德國化學家哈伯(F. Haber, 1868-1930)發(fā)明的合成氨技術使大氣中的氮氣變成了生產氮肥的永不枯竭的廉價來源,從而使農業(yè)生產依賴土壤的程度減弱,解決了地球上因糧食不足導致的饑餓和死亡問題。因此這位解救世界糧食危機的化學天才獲得了1918年諾貝爾化學獎,F(xiàn)在我們在實驗室模擬工業(yè)制氨的過程,以探究外界條件對平衡的影響。
查閱資料,獲得以下鍵能數(shù)據(jù):
化學鍵 | N≡N | H-H | N-H |
鍵能/(kJ/mol) | 946 | 436 | 391 |
(1)計算工業(yè)合成氨反應的反應熱:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H=________ kJ/mol
(2)一定溫度下,向一個恒壓容器中充入N20.6mol,H2 0 .5mol,在一定溫度下進行反應:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),達到平衡時,N2的轉化率為1/6,此時容器的體積為1L。
①該溫度時容器中平衡體系的平衡常數(shù)是______________。
②若保持平衡時的溫度和壓強不變,繼續(xù)向平衡體系中通入0.9mol N2,則平衡將_______(填“正向”,“逆向”或“不”)移動。
(3)在兩個壓強相等,溫度分別為T1和T2的容器中充入由1 mol N2和3 molH2組成的混合氣體,發(fā)生反應N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),平衡后改變容器體積,容器內 N2的體積分數(shù)隨壓強的變化如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是______________
a.A、 B、 C三點的平衡常數(shù)大小關系:KA<KB<KC
b.B點和C點的H2濃度大小關系:B<C
c.A點和B點混合氣體的密度大小關系:A<B
d.A點和C點混合氣體的平均相對分子質量大小關系:A>C
(4)合成氨工業(yè)會產生大量副產物CO2,工業(yè)上常用高濃度的K2CO3溶液吸收CO2,,得溶液X,再利用電解法K2CO3溶液再生,其裝置如圖所示:
①在陽極區(qū)發(fā)生的反應包括____________________和H++ HCO3-=H2O+CO2↑。
②簡述CO32-在陰極區(qū)再生的原理________________。
③再生裝置中產生的CO2和H2在一定條件下反應生成甲醇,工業(yè)上利用該反應合成甲醇。
已知:25 ℃,101 KPa下:
2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) Δ H1=-484kJ/mol
2CH3OH(g)+3 O2(g)=2CO2 (g)+4H2O(g) Δ H2=-1352kJ/mol
寫出CO2和H2生成1molCH3OH(g)的熱化學方程式_______________。
科目:高中化學 來源:2016-2017學年山東省濰坊市高一下學期第一次月考模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
同一短周期的元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加,下列敘述正確的是( )
A. 單質的化學活潑性:W<X<Y<Z
B. 原子最外層電子數(shù):W<X<Y<Z
C. 單質的氧化能力:W<X<Y<Z
D. 元素的最高化合價:W<X<Y<Z
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖南省株洲市高一下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
原子序數(shù)為52號的元素在周期表中的位置為
A. 第五周期VIA族 B. 第五周期VIIA族
C. 第四周期VIIA族 D. 第五周期VA族
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科目:高中化學 來源:2017屆遼寧省高三第五次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:簡答題
某;瘜W課外學習小組發(fā)現(xiàn)將鎂粉按圖投入純水中現(xiàn)象不明顯,而投入氯化銨溶液中,兩者立即發(fā)生反應,產生大量氣泡。經檢驗該過程產生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味。
(1)實驗開始時用校準過的pH傳感器測定純水的pH,發(fā)現(xiàn)純水的pH總是在7.30左右,其原因可能是_____________________
(2)請設計簡單的實驗方案檢驗上述實驗中有刺激性氣味的氣體:__________________
(3)實驗中0.2mol/L氯化銨溶液的pH為5.90,請用離子方程式解釋原因:_________________
(4)該小組同學為探究鎂與氯化銨溶液反應的原因設計了如下實驗方案:
序號 | 實驗試劑 | 實驗現(xiàn)象 | |
實驗1-1 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL 0.2mol/LNH4Cl溶液 | 反應明顯,有氣泡產生 |
實驗1-2 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL鹽酸 | 反應不明顯,幾乎沒有氣泡產生 |
