某同學從資料上查到以下反應:

A、B為中學化學常見單質,AO2、BO2是能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
回答下列問題:
(1)①元素A、B可形成化合物AB2,則B元素的原子結構示意圖為
 

     ②已知:A(s)+O2(g)=AO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
            B(s)+O2(g)=BO2(g)△H=-296.8kJ?mol-1
            A(s)+2B(s)=AB2(l)△H=+89.7kJ?mol-1
寫出AB2(l)在O2中完全燃燒的熱化學方程式
 

     ③黃色氣體ClO2可用于污水殺菌和飲用水凈化.KClO3與BO2在強酸性溶液中反應可制得ClO2,寫出此反應的離子方程式
 

(2)恒容密閉容器中充有10mol AO與20mol H2,在催化劑作用下反應生成:AO(g)+2H2(g)?AH3OH(g);AO的平衡轉化率(α)與溫度、壓強的關系如圖.

   ①若在x點時容器的體積為VxL,則該溫度下的平衡常數(shù)K=
 
;
   ②自反應開始到達平衡狀態(tài)所需的時間:tx
 
tz(填“大于”、“小于”或“等于”).
   ③在不改變反應物用量的情況下,為提高AO的轉化率可采取的措施是(寫兩條)
 
考點:用蓋斯定律進行有關反應熱的計算,轉化率隨溫度、壓強的變化曲線
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)①A、B為中學化學常見單質,AO2、BO2是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,BO2能使品紅溶液褪色,可以推斷BO2為SO2,AO2為CO2;確定A為C,B為S;
②根據(jù)熱化學方程式的書寫方法以及蓋斯定律來計算回答;
③根據(jù)題意所給反應物和產物的信息來書寫離子方程式;
(2))①x、y點是同溫度下的平衡,轉化率變化,但平衡常數(shù)不變,根據(jù)x點溫度下的轉化率求平衡時各種物質的濃度,依據(jù)平衡常數(shù)概念計算得到;
②z點溫度高反應速率快達到反應速率需要的時間短;
③提高CO的轉化率可采取的措施是改變條件促使平衡正向進行.
解答: 解:A、B是中學化學常見單質,AO2、BO2是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,BO2能使品紅溶液褪色,可以推斷BO2為SO2,AO2為CO2;確定A為C,B為S;
(1)①B元素為S元素,原子結構示意圖為,故答案為:;
②a、S(s)+O2(g)═SO2(g),△H=-393.5kJ?mol-1
b、S(s)+O2(g)═SO2(g),△H=-296.8kJ?mol-1
c、C(s)+2S(s)═CS2(l),△H=+89.7kJ?mol-1
二硫化碳燃燒的反應CS2(l)+3O2(g)═2SO2(g)+CO2(g),△H=a+2b-c,所以△H=(-393.5kJ?mol-1)+2×(-296.8kJ?mol-1)-89.7kJ?mol-1=-1076.8kJ?mol-1
故答案為:CS2(l)+3O2(g)═2SO2(g)+CO2(g),△H=-1076.8kJ?mol-1;
③KClO3與SO2在強酸性溶液中反應制得ClO2的離子方程式為:2ClO3-+SO2═2ClO2+SO42-,故答案為:2ClO3-+SO2═2ClO2+SO42-;
(2))①依據(jù)圖象分析可知xy是同溫度下的平衡,平衡常數(shù)隨溫度變化,所以平衡常數(shù)不變;
             CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
初起濃度     
10
Vx
mol/L    
20
Vx
mol/L   0
變化量       
5
Vx
mol/L    
10
Vx
mol/L  
5
Vx
mol/L
平衡量       
5
Vx
mol/L   
10
Vx
 mol/L 
5
Vx
mol/L
故K=
5
Vx
5
Vx
?(
10
Vx
)2
L2?mol-2=
V
2
x
100
L2?mol-2;
故答案為:
V
2
x
100
L2?mol-2;
②達到x、y兩點的平衡狀態(tài)所需的時間,y點溫度高反應速率快達到反應速率需要的時間短,tx>ty,故答案為:大于;
③反應是氣體體積減小的放熱反應,提高CO的轉化率可采取的措施是降溫、加壓、分離出甲醇,故答案為:降溫、加壓、將甲醇從混合體系中分離出來.
點評:本題考查了熱化學方程式和蓋斯定律的計算應用,化學平衡標志判斷,圖象分析,影響平衡的因素分析判斷,化學平衡移動原理是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

