二甲醚(CH3OCH3)是一種新型的合成“柴油”.它可由生物甲烷或天然氣合成.
(1)生物甲烷是由植物和動物糞便在一定條件下發(fā)酵而得的甲烷:
(C6H10O5)n+nH2O
微生物
3nCH4↑+3nCO2
若某植物纖維素的含量為10%,某沼氣池,當加入該植物162kg,在微生物作用下完全轉化可得CH4在標準狀況下的體積為
 
m3
(2)合成二甲醚主要步驟為造氣和合成.過程如下:

若造氣時,設每步轉化率均為100%,設某天然氣中只含5%CO2,不含其他雜質,每100m3天然氣,應同時通入水蒸氣和空氣各多少體積(空氣只含N2和O2,且體積比為4:1,下同),才能保證合成時CO和H2充分利用.V[H2O(g)]=
 
m3;V[空氣]=
 
m3
(3)為了充分利用反應過程中生成的比較純凈的氮氣,某企業(yè)用天然氣為主要原料聯(lián)合生產(chǎn)二甲醚和氨,過程如下:
制氣設備:①CH4+H2O→CO+3H2              ②2CH4+O2→2CO+4H2
合成塔Ⅰ:CO+2H2→CH3OH;   2CH3OH→CH3OCH3+H2O
合成塔Ⅱ:N2+3H2═2NH3
假設天然氣中只含CH4,反應②中通入適量空氣,調節(jié)①和②投入的CH4的量,以使反應①剩余的H2和反應②剩余的N2的體積比恰好為3:1,以便合成氨.該企業(yè)每生產(chǎn)34t NH3理論上同時可以得到二甲醚多少噸?(設工業(yè)多次轉化,總轉化率假定為100%設合成塔Ⅰ中水與CO不反應)?
考點:有機物的合成,化學方程式的有關計算
專題:有機化合物的獲得與應用
分析:(1)根據(jù)化學方程式進行計算;
(2)依題意,100m3天然氣含CH495m3、CO25m3.觀察合成反應,CO:H2=1:2時才能充分利用.再觀察造氣反應,反應(1)必須是(2)的2倍才能達到上述要求,據(jù)此進行計算;
(3)根據(jù)反應N2+3H2═2NH3可求得氮氣和氫氣的物質的量,由氮氣的物質的量可求得氧氣的物質的量,由此確定氫氣的物質的量,進一步求得甲醚的物質的量,進而得甲醚的質量;
解答: 解:(1)由反應(C6H10O5)n+nH2O
微生物
3nCH4↑+3nCO2↑,可知(C6H10O5) n~3nCH4,即C6H10O5~3CH4 ,所以n(CH4)=3n(C6H10O5)=
162×10%×103g
162g/mol
=300mol,
V(CH4)=300mol×22.4L/mol=6.72×103L=6.72m3,
故答案為:6.72;
(2)依題意,100m3天然氣含CH495m3、CO25m3.觀察合成反應,CO:H2=1:2時才能充分利用.再觀察造氣反應,反應(1)必須是(2)的2倍才能達到上述要求.又知反應(2)耗CH4為5m3,則反應(1)耗CH4為10m3,同時需水10m3;所以反應(3)的CH4為80m3,需O240m3,即空氣200m3,
故答案為:10;200;
(3)由反應N2+3H2═2NH3可求得生產(chǎn)34t氨需1×106molN2和3×106molH2,則反應②通入的O2為1×1/4=0.25×106mol,生成H21×106mol;則反應①應生成H29×106mol,其中用于合成CH3OCH3的H2為6×106mol,由關系式4H2~CH3OCH3可求得:n(CH3OCH3)=(1×106+6×106)mol×1/4=1.75×106mol,則質量為1.75×106mol×46g/mol=80.5t,
答:該企業(yè)每生產(chǎn)34t NH3理論上同時可以得到二甲醚80.5t;
點評:本題考查多步反應的化學計算,關系復雜,難度較大,容易出錯,是一道考查綜合思維能力、區(qū)分度好的試題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,下列方法可行的是( �。�
A、分別加熱,觀察是否有氣體產(chǎn)生
B、分別溶于水,加Ba(OH)2溶液觀察是否有沉淀產(chǎn)生
C、分別溶于水,滴加CaCl2溶液,觀察是否有沉淀生成
D、分別溶于水,通入CO2觀察是否有NaHCO3產(chǎn)生

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖1為長式周期表的一部分,其中的編號代表對應的元素.

