煉鐵高爐中的原理如下:
Fe2O3(s)+3CO(g)?Fe(s)+3CO2(g)
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

(2)CO的轉(zhuǎn)化率(α)在不同溫度下隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化如圖a,由此圖可得出:

①溫度對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡移動(dòng)的影響是
 

②該反應(yīng)的△H
 
0 (填“<”、“=”或“>”).
(3)600℃時(shí),在體積為1L的密閉容器中,投入0.20mol CO和足量Fe2O3,反應(yīng)過(guò)程中CO、CO2物質(zhì)的量變化如圖b.
①在相同條件下,往相同容器中投入等量CO、CO2及足量的Fe2O3、Fe,此時(shí)反應(yīng)向
 
(填寫“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”、“已達(dá)到平衡狀態(tài)”).經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反應(yīng),下列說(shuō)法中能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A.容器內(nèi)壓強(qiáng)一定              B.容器內(nèi)氣體的密度一定
C.v(CO):v(CO2)=1:1    D.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量一定
②據(jù)圖b判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達(dá));10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號(hào)).
A.加了催化劑  B.縮小容器體積    C.通入一定量He.
考點(diǎn):化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)依據(jù)化學(xué)方程式和平衡常數(shù)概念書寫平衡常數(shù)表達(dá)式;
(2)依據(jù)圖象分析,用“定一議二”的方法分析判斷;
(3)①依據(jù)圖象變化計(jì)算600°C的平衡常數(shù),結(jié)合加入量計(jì)算濃度商和 平衡常數(shù)比較判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向;結(jié)合反應(yīng)特征達(dá)到平衡的標(biāo)志是正逆反應(yīng)速率相同,各組分濃度保持不變分析選項(xiàng);
②反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí)一氧化碳突然增大0.02mol,此時(shí)二氧化碳不變,隨反應(yīng)進(jìn)行一氧化碳減小,二氧化碳增大,最后達(dá)到平衡狀態(tài),說(shuō)明平衡正向進(jìn)行;10min到15min的曲線變化斜率增大但最后達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)是氣體體積不變的反應(yīng),速率增大說(shuō)明改變的是加入催化劑,或增大壓強(qiáng).
解答: 解:(1)Fe2O3(s)+3CO(g)?Fe(s)+3CO2(g),依據(jù)化學(xué)方程式和平衡常數(shù)概念書寫平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c3(CO2)
c3(CO)

故答案為:
c3(CO2)
c3(CO)

(2)①圖象變化曲線說(shuō)明溫度越高反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間越短,所以升溫加快反應(yīng)速率,溫度越高一氧化碳轉(zhuǎn)化率越大,說(shuō)明升溫平衡正向進(jìn)行;
故答案為:溫度升高反應(yīng)速率增大,平衡正向進(jìn)行;
②溫度越高一氧化碳轉(zhuǎn)化率越大,說(shuō)明升溫平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),△H>0;
故答案為:>;
(3)①600℃時(shí),在體積為1L的密閉容器中,投入0.20mol CO和足量Fe2O3,反應(yīng)過(guò)程中CO、CO2物質(zhì)的量變化如圖b,平衡狀態(tài)一氧化碳n(CO)=0.16mol,n(CO2)=0.04mol,
       Fe2O3(s)+3CO(g)?Fe(s)+3CO2(g)
起始量(mol)      0.20              0
變化量(mol)      0.04             0.04
平衡量(mol)      0.16              0.04
反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,用物質(zhì)的量代替平衡濃度計(jì)算平衡常數(shù)K=
0.043
0.163
=
1
64
;
在相同條件下,往相同容器中投入等量CO、CO2及足量的Fe2O3、Fe,Q=1>K,說(shuō)明平衡逆向進(jìn)行;達(dá)到平衡狀態(tài)
A.反應(yīng)過(guò)程中和平衡狀態(tài)下氣體物質(zhì)的量不變,壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,容器內(nèi)壓強(qiáng)一定,不能說(shuō)明費(fèi)用達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;            
B.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量發(fā)生變化,體積不變,容器內(nèi)氣體的密度一定,說(shuō)明費(fèi)用達(dá)到平衡狀態(tài),故B正確;
C.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式系數(shù)之比,是正反應(yīng)速率之比,v(CO):v(CO2)=1:1,說(shuō)明二氧化碳正逆反應(yīng)速率相同,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;    
D.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化,容器內(nèi)氣體的質(zhì)量一定,說(shuō)明費(fèi)用達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故答案為:向逆反應(yīng)方向;BCD;
②據(jù)圖b判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是一氧化碳突然增大0.02mol,此時(shí)二氧化碳不變,隨反應(yīng)進(jìn)行一氧化碳減小,二氧化碳增大,最后達(dá)到平衡狀態(tài),說(shuō)明平衡正向進(jìn)行;10min到15min的曲線變化斜率增大但最后達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)是氣體體積不變的反應(yīng),速率增大說(shuō)明改變的是加入催化劑,或增大壓強(qiáng),所以AB正確;
故答案為:通入0.02molCO;AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡常數(shù)影響因素和計(jì)算應(yīng)用,圖象變化的分析判斷、平衡標(biāo)志的分析判斷是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下各組物質(zhì)中,屬于同分異構(gòu)體的是( 。
A、O2和O3
B、
 
