12.利用如圖裝置設(shè)計實驗,制備SO2并進行探究.

(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)將A中產(chǎn)生的SO2持續(xù)通入裝置G中直至過量.
①G中有白色沉淀生成,其化學(xué)式為BaSO4
②寫出反應(yīng)初始時SO2被氧化的離子方程式:3SO2+2NO3-+2H2O=2NO↑+3SO42-+4H+
(3)選用A~F中的裝置驗證H2SO4的酸性強于H2CO3,能作為依據(jù)的實驗現(xiàn)象是:C中品紅溶液(或D中KMnO4溶液)不褪色、E中石灰水變渾濁.
(4)要證明H2SO3的酸性強于HClO,所選裝置(A~F中)的連接順序為(填序號):
AB→D→C→F.

分析 (1)A中為亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫和硫酸鈉;
(2)二氧化硫通入D中,被硝酸根氧化為硫酸根,3SO2+2NO3-+2H2O=2NO↑+3SO42-+4H+,與鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,Ba2++SO42-=3 BaSO4↓,據(jù)此分析;
(3)要驗證酸性:H2SO4>H2SO3,硫酸酸性比亞硫酸酸性強,證明H2SO3>H2CO3即可,則二氧化硫應(yīng)該先通入NaHCO3溶液,將生成的氣體通入酸性高錳酸鉀中吸收二氧化硫氣體后;再將氣體通入品紅或者高錳酸鉀或者澄清石灰水檢驗;
(4)要證明H2SO3的酸性強于HClO,因為二氧化硫與次氯酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能直接通入漂白粉溶液中,應(yīng)先用二氧化硫制備二氧化碳,再通入漂白粉中,證明酸性H2SO3>H2CO3>HClO,制備的二氧化碳中有二氧化硫,故通入漂白粉之前除去二氧化硫氣體,據(jù)此分析.

解答 解:(1)裝置A中反應(yīng)為制備二氧化硫的反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O;
故答案為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)二氧化硫通入D中,被硝酸根氧化為硫酸根,3SO2+2NO3-+2H2O=2NO↑+3SO42-+4H+,與鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,Ba2++SO42-=3 BaSO4↓;
故答案為:①BaSO4;②3SO2+2NO3-+2H2O=2NO↑+3SO42-+4H+;
(3)二氧化硫應(yīng)該先通入NaHCO3溶液,將生成的氣體通入酸性高錳酸鉀中吸收二氧化硫氣體后,再將氣體通入C品紅(DKMnO4溶液),品紅不褪色(D高錳酸鉀),或者E澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明生成二氧化碳氣體,證明H2SO3>H2CO3,又酸性:H2SO4>H2SO3,說明H2SO4的酸性強于H2CO3;
故答案為:C中品紅溶液(或D中KMnO4溶液)不褪色、E中石灰水變渾濁;
(4)要證明H2SO3的酸性強于HClO,因為二氧化硫與次氯酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能直接通入漂白粉溶液中,證明酸性H2SO3>H2CO3>HClO即可:應(yīng)先用二氧化硫制備二氧化碳,制備的二氧化碳中有二氧化硫,故通入漂白粉之前除去二氧化硫氣體,再用品紅檢驗二氧化硫是否除凈,再通入漂白粉中,故順序為:A→B→D→C→F;
故答案為:B→D→C→F.

點評 本題考查了二氧化硫的性質(zhì),涉及試劑的選擇、方程式的書寫、氣體的檢驗,實驗的設(shè)計等,考查知識點較多,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.以下反應(yīng)生成的有機物為純凈物的是( 。
A.CH4和Cl2光照B.氯乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)
C.正丙醇、異丙醇、濃硫酸共熱至170℃D.甲醇、乙醇、濃硫酸共熱至140℃

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( 。
A.100mL0.4mol/L的甲酸中含甲酸的分子數(shù)為0.04NA
B.在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,22.4L乙烷與乙烯的混合氣體,含碳原子數(shù)為2NA
C.18g水中含有的電子數(shù)為10NA
D.NA23Na原子的質(zhì)量為23g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

