分析 判斷有機(jī)物的命名是否正確或?qū)τ袡C(jī)物進(jìn)行命名,其核心是準(zhǔn)確理解命名規(guī)范:
(1)烷烴命名原則:
①長:選最長碳鏈為主鏈;
②多:遇等長碳鏈時(shí),支鏈最多為主鏈;
③近:離支鏈最近一端編號;
④。褐ф溇幪栔妥钚。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡:兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí),從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復(fù)雜的寫在后面;
(2)有機(jī)物的名稱書寫要規(guī)范;
(3)對于結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)的,命名時(shí)可以依次編號命名,也可以根據(jù)其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進(jìn)行命名;
(4)含有官能團(tuán)的有機(jī)物命名時(shí),要選含官能團(tuán)的最長碳鏈作為主鏈,官能團(tuán)的位次最;
根據(jù)以上原則對該有機(jī)物進(jìn)行命名或?qū)懗鲇袡C(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式.
解答 解:從左邊命名, 名稱為2,3-二甲基己烷;
從距離雙鍵近的一端命名,CH2=C(CH3) CH2CH3名稱為2-甲基-1-丁,
故答案為:2,3-二甲基己烷;2-甲基-1-丁烯.
點(diǎn)評 本題考查了有機(jī)物的命名,題目難度不大,試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢驗(yàn)和訓(xùn)練,解答關(guān)鍵是明確有機(jī)物的命名原則,然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運(yùn)用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)均屬于天然高分子化合物,水解產(chǎn)物都只有一種 | |
B. | 油脂在堿性條件下水解屬于皂化反應(yīng),酸性條件下的水解產(chǎn)物為甘油和高級脂肪酸 | |
C. | 用pH計(jì)、電導(dǎo)率儀(一種測量溶液導(dǎo)電能力的儀器)均可監(jiān)測乙酸乙酯的水解程度 | |
D. | TiCl4+(x+2)H2O$\stackrel{△}{?}$TiO2•xH2O↓+4HCl 屬于水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷和乙醇是同系物 | |
B. | 苯和甲苯都屬于飽和烴 | |
C. | 有機(jī)化合物一定含有碳元素 | |
D. | 含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:X>Y>Z | |
B. | 非金屬性:X>Y>Z | |
C. | 陰離子的還原性按X、Y、Z的順序由強(qiáng)到弱 | |
D. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性按X、Y、Z的順序由弱到強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol/L的甲酸溶液中c(H+)約為0.01mol/L | |
B. | 甲酸與水以任意比例互溶 | |
C. | 10mL 1mol/L的甲酸溶液恰好與10mL 1mol/L的NaOH溶液完全反應(yīng) | |
D. | 在相同溫度下,物質(zhì)的量濃度相同的甲酸導(dǎo)電性比硫酸弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度,溶液中c(NH4+)增大 | |
B. | 加入水時(shí),溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ 增大 | |
C. | 加入水時(shí),溶液中c(H+)減小 | |
D. | 加入少量NaOH固體,平衡向逆反應(yīng)方向移動,溶液中c(OH-)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(NH4+)=c(Cl-)>c(H+)=c(OH-) | B. | c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) | ||
C. | c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | D. | c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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