分析 A.Fe與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵、氫氣;
B.收集氨氣的試管不能密封;
C.冷卻水應(yīng)下進上出;
D.蒸發(fā)時促進鐵離子水解,生成的鹽酸易揮發(fā).
解答 解:A.Fe與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵、氫氣,氫氣具有可燃性,點燃肥皂泡可檢驗氫氣,故A正確;
B.收集氨氣的試管不能密封,應(yīng)塞一團棉花,故B錯誤;
C.冷卻水應(yīng)下進上出,圖中冷水方向不合理,故C錯誤;
D.蒸發(fā)時促進鐵離子水解,生成的鹽酸易揮發(fā),不能直接蒸發(fā)氯化鐵溶液獲得氯化鐵晶體,應(yīng)在HCl氣流中蒸發(fā),故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)的性質(zhì)、制備實驗、混合物分離提純實驗、實驗技能等,把握反應(yīng)原理及實驗裝置的作用、物質(zhì)的性質(zhì)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A、C兩點的反應(yīng)速率:A>C | |
B. | A、C兩點氣體的顏色:A深、C淺 | |
C. | B、C兩點的氣體的平均分子質(zhì)量:B<C | |
D. | 由狀態(tài)B到狀態(tài)A,可以用加熱方法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2 將溶液1 中Fe2+氧化為Fe3+,再通過控制pH 轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3除去 | |
B. | CO32-作用是控制溶液pH,促使CuCl 沉淀的生成 | |
C. | SO32-將溶液3 中的Cu2+還原,反應(yīng)得到CuCl | |
D. | 若改變試劑加入順序,將溶液3緩慢加入到含大量$\frac{S{O}_{3}^{2-}}{C{O}_{3}^{2-}}$的溶液中,同樣可制取CuCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素分子式為C15H22O5 | |
B. | 青蒿素含有“-O-O-”鍵具有較強的氧化性 | |
C. | 青蒿素易發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng) | |
D. | 青蒿素在堿性條件下易發(fā)生水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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