agO2中含b個氧原子,則阿伏加德羅常數(shù)的值可表示為( 。
A、2b
B、
16b
a
C、
32b
a
D、b

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E為易溶化合物,其離子組成為
陽離子Fe3+、Ba2+、Al3+、Na+、Ag+
陰離子NO3-、OH-、SO42-、Cl-、CO32-
在各化合物中離子不重復,分別取其溶液進行實驗,結果如下:
①在A溶液中逐滴加入氨水,有白色沉淀生成,繼續(xù)加氨水至過量,沉淀消失;
②用pH試紙測得B和C溶液顯堿性,0.1mol/L的C溶液pH小于13;
③在D溶液中加入鐵粉,溶液質量增加且無氣體產生;
④在E溶液中加入過量B,沒有沉淀產生.
完成下列填空:
(1)A的化學式為
 
;
(2)③反應的離子方程式為
 

(3)檢驗D溶液中陰離子的方法是
 
;
(4)E的化學式為
 
,將E蒸干、灼熱至質量不再改變,最后所得物質是
 
(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是 ( 。
A、用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用水洗滌損耗AgCl小
B、物質的溶解度隨溫度的升高而增加,故物質的溶解都是吸熱的
C、對于Al(OH)3(s)?Al(OH)3(aq)?Al3++3OH-,前者為溶解平衡,后者為電離平衡
D、除溶液中的Mg2+,用OH-沉淀Mg2+比用CO32-效果好,說明Mg(OH)2的溶解度比MgCO3
E、沉淀反應中常加過量的沉淀劑,其目的是使沉淀完全

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)聯(lián)氨(N2H4)及其衍生物是一類重要的火箭燃料.N2H4與N2O4反應能放出大量的熱.已知:
2NO2(g)═N2O4(g)△H=-57.20kJ?mol-1.一定溫度下,在密閉容器中反應2NO2(g)?N2O4(g)達到平衡.
①其他條件不變時,下列措施能提高NO2轉化率的是
 
(填字母)
A.減小NO2的濃度    B.降低溫度    C.增加NO2的濃度   D.升高溫度
②25℃時,1.00g N2H4(l)與足量N2O4(l)完全反應生成N2(g)和H2O(l),放出19.14kJ的熱量.則反應2N2H4(l)+N2O4(l)═3N2(g)+4H2O(l)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)甲醇燃料電池(DMFC)可用于筆記本電腦、汽車等,它一極通入甲醇;電解質是質子交換膜,它能傳導氫離子.電池工作時,甲醇被氧化為二氧化碳和水,氧氣在電極上的反應是:O2+4H++4e-=2H2O.寫出負極的反應式:
 

(3)牙齒表面由一層硬的、組成為Ca5(PO43OH的礦化物質保護著,它在唾液中存在下列平衡:
Ca5(PO43OH(S)?5Ca2++3PO43-+OH-進食后,細菌和酶作用于食物,產生有機酸,這時牙齒就會受到腐蝕,其原因是
 
.已知Ca5(PO43F(s)的溶解度比上面的礦化產物更小、質地更堅固.用離子方程表示當牙膏中配有氟化物添加劑后能防止齲齒的原因
 

(4)硝酸生產流程,吸收塔中反應為:3NO2+H2O?2HNO3+NO,吸收塔中需要補充空氣,其原因是
 

(5)硝酸廠的尾氣含有氮氧化物,不經處理直接排放將污染空氣.目前科學家探索利用燃料氣體中的甲烷等將氮氧化物還原為氮氣和水,其反應機理為:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-1160kJ?mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

大氣中的部分碘源于O3對海水中I-的氧化.將O3持續(xù)通入NaI酸性溶液溶液中進行模擬研究.
(1)O3將I-氧化成I2的過程可發(fā)生如下反應:
①I-(aq)+O3(g)═IO-(aq)+O2(g)△H1
②IO-(aq)+H+(aq)?HOI(aq)△H2
③HOI(aq)+I-(aq)+H+(aq)?I2(aq)+H2O(l)△H3
④O3(g)+2I-(aq)+2H+(aq)═I2(aq)+O2(g)+H2O(l)△H4
則△H3與△H1、△H2、△H4之間的關系是:△H3=
 

