序號 | 操作及現(xiàn)象 | 結論 |
A | 向溴水中加入少量苯,振蕩靜置后水層為無色 | 苯與Br2發(fā)生了加成反應 |
B | 向某無色溶液中滴加硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | 原溶液中一定含有SO42- |
C | 向25mL冷水和沸水中分別滴入5滴FeCl3飽和溶液,前者為黃色,后者為紅褐色 | 溫度升高,F(xiàn)e3+的水解程度增大 |
D | 將1mL KSCN溶液與1mL 同濃度FeCl3溶液充分混合;再繼續(xù)加入KSCN溶液,溶液顏色加深 | 證明溶液中存在平衡:Fe3++3SCN?Fe(SCN)3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.溴水與苯不反應;
B.白色沉淀可能為AgCl;
C.水解反應為吸熱反應;
D.KSCN溶液的濃度增大,但KSCN量不足.
解答 解:A.溴水與苯不反應,由現(xiàn)象可知發(fā)生萃取,故A錯誤;
B.白色沉淀可能為AgCl,則由現(xiàn)象可知原溶液中可能含有SO42-或Cl-,故B錯誤;
C.水解反應為吸熱反應,則升高溫度,顏色加深,F(xiàn)e3+的水解程度增大,故C正確;
D.KSCN溶液的濃度增大,但KSCN量不足,應在某平衡狀態(tài)下增大反應物的濃度判斷平衡移動,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及有機物的結構與性質、離子檢驗及平衡移動等知識點,把握物質的性質及變化、相關反應原理為解答的關鍵,易錯選項是D,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHCO3溶液呈堿性的原因是HCO3-的水解程度大于電離程度 | |
B. | 加入CaCl2促進了HCO3-的電離 | |
C. | 反應的離子方程式是2HCO3-+Ca2+═CaCO3↓+H2CO3 | |
D. | 反應后的溶液中存在:c(Na+)+2c(Ca2+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(Cl-)+c(H2CO3) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若此裝置用于電解精煉銅,則X為純銅、Y為粗銅,電解的溶液a可以是硫酸銅或氯化銅溶液 | |
B. | 按圖甲裝置用惰性電極電解AgN03溶液,若圖乙橫坐標x表示流入電極的電子的物質的量,則E可表示反應生成硝酸的物質的量,F(xiàn)表示電解生成氣體的物質的量 | |
C. | 按圖甲裝置用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液,通電一段時間后,加入0.5mol的碳酸銅剛好恢復到通電前的濃度和pH,則電解過程中轉移的電子為2.0 mol | |
D. | 若X、Y為鉑電極.a(chǎn)溶液為500 mL KCl和KNO3的混合液,經(jīng)過一段時間后,兩極均得到標準狀況下11.2 L氣體,則原混合液中KCl的物質的量濃度至少為2.0 molL-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2通入飽和Na2CO3溶液中 | B. | SO2通入CaCl2溶液中 | ||
C. | NH3通入HNO3和AgNO3的混和溶液中 | D. | SO2通入Na2S溶液中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中,H+、Mg2+、NO3-、Cl-可以大量共存 | |
B. | 該溶液能使淀粉碘化鉀試紙變藍,反應的離子方程式為:Fe3++2I-═Fe2++I2 | |
C. | 該溶液和足量Ba(OH)2溶液反應的離子方程式為:Fe3++SO42-+Ba2++3OH-═Fe(OH)3↓+BaSO4↓ | |
D. | 該溶液與足量銅粉反應的離子方程式為:3Cu+2Fe3+═2Fe+3Cu2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年浙江省高一上第一次質檢化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列各物質所含原子個數(shù)按由大到小的順序排列的是
①0.5molNH3 ②1molHe ③0.5molH2O ④0.2molH3PO4
A.①④③② B.④③②① C.②③④① D.①④②③
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