①上述探究實驗1-2選用的鹽酸為_____________(填字母)。
A、1 mol·L-1 B、pH=1.0 C、0.2 mol·L-1 D、pH=5.90
②通過實驗對比,說明NH4Cl 水解產生的H+ 對反應影響_____NH4+ 對反應影響(填“小于”、“大于”或“等于”)。
(5)該小組同學繼續(xù)探究鎂粉與氯化銨溶液反應劇烈的影響因素。
實驗序號 | 實驗試劑 | |
實驗2-1 | 0.20g鎂粉 | ________________ |
實驗2-2 | 0.20g鎂粉 | _________________ |
實驗3-1 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL0.2mol/L NH4NO3溶液 |
實驗3-2 | 0.20g鎂粉 | 3.0mL0.2mol/L KNO3溶液 |
①實驗2-1與實驗2-2中實驗現(xiàn)象說明Cl-對反應速率的影響很小,請補充完成實驗方案所需的試劑。
②實驗3-1與實驗3-2的結論說明NH4+對反應速率影響很大,則兩支試管中實驗現(xiàn)象的不同之處是___________________
(6)寫出鎂與氯化銨溶液反應生成Mg2+的離子方程式_______________。
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科目:高中化學 來源:2017屆遼寧省高三第五次模擬考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫不正確的是( )
A.AlCl3溶液與燒堿溶液反應,當n(OH-):n(Al3+)=7:2時,2Al3+ + 7OH-=Al(OH)3↓+ AlO2- + 2H2O
B.CuCl2溶液與NaHS溶液反應,當n(CuCl2):n(NaHS)=1:2時Cu2++2HS-=CuS↓+H2S↑
C.Cl2與FeBr2溶液反應,當n(Cl2):n(FeBr2)=1:1時,2Fe2+ + 4Br- +3Cl2=2 Fe3+ + 2Br2 + 6Cl-
D.Fe與稀硝酸反應,當n(Fe):n(HNO3)=1:2時,3 Fe +2NO3- +8H+=3Fe2+ +2NO↑+4H2O
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科目:高中化學 來源:2017屆遼寧省撫順市高三3月模擬考試理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作、現(xiàn)象和結論均正確的是
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應 | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+、無K+ |
B | C2H5OH與濃硫酸170℃共熱,制得的氣體通入酸性KMnO4溶液 | KMnO4溶液褪色 | 使KMnO4溶液褪色的氣體一定是乙烯 |
C | 銅放入稀硫酸中,再加入硝酸鈉固體 | 開始無明顯現(xiàn)象,后溶液變藍,有氣泡放出,銅溶解 | 硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應速率 |
D | 向濃度均為0.1 mol/L NaCl和Nal混合溶液中滴加少量AgNO3溶液 | 出現(xiàn)黃色沉淀 | Ksp(AgCl) >Ksp(AgI) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源:2017屆浙江省寧波市高三新高考選考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
向一定質量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入濃度為1.000 mol·L-1的Na2CO3溶液,反應過程中加入的Na2CO3溶液的體積與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示。
(1)樣品中物質的量之比n (CaCl2) :n(HCl)=_____________。
(2)V2=_____________L。
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科目:高中化學 來源:2017屆浙江省寧波市高三新高考選考適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生反應:xA(g)+B(g)2C(g) △H<0,A、C的物質的量隨時間變化的關系如右表所示。下列有關說法正確的是
A. x=1
B. 反應開始2min內,用B表示的反應速率為0.05mol · L-l · min -1
C. 反應進行到lmin時,反應體系達到化學平衡狀態(tài)
D. A的正反應速率等于C的逆反應速率時,反應體系達到化學平衡狀態(tài)
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考(3月)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有關 CH3CH=CHC ≡ CCF3 分子結構的下列敘述中,正確的是( )
A. 分子中6個碳原子可能都在一條直線上 B. 分子中最少5個碳原子在同一條直線上
C. 分子中的飽和碳原子數(shù)目為3 D. 分子中最多可能有10個原子在同一平面上
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