現(xiàn)有常見(jiàn)金屬單質(zhì)A、B、C、I和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H.其中B是地殼中含量最多的金屬.它們之間能發(fā)生如圖反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒(méi)有全部標(biāo)出).
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:乙
 
、H
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的離子方程式:
 

寫(xiě)出反應(yīng)⑦的離子方程式:
 

B與C的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物質(zhì)G中陽(yáng)離子的常用試劑是:
 

考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:
分析:金屬A的焰色反應(yīng)為黃色,應(yīng)為Na,則甲為H2,D為NaOH,B應(yīng)為Al,黃綠色氣體乙為Cl2,丙為HCl,E為鹽酸,紅褐色沉淀H為Fe(OH)3,G為FeCl3,F(xiàn)為FeCl2,C為Fe,紫紅色金屬I(mǎi)為Cu,結(jié)合對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題.
解答: 解:金屬A的焰色反應(yīng)為黃色,應(yīng)為Na,則甲為H2,D為NaOH,B應(yīng)為Al,黃綠色氣體乙為Cl2,丙為HCl,E為鹽酸,紅褐色沉淀H為Fe(OH)3,G為FeCl3,F(xiàn)為FeCl2,C為Fe,紫紅色金屬I(mǎi)為Cu,
(1)由上述分析可知,乙為Cl2,H為Fe(OH)3,故答案為:乙為Cl2;Fe(OH)3;       
(2)反應(yīng)③的離子方程式為:2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑;反應(yīng)⑦的離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,B與C的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
故答案為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3;
(3)G中陽(yáng)離子為Fe3+,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物質(zhì)G中陽(yáng)離子的常用試劑是KSCN溶液,鐵離子遇到硫氰酸鉀溶液變紅色,故答案為:KSCN.
點(diǎn)評(píng):本題以元素化合物的推斷為載體考查了元素化合物的性質(zhì),為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,正確推斷物質(zhì)的種類是解本題的關(guān)鍵,結(jié)合元素化合物的性質(zhì)來(lái)分析解答即可,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要技能之一.用所給裝置(夾持裝置省略)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),最合理的選項(xiàng)是( 。
A、圖①中KMnO4溶液紫紅色褪去,說(shuō)明SO2具有漂白性
B、圖②能構(gòu)成銅鋅原電池
C、圖③利用排空氣法收集二氧化碳
D、圖④檢查裝置氣密性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上獲得大量的乙烯、丙烯、丁二烯采用的方法是( 。
A、石油的分餾
B、石油的裂化
C、石油的裂解
D、直餾汽油的催化重整

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫(xiě)出工業(yè)上以丙烯為原料生產(chǎn)聚丙烯的化學(xué)方程式:
 
,此反應(yīng)屬
 
反應(yīng),其鏈節(jié)為
 

(2)寫(xiě)出下列高聚物的單體,指出合成它所屬反應(yīng)類型.

單體是
 
 
,此合成反應(yīng)屬
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑
B、新鮮蔬菜做熟后,所含維生素C會(huì)有損失
C、纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖,故可作人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、 和CO2反應(yīng)生成可降解聚合物,該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.
(1)有機(jī)物M的苯環(huán)上的一氯代物有
 
種.
(2)1mol M與足量溴水混合,消耗Br2的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)1mol M與足量H2加成,消耗H2
 
 mol.
(4)下列有關(guān)M的說(shuō)法中不正確的是
 

A.在催化劑的作用下,M可與液溴發(fā)生取代反應(yīng)
B.M使溴水褪色的原理與乙烯使溴水褪色的原理相同
C.M能使酸性KMnO4溶液褪色
D.M和甲苯互為同系物.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源,海水綜合利用的流程圖如圖1:
(一)某化學(xué)研究小組用圖2裝置模擬步驟I電解食鹽水(用鐵和石墨做電極).
(1)a電極材料是
 
(填鐵、石墨),其電極反應(yīng)式為
 

(二)鹵水中蘊(yùn)含著豐富的鎂資源,就MgCl2粗產(chǎn)品的提純、鎂的冶煉過(guò)程回答下列問(wèn)題:
已知MgCl2粗產(chǎn)品的溶液中含有Fe2+、Fe3+和Al3+
(2)把MgCl2粗產(chǎn)品的溶液中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,可選用的物質(zhì)是
 
(填序號(hào),下同),加入
 
調(diào)節(jié)溶液的pH,充分反應(yīng)后過(guò)濾,可得MgCl2溶液.
a.KMnO4b.H2O2      c.MgO       d.NaOH
(3)步驟Ⅲ由MgCl2?H2O獲得MgCl2的操作是:
 

(三)制取工業(yè)溴:
(4)步驟Ⅳ中已獲得Br2,步驟Ⅴ中又將Br2還原為Br-,其目的是
 

(5)寫(xiě)出步驟Ⅴ用SO2水溶液吸收Br2的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、甲烷與二氯甲烷的分子結(jié)構(gòu)相同,都是正四面體結(jié)構(gòu)
B、乙烷與異丁烷互為同系物
C、正丁烷的沸點(diǎn)高于異丁烷的沸點(diǎn)
D、可以用分液的方法將水與己烷的混合物分離且從分液漏斗下層分離出的液體是水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫(huà)出),判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A、加熱時(shí),③溶液變紅,冷卻后又變?yōu)闊o(wú)色
B、加熱時(shí),②溶液變紅,冷卻后又變?yōu)闊o(wú)色
C、加熱時(shí),①上部匯集了固體NH4Cl,說(shuō)明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
D、四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)

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