將a mol A(?),b mol B(?)置于一定體積的密閉容器中,在一定條件下反應(yīng):
aA(?)+bB(?)?cC(?)+dD(?)+Q,t min時(shí)建立平衡.A的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖(甲)中實(shí)線所示:(提示:平均相對(duì)分子質(zhì)量=氣體總質(zhì)量/氣體總物質(zhì)的量)

(1)若A、B、C、D均為氣態(tài),反應(yīng)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖(乙)所示,則a+b
 
c+d(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)若A、B、C、D均為氣態(tài),且a+b=c+d,升高溫度,A的物質(zhì)的量的含量增加,則Q
 
0(填“大于”或“小于”)
(3)若A、B、C為氣態(tài),且a+b=c,增大壓強(qiáng),平衡發(fā)生移動(dòng),則D為
 
(填“氣態(tài)”、“非氣態(tài)”或“不能確定”).
(4)若A、B、C、D均為氣態(tài),且a+b=c+d,反應(yīng)開(kāi)始時(shí)改變某一條件,a的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖(甲)中的虛線所示,則改變的這一條件可能是
 

(5)若A、B、C、D均為氣態(tài),且a+b=c+d,達(dá)到平衡后,保持溫度不變,增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),對(duì)此結(jié)果合理的解釋為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)若A、B、C、D均為氣態(tài),反應(yīng)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量隨時(shí)間變化而增大,氣體總質(zhì)量不變,但平均相對(duì)分子質(zhì)量在增加說(shuō)明正反方向是物質(zhì)量減小的方向;
(2)若A、B、C、D均為氣態(tài),且a+b=c+d,升高溫度,A的物質(zhì)的量的含量增加說(shuō)明平衡逆向移動(dòng),據(jù)此判斷;
(3)若A、B、C為氣態(tài),且a+b=c,增大壓強(qiáng),平衡發(fā)生移動(dòng),則D為固體或純液體;
(4)達(dá)平衡的時(shí)間縮短,但平衡不移動(dòng),兩邊的氣體計(jì)量數(shù)相等,所以可能是增大壓強(qiáng)或使用催化劑;
(5)保持溫度不變,說(shuō)明K不變以,增大壓強(qiáng)后導(dǎo)致濃度商減小,說(shuō)明生成物中一種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變.
解答: 解:(1)若A、B、C、D均為氣態(tài),反應(yīng)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量隨時(shí)間變化而增大,氣體總質(zhì)量不變,但平均相對(duì)分子質(zhì)量在增加說(shuō)明正反方向是物質(zhì)量減小的方向,故答案為:大于;
(2)若A、B、C、D均為氣態(tài),且a+b=c+d,升高溫度,A的物質(zhì)的量的含量增加說(shuō)明平衡逆向移動(dòng),逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),所Q>0
故答案為:大于;
(3)若A、B、C為氣態(tài),且a+b=c,增大壓強(qiáng),平衡發(fā)生移動(dòng),則D為固體或純液體,
故答案為:非氣態(tài);
(4)達(dá)平衡的時(shí)間縮短,但平衡不移動(dòng),兩邊的氣體計(jì)量數(shù)相等,所以可能是增大壓強(qiáng)或使用催化劑,
故答案為:增大壓強(qiáng)或使用催化劑;
(5)保持溫度不變,說(shuō)明K不變以,增大壓強(qiáng)后導(dǎo)致濃度商減小,說(shuō)明生成物中一種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,
故答案為:壓強(qiáng)改變后生成物中一種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的影響因素,難度不大,注意壓強(qiáng)對(duì)平衡移動(dòng)的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程正確的是( 。
A、CH3CH=CH2發(fā)生加聚反應(yīng):nCH3CH=CH2
一定條件下
B、乙酸乙酯在酸性條件下水解:CH3COOCH2CH3+H2
 
