將SO2通入BaCl2溶液并不產(chǎn)生沉淀,而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀.則右側(cè)Y形管中放置的藥品組合不符合要求的是(必要時(shí)可以加熱)(  )
A、石灰石和稀硝酸
B、CaO和氯化銨
C、Cu和濃硝酸
D、Na2O2和食鹽水
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合,二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:SO2與BaCl2不反應(yīng),而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀,則溶液中必須存在大量的SO32-或SO42-,右側(cè)Y型管中應(yīng)能生成堿性氣體或氧化性氣體,如是堿性氣體,溶液中存在大量的SO32-,如是氧化性氣體,溶液中可生成SO42-,則生成的沉淀可能為BaSO3或BaSO4,以此來解答.
解答: 解:由圖可知,右側(cè)Y型管中應(yīng)能生成堿性氣體或氧化性氣體,如是堿性氣體,溶液中存在大量的SO32-,如是氧化性氣體,溶液中可生成SO42-,則生成的沉淀可能為BaSO3或BaSO4
A.反應(yīng)生成二氧化碳,與氯化鋇溶液也不反應(yīng),不能生成沉淀,故A選;
B.CaO和氯化銨加熱生成氨氣,通入氯化鋇溶液和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鹽,會(huì)生成亞硫酸鋇沉淀,故B不選;
C.Cu和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮具有強(qiáng)氧化性會(huì)氧化二氧化硫?yàn)榱蛩幔c氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故C不選;
D.Na2O2和食鹽水反應(yīng)生成氧氣,二氧化硫、氧氣、氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故D不選;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握生成硫酸鋇或亞硫酸鋇沉淀時(shí)Y中提供氣體的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示一些物質(zhì)間的從屬關(guān)系,不正確的是( 。

 XYZH
A分散系膠體溶液
B電解質(zhì)
C元素周期表的縱列主族副族鹵族
D化合物共價(jià)化合物離子化合物
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

長郡中學(xué)某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究隔絕空氣加熱后亞硫酸鈉分解后的產(chǎn)物(查閱資料:無水亞硫酸鈉隔絕空氣受熱到600℃才開始分解).

(1)如何檢查上述裝置的氣密性
 

(2)如果加熱溫度低于600℃,向所得冷卻后固體試樣中滴加70%硫酸至足量,在裝置B中觀察到的現(xiàn)象為
 
,此時(shí)A中反應(yīng)的離子方程式為:
 

(3)當(dāng)加熱溫度為600℃以上一會(huì)兒后,向所得冷卻后固體試樣中緩緩滴加稀鹽酸至足量,觀察到燒瓶中出現(xiàn)淡黃色沉淀,同時(shí)發(fā)現(xiàn)在B中無明顯現(xiàn)象,C中發(fā)現(xiàn)有黑色沉淀產(chǎn)生,則生成淡黃色沉淀的離子方程式為
 

(4)在(3)中滴加足量稀鹽酸后,燒瓶內(nèi)除Cl-外,還存在另一種濃度較大的陰離子.請(qǐng)簡述檢驗(yàn)該離子的方法:
 

(5)寫出Na2SO3固體加熱到600℃以上分解的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管已經(jīng)省略)進(jìn)行有關(guān)氣體制取及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究,回答下列問題.

(1)若用裝置①制取NH3,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;多余的氨氣應(yīng)選用
 
裝置吸收.(填裝置序號(hào),下同)
(2)若用裝置②制乙炔,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;要測(cè)定生成乙炔的體積,則必須選擇的裝置是
 
,因制取的乙炔常含有雜質(zhì),若要除去雜質(zhì),所選裝置中應(yīng)盛放的試劑為:
 

(3)若用裝置②制取乙烯,少了一種重要儀器
 

(4)若用0.01mol/L的酸性高錳酸鉀溶液滴定未知濃度的草酸溶液,酸性高錳酸鉀溶液應(yīng)裝在
 
裝置中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是(  )
A、取樣,加入紫色石蕊,溶液變紅,一定有H+
B、取樣,加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生.再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
C、取樣,加入硝酸銀有白色沉淀,一定有Cl-
D、取樣,加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氨堿法(索氏)和聯(lián)合制堿法(侯氏)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、兩者的原料來源相同
B、兩者的生產(chǎn)原理相同
C、兩者對(duì)食鹽利用率不同
D、兩者最終產(chǎn)品都是Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)需配置0.1mol/LNaOH溶液500mL,下圖裝置是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
(1)根據(jù)計(jì)算可知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
g.
(2)配置時(shí),操作不當(dāng)會(huì)引起誤差,請(qǐng)對(duì)下列誤差進(jìn)行分析.
①用
 
(填儀器名稱)稱取所需氫氧化鈉固體與燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解.若在紙上稱得氫氧化鈉固體,所配溶液濃度會(huì)
 
(填:“偏高”、“偏低”或“無影響”).
②將溶液的氫氧化鈉溶液如圖上所示轉(zhuǎn)移到500mL的容量瓶中,圖中錯(cuò)誤的是
 
,若轉(zhuǎn)移過程中液體流出容量瓶外,所配溶液濃度會(huì)
 
(填:“偏高”、“偏低”或“無影響”).
③用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,若缺少該操作所配溶液濃度會(huì)
 
(填:“偏高”、“偏低”或“無影響”).
④繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,指導(dǎo)液面接近刻度
 
處,改用
 
滴加溶液,若加水超過了刻度線,將多余的水吸出可以嗎?若不可以,應(yīng)如何操作?
 
,若可以,該空可不填.
⑤定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻.若反復(fù)搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線了,再加水至刻度線,所配容易濃度會(huì)
 
(填:“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素A、B、C、D在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示,其中D形成的兩種氧化物都是大氣污染物.下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A、簡單氫化物的熱穩(wěn)定性:C>A
B、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:D<C
C、B的最高價(jià)氧化物的水化物能與D的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)
D、A、C、D的最高價(jià)含氧酸的鈉鹽水溶液可能均顯堿性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖中字母所代表的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì).其中A是日常生活中不可缺少的物質(zhì),也是化工生產(chǎn)上的重要原料;常溫下C、D、H為氣體單質(zhì).單質(zhì)E、M、N為金屬,N是地殼中含量最大的金屬元素.Y是紅褐色沉淀.這些物質(zhì)在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化 關(guān)系,其中有些反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去.試回答下列問題:

(1)Z→L反應(yīng)的名稱是
 

(2)K的電子式為
 

(3)寫出B→F的離子方程式
 

(4)寫出K與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)Y與NaClO和B的混合溶液作用,是制備綠色水處理劑(Na2MO4)的一種方法,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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