下列關(guān)于反應(yīng)熱的說法正確的是（　�。�
①通常情況下，化學(xué)反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化主要是化學(xué)能和熱能之間的轉(zhuǎn)化．
②同一化學(xué)反應(yīng)在不同溫度下進行，反應(yīng)熱的數(shù)值不同．
③反應(yīng)熱通常用Q表示，反應(yīng)放熱時，Q為負(fù)值，反應(yīng)吸熱時，Q為正值．
A、只有③B、只有①②
C、只有①③D、全部正確
考點：反應(yīng)熱和焓變
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：①化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化的原因是舊鍵斷裂新鍵形成，斷鍵成鍵都有能量變化，主要是熱量變化；
②不同溫度下，物質(zhì)的狀態(tài)不同，反應(yīng)熱的大小不同；
③反應(yīng)熱的符號Q，放熱反應(yīng)Q小于0，吸熱反應(yīng)Q大于0．
解答： 解：①化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化的原因是舊鍵斷裂新鍵形成，斷鍵成鍵都有能量變化，主要是熱量變化，故①正確；
②不同溫度下，物質(zhì)的狀態(tài)不同，放出或吸收的熱量不同，反應(yīng)熱的大小不同，故②正確；
③反應(yīng)熱的符號Q，放熱反應(yīng)Q小于0，吸熱反應(yīng)Q大于0，故③正確；
故選D．
點評：本題考查了反應(yīng)熱的表示、影響因素，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）若某藥品質(zhì)量約為32g
 
托盤天平準(zhǔn)確稱其質(zhì)量，若用↓表示在右盤放上砝碼，用↑表示將砝碼取下，在下列表格的空格內(nèi)，用↓和↑表示相應(yīng)砝碼的放上或取下．
50g20g20g10g5g
（2）如圖所示，配制500mL 1.5mol/L Na2CO3溶液，所需Na2CO3的質(zhì)量為
 
g，
實驗操作的先后順序為
 
（填編號）．
（3）在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對所配溶液濃度的影響．
①用量筒取液態(tài)溶質(zhì)，讀數(shù)時，俯視量筒，所配制溶液的濃度
 
．
②配制450mL 0.1mol?L-1的NaOH溶液，用托盤天平稱取NaOH固體1.8g
 
．
③配制NaOH溶液時，將稱量好的NaOH固體放入小燒杯中溶解，未經(jīng)冷卻立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容
 
．
④定容時仰視刻度線
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在與鋁粉作用能放出氫氣的溶液中，一定能大量共存的離子組是（　　）
A、K+  Na+  SO42-   Cl-
B、K+  Na+   S2-   NO3-
C、Mg2+   NH4+  SO42-   Cl-
D、K+  Na+  AlO2-  ClO-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用Pt電極放置于KOH溶液中，然后分別向兩極通入CO和O2，即可產(chǎn)生電流，下列敘述中正確的是（　�。�
①通入CO的電極為陰極
②通入CO的電極反應(yīng)式為：2CO+O2+4e-═2CO2
③正極電極反應(yīng)式為：O2+2H2O+4e-═4OH-
④負(fù)極電極反應(yīng)式為：CO+4OH--2e-═CO32-+2H2O
⑤電池工作時溶液中的陽離子向原電池的負(fù)極移動  
⑥放電時溶液中的陰離子向負(fù)極移動．
A、①④⑥B、③④⑥
C、④⑤⑥D、①②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在三組物質(zhì)的分離：①含有水份的植物油中除去水份②回收碘的CCl4溶液中的CCl4③用食用酒精浸泡中草藥提取其中的有效成分．分離以上各混合液的正確方法依次是（　�。�
A、分液、萃取、蒸餾
B、萃取、蒸餾、分液
C、分液、蒸餾、萃取
D、蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）金剛石和石墨均為碳的同素異形體，它們在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳，在氧氣充足時充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)中放出的熱量如圖所示．
①在通常狀況下，金剛石和石墨相比較，
 
（填“金剛石”或“石墨”）更活潑，石墨的燃燒熱△H=
 
．
②24g石墨在一定量空氣中燃燒，生成氣體80g，該過程放出的熱量為
 
．
（2）已知：N2、O2分子中化學(xué)鍵的鍵能分別是946kJ/mol、497kJ/mol．N2（g）+O2（g）═2NO（g）△H=+180.0kJ/mol．NO分子中化學(xué)鍵的鍵能為
 
 kJ/mol．
（3）綜合上述有關(guān)信息，請寫出用CO除去NO的熱化學(xué)方程式：
 
．
（4）通常把拆開1mol化學(xué)鍵所吸收的熱量看成該化學(xué)鍵的鍵能．已知部分化學(xué)鍵的鍵能如表所示：
化學(xué)鍵N-HN-NO═ON≡NO-H
鍵能（kJ/mol）386167498946460
發(fā)射神舟飛船的長征火箭用了肼（N2H4，氣態(tài)）為燃料，試寫出它在氧氣中燃燒生成了N2和氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A、進行蒸發(fā)操作時，當(dāng)有大量晶體析出，就應(yīng)停止加熱
B、進行蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C、進行分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D、進行萃取操作時，應(yīng)選擇有機萃取劑，如可用酒精萃取溴水中的溴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

掌握物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，是學(xué)習(xí)元素化合物知識的基礎(chǔ)．
（1）中學(xué)常見的某有色物質(zhì)，全部由短周期元素組成，能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)，但反應(yīng)中水既不作氧化劑也不作還原劑．試寫出符合條件的兩種不同類別的物質(zhì)（寫化學(xué)式）
 
、
 

（2）中學(xué)常見的某反應(yīng)的化學(xué)方程式為A+B→C+D+H2O（未配平，反應(yīng)條件略去）．若  C、D均為氣體，且都能使澄清石灰水變渾濁．
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②某探究性學(xué)習(xí)小組利用圖中所列裝置實驗，證明上述反應(yīng)中有C、D生成．則b瓶溶液的作用是
 
，裝置d中所盛溶液是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)0.1mol?L-1　NaOH　溶液的敘述正確的是（　�。�
A、0.1L該溶液中含有NaOH  4.0g
B、100 mL該溶液中含有OH-0.01mol
C、從1L該溶液中取出100mL，所取出的NaOH溶液的濃度為0.01 mol?L-1
D、在1 L水中溶解4g NaOH即可配制得0.1 mol?L-1NaOH溶液

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同步練習(xí)冊答案