1
1
H和
 
2
1
H
C、(CH32CHCH3和CH3CH2CH2CH3
D、乙醇和乙酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知熱化學(xué)方程式N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)+Q kJ(Q>0),下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、1mol N2(g)和3mol H2(g)具有的能量之和低于2 mol NH3(g)具有的能量
B、將1mol N2(g)和3mol H2(g)置于一密閉容器中充分反應(yīng)后放出Q kJ的熱量
C、升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),上述熱化學(xué)方程式中的Q值減小
D、將一定量N2(g)和H2(g)置于某密閉容器中充分反應(yīng)后放熱Q kJ,則此過(guò)程中有3mol H2被氧化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、鈉與水反應(yīng):Na+H2O=Na++OH-+H2
B、石灰乳與Na2CO3溶液混合:Ca(OH)2+CO32-=CaCO3↓+2OH-
C、用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
D、氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++S
O
2-
4
+H++OH-=BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家對(duì)未發(fā)現(xiàn)的第114號(hào)元素很感興趣,預(yù)測(cè)它有良好的力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)性質(zhì),將它命名為“類鉛”.以下對(duì)“類鉛”的敘述不正確的是(  )
A、最外層有6個(gè)電子
B、是金屬
C、主要化合價(jià)為+2,+4價(jià)
D、最高價(jià)氧化物有較強(qiáng)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩只試劑瓶,瓶中均盛有水溶液,瓶上標(biāo)簽?zāi):磺,只知道是淀粉和食鹽配制的.請(qǐng)你用盡可能多的方法對(duì)其鑒別.(提示:淀粉的水溶液屬于膠體)
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中常混有少量二氧化硫.某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),以確認(rèn)上述混合氣體中含有乙烯和二氧化硫.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)能說(shuō)明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 

(2)使用裝置Ⅱ的目的是
 
;有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)使用裝置Ⅲ的目的是
 

(4)確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 
;乙烯與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一固定容積的密閉容器中進(jìn)行著如下反應(yīng):
CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g) 其平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下:
t℃70080085010001200
K2.61.71.00.90.6
(1)K的表達(dá)式為:
 
;
(2)該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
反應(yīng)(“吸熱”或“放熱”);
(3)下列選項(xiàng)中可作為該反應(yīng)在850℃時(shí)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志的是:
 

A.容器中壓強(qiáng)不再變化            B.混合氣體中CO濃度不再變化
C.混合氣體的密度不再變化        D.c(CO2)=c(CO)=c(H2)=c(H2O)
(4)當(dāng)溫度為850℃,某時(shí)刻測(cè)得該溫度下的密閉容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量見(jiàn)下表:
COH2OCO2H2
0.5mol8.5mol2.0mol2.0mol
此時(shí)上述的反應(yīng)中正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系式是
 
(填代號(hào)).
a.v(正)>v(逆)      b.v(正)<v(逆)      c.v(正)=v(逆)      d.無(wú)法判斷.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液95mL,回答下列問(wèn)題
(1)所需儀器為:托盤天平、量筒、50mL燒杯、
 
 mL容量瓶,若要完成實(shí)驗(yàn),還需要兩種玻璃儀器為:
 
 

(2)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟:
①計(jì)算,②稱量
 
gNaCl,③溶解,④移液,⑤
 
,⑥
 
,⑦搖勻.
(3)試分析下列操作,對(duì)所配溶液的濃度有何影響.(用偏低、偏高、無(wú)影響填空).
①用天平稱量氯化鈉后,發(fā)現(xiàn)砝碼底部有銹斑.所配溶液的濃度:
 

②為加速固體溶解,微熱燒杯溶液并不斷攪拌.在未降至20℃時(shí),就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.所配溶液的濃度:
 

③定容后,加蓋、倒轉(zhuǎn)、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補(bǔ)加蒸餾水至刻度.則所配溶液的濃度:
 

④另一同學(xué)準(zhǔn)確配制溶液后,從中取出25ml,其中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案