18
 
O
稀硫酸
CH3COOH+CH3CH2
 
18
 
OH
C、SO2通入到BaCl2溶液中:SO2+Ba2++H2O═BaSO3↓+2H+
D、Fe(NO32溶液中滴加稀鹽酸:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖的實(shí)驗(yàn)裝置可用于實(shí)驗(yàn)室中制取乙炔.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制取乙炔的化學(xué)方程式為
 

(2)為了減緩電石與水的反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)時(shí)常用
 
代替水.
(3)將制得的乙炔通入酸性KMnO4溶液中可觀察到的現(xiàn)象是,這是由于乙炔發(fā)生了
 
反應(yīng).
(4)將制得的乙炔通入溴的四氯化碳溶液中可觀察到的現(xiàn)象是,這是由于乙炔發(fā)生了
 
反應(yīng).
(5)為了安全,乙炔氣體在點(diǎn)燃前應(yīng)
 
,乙炔燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
,寫出乙炔燃燒的化學(xué)方程式
 

(6)乙炔是重要的化工材料,常見(jiàn)的塑料聚氯乙烯([CH2-CHCl]n)就是以乙炔為原材料制得的.寫出以乙炔和HCl為原料制聚氯乙烯的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常見(jiàn)的物質(zhì)的制備是必修一元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)之一,請(qǐng)按要求填寫下列物質(zhì)制備的化學(xué)方程式或是離子方程式.
(1)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取Cl2的化學(xué)方程式:
 
;
(2)在高溫下一氧化碳與赤鐵礦反應(yīng)制得單質(zhì)鐵(化學(xué)方程式):
 
;
(3)濕法煉銅(將鐵加入硫酸銅溶液中的離子方程式):
 
;
(4)工業(yè)上用NaOH溶液來(lái)溶解鋁土礦(主要成份是Al2O3)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煉金廢水中含有絡(luò)離子[Au(CN)2]+,其電離出的CN-有毒,CN-與H+結(jié)合生成HCN時(shí),其毒性更強(qiáng).回答下列問(wèn)題:
1)HCN的電離方程式為
 
NaCN溶液的pH
 
7(填“<>=”)
2)與弱電解質(zhì)的電離方程式相似,[Au(CN)2]+也存在著兩步電離,其一級(jí)電離方程式為
 

3)處理這種廢水是在堿性條件下,NaClO將CN-氧化為碳酸根和氮?dú),其離子方程式為:
 

4)在酸性條件下,ClO-也能氧化CN-,但實(shí)際處理廢水時(shí)卻不在酸性條件下進(jìn)行的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

該反應(yīng)中,被氧化的是
 
;還原產(chǎn)物是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,用鉑電極電解飽和硝酸鉀溶液,對(duì)電解質(zhì)溶液的判斷正確的是(  )
A、不會(huì)有晶體析出B、濃度變大
C、濃度變小D、pH不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在一定條件下不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Al2O3→Al(OH)3→Al3+
B、Cu→CuO→CuSO4
C、Na→NaOH→Na2CO3
D、Fe(OH)3→Fe2O3→Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
①31g白磷含有的P-P鍵數(shù)為NA
②1molCH3+(碳正離子)中含有電子數(shù)為10NA 
③1mol銅與足量硫蒸氣反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA    
④1mol Mg與足量O2或N2反應(yīng)生成MgO或Mg3N2,均失去2NA個(gè)電子   
⑤用惰性電極電解CuCl2溶液,陰極析出16g銅時(shí),線路中通過(guò)的電子數(shù)為NA
⑥0.84gNaHCO3晶體中陽(yáng)離子和陰離子總數(shù)為0.03NA  
⑦3.9gNa2O2吸收足量的CO2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是0.05NA
⑧標(biāo)準(zhǔn)狀況下,3.2g銅與足量的濃硝酸反應(yīng)生成的氣體含有的分子數(shù)是0.1NA
⑨28g C16O與28g C18O中含有的質(zhì)子數(shù)均為14×6.02×1023    
⑩標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯氣與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2×6.02×1023
A、②④⑦⑧B、③④⑥⑦⑧
C、④⑦D、④⑥⑨⑩

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