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磺基琥珀酸酯鹽表面活性劑產品合成所用的原料主要為順丁烯二酸酐、脂肪醇的衍生物以及亞硫酸氫鹽等.產品合成可分為酯(酰)化和磺化兩步:
(1)順酐與羥基化合物酯化(縮合);
(2)這些酯與亞硫酸氫鹽進行加成得到磺化產物.其反應原理如圖

(1)反應①屬于
 
(取代、加成)反應.
(2)馬來酸雙酯分子中官能團的名稱為
 

(3)已知反應③為加成反應,H原子加到一個不飽和碳原子上,剩余原子團加到另外一個不飽和碳原子上,磺基琥珀酸雙酯鹽的結構簡式為
 

下面是由A經過下列步驟可以合成順丁烯二酸酐

已知:ⅰR-BrR-COOH
ⅱ丁二酸酐中α碳原子有較強的活潑性,能發(fā)生鹵代反應
ⅲ反應⑤、⑥的反應條件都不會破壞D中的官能團(注:此項僅為解題服務,與實際是否相符,不予考慮)
(4)寫出反應⑤的化學方程式
 

(5)反應⑥的反應條件是
 
、
 
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:(1)反應①為順酐與羥基化合物發(fā)生的取代反應;
(2)根據馬來酸雙酯的結構簡式判斷;
(3)根據酯與亞硫酸氫鹽進行加成得到磺化產物書寫;
由A經過下列步驟可以合成順丁烯二酸酐,根據ⅱ丁二酸酐中α碳原子有較強的活潑性,能發(fā)生鹵代反應及ⅲ反應⑤、⑥的反應條件都不會破壞D中的官能團
采用逆推法,E發(fā)生消去反應生成順丁烯二酸酐,則E為,D為,C在濃硫酸條件下脫水生成D,所以C為HOOCCH2CH2COOH,根據信息ⅰR-BrR-COOH,所以B為BrCH2CH2Br,A與溴單質加成生成B,所以A為CH2=CH2,據此分析解答(4)、(5).
解答: 解:(1)反應①為順酐與羥基化合物發(fā)生的取代反應,故答案為:取代反應;
(2)由馬來酸雙酯的結構簡式可知,分子中官能團的名稱為碳碳雙鍵和酯基,故答案為:碳碳雙鍵和酯基;
(3)根據信息,酯與亞硫酸氫鹽進行加成得到磺化產物,H原子加到一個不飽和碳原子上,剩余原子團加到另外一個不飽和碳原子上,所以磺基琥珀酸雙酯鹽的結構簡式為,故答案為:;
由A經過下列步驟可以合成順丁烯二酸酐,根據ⅱ丁二酸酐中α碳原子有較強的活潑性,能發(fā)生鹵代反應及ⅲ反應⑤、⑥的反應條件都不會破壞D中的官能團
采用逆推法,E發(fā)生消去反應生成順丁烯二酸酐,則E為,D為,C在濃硫酸條件下脫水生成D,所以C為HOOCCH2CH2COOH,根據信息ⅰR-BrR-COOH,所以B為BrCH2CH2Br,A與溴單質加成生成B,所以A為CH2=CH2,
(4)根據以上分析,反應⑤的化學方程式,故答案為:;
(5)反應⑥為鹵代烴發(fā)生消去反應生成順丁烯二酸酐,所以反應條件是氫氧化鈉的醇溶液,加熱,故答案為:氫氧化鈉的醇溶液,加熱.
點評:本題考查有機物的合成,為高考常見題型,把握有機物的官能團及性質為解答的關鍵,注意合成路線中物質的結構及發(fā)生的有機化學反應,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種物質均為只含兩種元素的化合物,且均含18個電子.下列有關這四種物質的推斷,正確的是( 。
A、可能在某種物質中含有離子鍵
B、四種物質都是共價化合物
C、四種物質都不可能具有強氧化性
D、有一種物質是乙烷的同系物

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙是元素周期表中同一主族的兩種元素,若甲的原子序數為x,則乙的原子序數不可能是( 。
A、x-2B、x+4
C、x+8D、x+18

