?Mg2++2NH3•H2O具有可逆性 |
C | 白鐵皮(鍍鋅鐵)出現(xiàn)刮痕后浸泡 在飽和食鹽水中,一段時間后滴入幾滴K3[Fe(CN)6]溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 該過程未發(fā)生原電池反應(yīng) |
D | 向煤爐中灼熱的煤炭上灑少量水 | 產(chǎn)生淡藍(lán)色火 焰,煤炭燃燒更旺 | 加少量水后,可使煤炭燃燒放出更多的熱量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號 | 溫度/K | 反應(yīng)時間/h | 反應(yīng)物質(zhì)的量配比 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> |
① | 573 | 4 | 1:3 | 實(shí)驗(yàn)②和④探究溫度對產(chǎn)率的影響 |
② | 573 | 4 | 1:4 | |
③ | 573 | 3 | 4:1 | 實(shí)驗(yàn)②和③探究反應(yīng)時間對 產(chǎn)率的影響 |
④ | 673 | 4 | 1:4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 23g乙醇含有碳?xì)滏I數(shù)為3NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L SO3含有的分子數(shù)為0.1NA | |
C. | 1mol 過氧化氫完全分解,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為1NA | |
D. | 常溫下,1L 0.5mol/L的FeCl3溶液中,所含F(xiàn)e3+數(shù)為0.5NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78的碘原子:53131I | |
B. | CH4分子的比例模型: | |
C. | Na+ 的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | NaOH的電離方程式:NaOH?Na++OH- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com