(2)在溶液中存在化學平衡:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)其平衡常數(shù)表達式為
 
.在反應的整個過程中I3ˉ物質的量濃度變化情況是
 

(3)為探究溫度對I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)△H5反應的影響.在某溫度T1下,將一定量的0.2mol?L-1 NaI酸性溶液置于密閉容器中,并充入一定量的O3(g)(O3氣體不足,不考慮生成物O2與I-反應),在t時刻,測得容器中I2(g)的濃度.然后分別在溫度為T2、T3、T4、T5下,保持其它初始實驗條件不變,重復上述實驗,經過相同時間測得I2(g)濃度,得到趨勢圖(見圖一).則:

①若在T3時,容器中無O3,T4~T5溫度區(qū)間容器內I2(g)濃度呈現(xiàn)如圖一所示的變化趨勢,則△H5
 
0(填>、=或<);該條件下在溫度為T4時,溶液中Iˉ濃度隨時間變化的趨勢曲線如圖二所示.在t2時,將該反應體系溫度上升到T5,并維持該溫度.請在圖2中畫出t2時刻后溶液中I-濃度變化總趨勢曲線.
②若在T3時,容器中還有O3,則T1~T2溫度區(qū)間容器內I2(g)濃度呈現(xiàn)如圖一所示的變化趨勢,其可能的原因是
 
.(任寫一點)
(4)利用反應④和圖2的信息,計算0-t1時間段內用I2(aq)表示的化學反應速率
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組的同學用如圖裝置進行實驗,已知分液漏斗、小試管中均盛有水.請回答下列問題:
(1)檢驗該裝置氣密性的方法是
 

(2)該小組的同學用銅箔包好一小塊金屬鈉,并將銅箔扎透很多小眼,置于錐形瓶中.打開分液漏斗的活塞滴水,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該過程涉及的反應為
 
(用化學方程式表示); 如果驗證生成的氣體,常用的方法是
 

(3)重新安裝好該套裝置后,該小組的同學又將適量過氧化鈉粉末置于錐形瓶中.打開分液漏斗的活塞滴加少量的水,觀察到的現(xiàn)象是
 
;該過程涉及的反應為(用化學方程式表示)
 
如果驗證生成的氣體,常用的方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、溶度積就是溶解平衡時難溶電解質在溶液中的各離子濃度的乘積
B、溶度積常數(shù)是不受任何條件影響的常數(shù),簡稱溶度積
C、可用離子積Qc判斷沉淀溶解平衡進行的方向
D、所有物質的溶度積都是隨溫度的升高而增大的

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科目:高中化學 來源: 題型:

運用相關原理,回答下列問題:
(1)已知:
①Fe(s)+
1
2
O2(g)═FeO(s)△H1=-272.0kJ?mol-1;
②2Al(s)+
3
2
O2(g)═Al2O3(s)△H2=-1 675.7kJ?mol-1
Al和FeO發(fā)生鋁熱反應的熱化學方程式是
 
.某同學認為,鋁熱反應可用于工業(yè)煉鐵,你的判斷是
 
(填“能”或“不能”),你的理由是
 

(2)混合動力車目前一般使用鎳氫電池,該電池中鎳的化合物為正極,儲氫金屬(以M表示)為負極,堿液(主要為KOH)為電解質溶液.鎳氫電池充放電原理示意如圖1,其總反應式為H2+2NiOOH
放電
充電
2Ni(OH)2.根據(jù)所給信息判斷,混合動力車上坡或加速時,乙電極周圍溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),該電極的電極反應式為
 

(3)Cu2O是一種半導體材料,可通過如圖2所示的電解裝置制取,電解總反應式為2Cu+H2O
 通電 
.
 
Cu2O+H2↑,陰極的電極反應式是
 
.用鎳氫電池作為電源進行電解,當電池中有1mol H2被消耗時,Cu2O的理論產量為
 
g.
(4)遠洋輪船的鋼鐵船體在海水中易發(fā)生電化學腐蝕中的
 
腐蝕.為防止這種腐蝕,通常把船體與浸在海水里的Zn塊相連,或與像鉛酸蓄電池這樣的直流電源的
 
(填“正”或“負”)極相連.

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同步練習冊答案