下列各組中,兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是
A.溫度相同、體積相同的O2和N2
B.體積相等、密度不等的CO和C2H4
C.質(zhì)量相等、密度不等的N2和C2H4
D.壓強(qiáng)相同、體積相同的N2和O2
C
【解析】
試題分析:氣體體積受溫度、壓強(qiáng)影響較大,A項(xiàng)未給出壓強(qiáng),則溫度相同、體積相同的O2和N2分子數(shù)不一定相等故A項(xiàng)錯(cuò)誤;體積相等、密度不等的CO和C2H4,則兩氣體質(zhì)量不等,但兩氣體摩爾質(zhì)量相等,故兩氣體物質(zhì)的量不等,分子數(shù)不等,則B項(xiàng)錯(cuò)誤;質(zhì)量相等、密度不等的N2和C2H4,因?yàn)橘|(zhì)量相等,摩爾質(zhì)量?jī)蓺怏w均為28g/mol,故兩氣體物質(zhì)的量相等,分子數(shù)相等,C項(xiàng)正確;壓強(qiáng)相同、體積相同的N2和O2,溫度不一定相同,故其物質(zhì)的量不一定相同,分子數(shù)不一定相等,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):物質(zhì)的量應(yīng)用及阿伏伽德羅定律。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南鄢陵縣第一高中高一上第一次考試化學(xué)(A)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們常用“往傷口上撒鹽”來比喻某些人乘人之危的行為,其實(shí)從化學(xué)的角度來說,“往傷口撒鹽”的做法并無不妥,甚至可以說并不是害人而是救人。那么,這種做法的化學(xué)原理是( )
A.膠體的電泳 B.血液的氧化還原反應(yīng)
C.血液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) D.膠體的聚沉
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一上第二次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列的分離方法不正確的是( )。
A.用酒精萃取碘水中的碘
B.用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水
C.用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙
D.用淘洗的方法從沙里淘金
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列裝置,不正確的說法是
A.裝置①中,電池反應(yīng)為Zn+Cu2+===Zn2++Cu
B.裝置②工作一段時(shí)間后,a極附近溶液的pH增大
C.用裝置③精煉銅時(shí),d極為粗銅
D.裝置④中電子由Zn流向Fe, Na+、H+ 移向Zn電極
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)(實(shí)驗(yàn)題)下圖為配制250 mL 0.2 mol/L Na2CO3溶液的示意圖。
回答下列問題:
(1)①中稱得Na2CO3________g;選取容量瓶規(guī)格:______________
(2)容量瓶使用前檢驗(yàn)漏水的方法是 ____________________。
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度有何影響?(填“偏高”“偏低”或“無影響”)
A.某同學(xué)在第⑧步觀察液面時(shí)俯視________;
B.沒有進(jìn)行操作步驟④和⑤________;
C.在第⑤步不慎有少量液體流到容量瓶外 ________。
D.未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中定容 ________。
E.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水 _______
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將10g由Mg、Zn、Fe組成的混合物與40mL稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為5.6L,則三種金屬的物質(zhì)量之和為
A.0.5mol B.0.25mol C.0.1mol D.0.125mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是
A.CO2 B.Al C.蔗糖 D.固體NaCl
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省洛陽市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,通過下列反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)燃料煙氣中硫的回收:SO2(g)+2CO(g) 2CO2(g)+S(l) ΔH <0 下列說法正確的是( )
A.平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變
B.平衡時(shí),其他條件不變,分離出硫,正反應(yīng)速率加快
C.平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可提高SO2的轉(zhuǎn)化率
D.其他條件不變,使用不同催化劑,該反應(yīng)的平衡常數(shù)不變
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省汝州市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是 ( )
A.溴水中有下列平衡:Br2+H2OHBr + HBrO,當(dāng)加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺
B.對(duì)2HI(g) H2(g)+I2(g),平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深
C.反應(yīng)CO+NO2 CO2+NO(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)),升高溫度可使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D.合成NH3反應(yīng),為提高NH3的產(chǎn)率,應(yīng)采取低溫度的措施(N2+3H22NH3;△H<0)
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