A | B | C | D |
將等體積的 甲烷和氯氣 混合光照 | 5%的H2O2溶 液中滴入2滴 1mol•L-1氯化 鐵溶液 | ||
驗證化學能 轉(zhuǎn)化為電能 | 驗證氧化性Cl2>Br2>I2 | 得到純凈 的一氯甲烷 | 驗證催化劑加快 反應速率 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.該裝置沒有形成閉合回路,則沒有構(gòu)成原電池;
B.氯氣能夠氧化碘離子,干擾了溴與碘離子的反應;
C.甲烷與氯氣反應生成的是各種氯代甲烷混合物;
D.鐵離子對雙氧水的分解起到了催化劑的作用.
解答 解:A.圖示裝置中缺少鹽橋,沒有構(gòu)成原電池,無法驗證化學能轉(zhuǎn)化為電能,故A錯誤;
B.該實驗能夠證明Cl2>Br2,由于氯氣能夠氧化碘離子,則干擾了溴氧化碘離子的實驗,無法證明Br2>I2,故B錯誤;
C.將等體積的甲烷和氯氣混合光照,得到的是一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷和四氯化碳的混合物,無法得到純凈的一氯甲烷,故C錯誤;
D.5%的H2O2溶液中滴入2滴1mol•L-1氯化鐵溶液,雙氧水分解速率加快,可通過對比,驗證催化劑能夠加快反應速率,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了化學實驗方案的評價,題目難度中等,涉及原電池的構(gòu)成條件、甲烷的取代反應、鹵素單質(zhì)氧化性強弱比較、催化劑對反應速率影響等知識,明確常見化學實驗基本操作方法為解答關鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | pH=3的二元弱酸H2R溶液與pH=11的NaOH溶液混合后,混合溶液的pH=7,則反應后的混合溶液:2c(R2-)+c(HR-)=c(Na+) | |
B. | 若將CO2通入0.1mol•L-1 Na2CO3溶液中至溶液中性,則溶液中c(H+)-c(CO32-)=c(OH-)-c(H2CO3) | |
C. | 將c mol•L-1 的醋酸溶液與0.02mol•L-1 NaOH溶液等體積混合后溶液恰好呈中性,用含c的代數(shù)式表示醋酸的電離常數(shù)Ka=$\frac{2×1{0}^{-9}}{c-0.02}$ | |
D. | 物質(zhì)的量濃度之比為1:1的NaClO、NaHCO3混合溶液中:c(HClO)+c(ClO-)=c(HCO3-)+c(CO32-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
A | B | C |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室通常用重結(jié)晶的方法分離提純液體有機物 | |
B. | 通過李比希燃燒法,可以確定有機物的結(jié)構(gòu) | |
C. | 對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的官能團種類 | |
D. | 核磁共振氫譜圖中吸收峰的面積即為有機物中H原子的數(shù)目 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙二醇和丙三醇 | B. | 鄰二甲苯和對二甲苯 | ||
C. | C17H35COOH和 HCOOH | D. | 一溴乙烷和1,2-二溴乙烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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