(1)元素③基態(tài)原子的價電子排布式為
 

(2)②與⑦形成的化合物的空間構型為
 

(3)元素④⑤⑥的第一電離能由大到小的順序是
 
填元素符號)
(4)在測定①與⑥形成化合物的相對分子質量時,實驗測得的值一般高于理論值的主要原因
 

(5)膽礬CuSO4?5H2O可寫成[Cu(H2O)4]SO4?H2O,其結構如圖所示.下列說法正確的是
 

a.在上述結構示意圖中,所有氧原子都采用sp3雜化
b.膽礬CuSO4?5H2O中,存在配位鍵、共價鍵和離子鍵
c.膽礬是分子晶體,分子間存在氫鍵
d.膽礬中的水在不同溫度下會分步失去
(6)往硫酸銅溶液中加入過量氨水,可生成[Cu(NH34]2+配離子.已知NF3與NH3的空間構型都是三角錐形,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是:在NF3分子中,
 
.(已知電負性:F>N>H)

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室要配制2 mol/L稀硫酸240 mL.
(1)需要量取質量分數(shù)為98%密度為1.84 g/mL的濃硫酸
 
 mL.
(2)配制過程中不需要下列儀器中的
 
(填選項的標號).
A.托盤天平  B.燒杯  C.量筒  D.燒瓶 E.玻璃棒  F.膠頭滴管  G.250 mL容量瓶
(3)下列實驗操作中,按先后順序排列為
 

A.將稀釋、冷卻后的硫酸沿玻璃棒注入250 mL容量瓶中.
B.將洗滌液也注入容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻.
C.將量取的濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入燒杯中,攪拌并冷卻至室溫.
D.向燒杯中加入約100 mL蒸餾水.          
E.用適量蒸餾水洗滌燒杯2~3次.
F.向容量瓶中加蒸餾水到液面接近刻度1~2 cm處.
G.蓋上瓶塞,并反復倒轉搖勻.              
H.用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度處.
(4)在配制過程中,如果出現(xiàn)下列情況,將對所配溶液的物質的量濃度有何影響?(填“偏高”、“偏低”或“無影響”) 
用量筒量取濃硫酸時,仰視量筒進行讀數(shù)
 
,定容時,仰視觀察容量瓶刻度線
 
,所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關說法正確的是(  )
A、SO2 (g)+H2O (g)═H2SO3 (l),該過程熵值增大.
B、SO2 (g)═S(s)+O2(g)△H>0,△S<0,該反應能自發(fā)進行
C、SO2 (g)+2H2S(g)═3S(s)+H2O(l),低溫能自發(fā)進行
D、某溫度下SO2 (g)+
1
2
O2(g)═SO3(g),K=
c(SO2)?c
1
2
(O2)
c(SO3)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( �。�
A、Cl2使?jié)竦募t色布條褪色是因為HClO有漂白性
B、合成纖維和光導纖維都是無機非金屬材料
C、純堿、燒堿、漂白粉都屬于鹽類
D、4.0g NaOH固體中所含分子數(shù)為0.1NA(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)

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科目:高中化學 來源: 題型:

假設反應體系的始態(tài)為甲,中間態(tài)為乙,終態(tài)為丙,他們之間的變化用下圖表示,則下列說法不一定正確的是 ( �。�
A、|△H1 |>|△H2|
B、|△H1 |<|△H3|
C、△H1 +△H2+△H3=0
D、甲→丙的△H=△H1 +△H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有機物是按照碳的骨架進行分類的是(  )
A、烯烴B、烷烴C、鹵代烴D、醇類

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是(  )
A、向含1mol FeBr2的溶液中通入0.6mol Cl2:10Fe2++4Br-+8Cl2=10Fe3++2Br2+16Cl-
B、硫酸亞鐵溶液中加入過氧化鈉可能發(fā)生:4Fe2++4Na2O2+6H20=4Fe(OH)3↓+8Na+
C、Fe3O4 溶于足量氫碘酸:Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O
D、向100ml 0.5mol/L NaOH溶液中通入672ml CO2 (標準狀況):3CO2+5OH-═2 CO32-+HCO3-+2H2O

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同步練習冊答案
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