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、向0.1 mol/L的CH3COOH溶液中加入少量CH3COONH4固體,溶液的pH增大
B、室溫下,pH=4的NaHSO4溶液中,水電離出的H+濃度為1×10-10mol/L
C、濃度均為0.1 mol/L的HCN溶液和NaCN溶液等體積混合(忽略體積變化),溶液中c(HCN)+c(CN-)=0.1  mol/L
D、pH相同的①NH4Cl、②NH4Al(SO42、③(NH42SO4三種溶液的c(NH4+):②<③<①

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵粉和鎂粉的均勻分成四等份,分別加入等濃度的稀硝酸,充分反應,在標準狀況下生成NO的體積和剩余金屬的質量如下表(設硝酸的還原產物只有NO)
編號
稀硝酸體積/mL100200300400
剩余金屬/g12.08.400
NO體積/mL224044806720V
下列計算結果不正確的是( 。
A、①中溶解了3.6g Mg
B、原混合物總質量為62.4g
C、硝酸的濃度為4mol?L-1
D、④中V=6720

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲烷廣泛存在于天然氣、沼氣、煤礦坑氣之中,是優(yōu)質的氣體燃料,更是制造許多化工產品的重要原料
Ⅰ.制取氫氣
已知:CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H=+247.4kJ?mol-1
以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法
(1)請寫出CH4(g)與H2O(g)反應生成CO2(g)和H2(g)的熱化學方程式
 

(2)若將0.1molCH4和0.2molH2O(g)通入體積為10L的密閉容器里,在一定條件下發(fā)生反應:CH4(g)+H2O?CO(g)+3H2(g),CH4的平衡轉化率與溫度、壓強的關系如圖

①已知100℃時達到平衡所需的時間為5min,則用H2表示的平均反應速率為
②圖中的p1
 
p2(填“<”、“>”或“=”)
(3)若在100℃,p1壓強下,將xmolCH4,0.75molH2O(g)、0.025molCO、0.075molH2通入體積為10L的密閉容器里,一段時間后達到平衡時,CH4的轉化率仍為(2)相同,則x=
 
mol
Ⅱ.制備甲醇
(4)在壓強為0.1Mpa條件下,將amolCO 與3molH2的混合氣體在催化作用下能自發(fā)反應生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0,若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產率的是
 

A.充入He,使體系總壓強增大 
B.在充入1molCO和3molH2
C.升高溫度
D.將CH3OH(g)從體系中分離出來
E.使用更高效的催化劑
Ⅲ.合成乙酸.
(5)甲烷直接合成乙酸具有重要的理論意義和應用價值,光催化反應技術使用CH4
 
(填化學式)直接合成乙酸,且符合“綠色化學”的要求(原子利用率100%),若室溫下降amol?L-1的乙酸溶液和bmol?L-1,Ba(OH)2溶液等體積混合,恢復室溫后2c(Ba2+)=c(CH3COO-),請用含a和b的代數式表示混合溶液中乙酸的電離平衡常數Ka=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列表示乙炔(化學式為C2H2)燃燒熱的熱化學方程式的是( 。
A、2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(g);△H=akJ/mol
B、C2H2(g)+
5
2
O2(g)═2CO2(g)+H2O(l);△H=bkJ/mol
C、C2H2(g)+
3
2
O2(g)═2CO(g)+H2O(g);△H=ckJ/mol
D、C2H2(g)+
3
2
O2(g)═2CO(g)+H2O(g);△H=dkJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制銀氨溶液過程中最不易發(fā)生的反應是( 。
A、AgNO3+NH3?H2O═AgOH↓+NH4NO3
B、2AgOH═Ag2O+H2O
C、2Ag2O═4Ag+O2
D、AgOH+2 NH3?H2O═Ag(NH32OH+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

“結構決定性質”是學習有機化學尤為重要的理論,不僅表現在官能團對物質性質的影響上,還表現在原子或原子團相互的影響上.以下事實并未涉及原子或原子團相互影響的是( 。
A、乙醇是非電解質而苯酚有弱酸性
B、鹵代烴難溶于水而低級醇、低級醛易溶于水
C、甲醇沒有酸性,甲酸具有酸性
D、苯酚易與濃溴水反應生成白色沉淀而苯與液溴的反應需要鐵粉催化

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