20.為探究鋁片與不同濃度氯化銅溶液的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組將打磨好的同樣大小的小塊鋁片放入3mL不同濃度CuCl2溶液中進行了如表實驗:
實驗c(CuCl2實驗現(xiàn)象
I0.25mol/L有紅色固體析出,有氣泡冒出,一段時間內(nèi)出氣速率加快.
II2.00mol/L反應(yīng)劇烈,有紅色固體析出,產(chǎn)生大量氣泡,有白色難溶物,試管外壁溫度明顯升高,一段時間內(nèi)出氣速率加快.
(1)①推測紅色固體是銅,寫出生成銅反應(yīng)的離子方程式2Al+3 Cu2+=2Al3++3Cu
②部分同學(xué)提出假設(shè),認為紅色固體中可能含有紅色的氧化亞銅,查閱資料:
i. 氧化亞銅能溶于氯化鐵溶液生成銅鹽.
ii.氧化亞銅能溶于濃氨水形成無色配合物[Cu(NH32]+,其在空氣中易被氧化成藍色的[Cu(NH34(H2O)2]2+
進行如下實驗:將實驗I所得溶液過濾,洗滌,加入濃氨水震蕩,靜置一段時間后溶液未變藍色,證明紅色固體中不含氧化亞銅.
(2)推測氣體是氫氣,寫出氯化銅溶液顯酸性的離子方程式:Cu2++2H2O=Cu(OH)2+2 H+
試從以下角度分析開始一段時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的速率不斷加快的原因:
①濃度:隨著反應(yīng)的進行c(Al3+)增大,水解產(chǎn)生的c(H+)增大,產(chǎn)生氫氣的速率加快.
②能量:因反應(yīng)放熱,溫度升高,產(chǎn)生氫氣的速率加快.
③電化學(xué):鋁與置換出的銅構(gòu)成鋁銅原電池,產(chǎn)生氫氣的速率加快.
(3)探究白色沉淀的成分:
取實驗ii所得混合液過濾,洗滌.將所得固體分成兩份,一份加入濃鹽酸,震蕩白色沉淀消失:另一份加入濃氨水溶液,白色沉淀消失.
資料1:CuCl為白色固體,難溶于水,溶于濃鹽酸,溶于濃氨水成無色溶液;CuCl與氫氧化鈉反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CuOH為橙黃色沉淀.
資料2:制備CuCl的方法有二
i.Cu和CuCl2在濃鹽酸中反應(yīng),將得到的溶液稀釋后生成CuCl
ii.Cu和CuCl2溶液加熱即可得到CuCl
①推測白色沉淀中不含Al(OH)3,判斷依據(jù)是加入濃氨水,白色沉淀不消失含有Al(OH)3,反之不含,因 Al(OH)3是兩性氫氧化物,但不溶于弱堿氨水.
②推測白色沉淀是CuCl,探究白色沉淀的形成過程.設(shè)計實驗:取3mL,2.00mol/LCuCl2溶液加入少量Cu粉并加熱證明該白色沉淀的生成與鋁和氯化鋁無關(guān).
③在白色沉淀中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生橙黃色沉淀,從平衡移動角度進行解釋:CuCl在水溶液中存在溶解平衡CuCl(S)?Cu+(aq)+Cl-(aq),加入氫氧化鈉溶液,Cu+與反應(yīng)生成橙黃色的CuOH沉淀,使溶解平衡正向移動,實現(xiàn)沉淀轉(zhuǎn)化.

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7.化學(xué)與生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列敘述錯誤的是( 。
A.CO2的大量排放會導(dǎo)致酸雨的形成
B.黃河三角洲的形成體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì)
C.推廣使用燃料電池汽車,可減少顆粒物、CO等有害物質(zhì)的排放
D.輪船上掛鋅錠防止鐵腐蝕,屬于犧牲陽極的陰極保護法

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17.物質(zhì)在下列應(yīng)用中,利用了其還原性的是( 。
A.純堿去油污B.明礬凈水C.鋁冶煉金屬D.漂粉精漂白織物

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4.下列各組反應(yīng)中,反應(yīng)物的相對用量對產(chǎn)物組成無影響的是(  )
A.鐵與稀硝酸B.硫化氫與氧氣
C.1,3-丁二烯與溴D.過氧化鈉與二氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( 。
選項實驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A用玻璃棒蘸取溶液X進行焰色反應(yīng)實驗火焰呈黃色溶液X中含有Na+
B向裝有Fe(NO32溶液的試管中加入稀H2SO4在管口觀察到紅棕色氣體HNO3分解成了NO2
C在新生成的AgCl沉淀中滴入稀KI溶液,振蕩白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
D向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2溶液變渾濁析出了Na2CO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.實驗室制備硝基苯時,經(jīng)過配制混酸、硝化反應(yīng)(50~60℃)、洗滌分液、干燥蒸餾等步驟,下列圖示裝置和原理能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
配制混酸B.
硝化反應(yīng)C.
分離硝基苯D.
蒸餾硝基苯

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同步練習(xí)冊答案