下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程正確的是（　�。�
A、CH3CH=CH2發(fā)生加聚反應(yīng)：nCH3CH=CH2
一定條件下
B、乙酸乙酯在酸性條件下水解：CH3COOCH2CH3+H2
 
18
 
O
稀硫酸
CH3COOH+CH3CH2
 
18
 
OH
C、SO2通入到BaCl2溶液中：SO2+Ba2++H2O═BaSO3↓+2H+
D、Fe（NO3）2溶液中滴加稀鹽酸：3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的書寫,離子方程式的書寫
專題：化學(xué)用語專題
分析：A．聚丙烯的主鏈只含2個(gè)C；
B．水解時(shí)，羧酸加-OH，醇加H；
C．鹽酸的酸性大于亞硫酸；
D．發(fā)生氧化還原反應(yīng)，遵循電子守恒、電荷守恒、原子守恒．
解答： 解：A．CH3CH=CH2發(fā)生加聚反應(yīng)為，故A錯(cuò)誤；
B．乙酸乙酯在酸性條件下水解反應(yīng)為CH3COOCH2CH3+H2
 
18
 
O
稀硫酸
CH3CO18OH+CH3CH2OH，故B錯(cuò)誤；
C．鹽酸的酸性大于亞硫酸，則SO2通入到BaCl2溶液中，不發(fā)生反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．Fe（NO3）2溶液中滴加稀鹽酸的離子反應(yīng)為3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，注意有機(jī)物性質(zhì)及反應(yīng)類型的判斷，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是（　　）
A、SO2具有氧化性，可用于漂白紙漿
B、炭具有還原性，一定條件下能將二氧化硅還原為硅
C、BaCO3、BaSO4都難溶于水，均可用做鋇餐
D、Al2O3具有很高的熔點(diǎn)，可用于制造熔融燒堿的坩堝

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化合物中，既顯酸性，又能發(fā)生酯化反應(yīng)和消去反應(yīng)的是（　�。�
A、
B、CH3CH═CHCOOH
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法不正確的是（　�。�
A、乙烯、聚氯乙烯和苯分子均含有碳碳雙鍵
B、乙烷和丙烷互為同系物，蔗糖和麥芽糖互為同分異構(gòu)體
C、甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷，與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同
D、不同油脂水解都有甘油生成，不同的蛋白質(zhì)水解都有氨基酸生成

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于CCl2F2（二氟二氯甲烷，商品名稱為氟利昂）的敘述，正確的是（　　）
A、是平面型分子
B、有兩種結(jié)構(gòu)
C、只有一種結(jié)構(gòu)
D、空間構(gòu)型為正四面體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分析下表中各項(xiàng)的排布規(guī)律，有機(jī)物M是按此規(guī)律排布的第19項(xiàng)，其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又屬于 酯類的M的同分異構(gòu)體（不考慮立體異構(gòu)）有（　　）
 1  2  3  4  5  6  7  8 …
 CH4  CH2O  CH2O2  CH4O  C2H6  C2H4O  
C2H4O2		  C2H6O  
A、3種B、4種C、5種D、6種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸用途很廣，工業(yè)上通常用煅燒硫鐵礦（FeS2）制硫酸．
（1）含F(xiàn)eS2 85%的硫鐵礦中，硫元素的含量為
 
（保留二位小數(shù)）；
（2）若硫鐵礦煅燒時(shí)損失率為2%，二氧化硫只有92%轉(zhuǎn)化為三氧化硫，三氧化硫的吸收率為95%，則欲制取100噸98%的濃硫酸，需要上述含F(xiàn)eS2 85%的硫鐵礦多少？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)四種變化：①Fe（s）→Fe（g）；②2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H=-482kJ?mol-1
③C（s）+CO2（g）═2CO（g）；④NaOH（s）═Na+（aq）+OH-（aq）．請(qǐng)回答下列問題
（1）上述變化中，需要吸收熱量的是
 
（請(qǐng)?zhí)钭兓拇a①②③④，下同）
（2）上述變化中，體系的混亂度增大的是
 
．
（3）已知下列兩種鍵能，H-H：436kJ?mol-1、O-H：463kJ?mol-1，請(qǐng)計(jì)算斷裂1mol O2（g）中的共價(jià)鍵需要吸收
 
 kJ的能量．
（4）下面幾種說法中．正確的是
 

A．化合反應(yīng)都大多是放熱反應(yīng)
B．凡是需要加熱的反應(yīng)，都是吸熱反應(yīng)
C．體系的混亂度增大的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
D．中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，其化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成電能．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將a mol A（？），b mol B（？）置于一定體積的密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)：
aA（？）+bB（？）?cC（？）+dD（？）+Q，t min時(shí)建立平衡．A的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖（甲）中實(shí)線所示：（提示：平均相對(duì)分子質(zhì)量=氣體總質(zhì)量/氣體總物質(zhì)的量）

（1）若A、B、C、D均為氣態(tài)，反應(yīng)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖（乙）所示，則a+b
 
c+d（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）若A、B、C、D均為氣態(tài)，且a+b=c+d，升高溫度，A的物質(zhì)的量的含量增加，則Q
 
0（填“大于”或“小于”）
（3）若A、B、C為氣態(tài)，且a+b=c，增大壓強(qiáng)，平衡發(fā)生移動(dòng)，則D為
 
（填“氣態(tài)”、“非氣態(tài)”或“不能確定”）．
（4）若A、B、C、D均為氣態(tài)，且a+b=c+d，反應(yīng)開始時(shí)改變某一條件，a的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖（甲）中的虛線所示，則改變的這一條件可能是
 
．
（5）若A、B、C、D均為氣態(tài)，且a+b=c+d，達(dá)到平衡后，保持溫度不變，增大壓強(qiáng)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，對(duì)此結(jié)果合理的解釋為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案