如圖裝置或操作正確的是(  )
A、裝置①常用于分離沸點不同,且彼此互溶的液態(tài)混合物
B、裝置②常用于過濾操作
C、裝置③可用于除去CO中混有的CO2氣體
D、裝置④可用于以NaHCO3為原料實驗室制備CO2
考點:化學(xué)實驗方案的評價,過濾,蒸餾與分餾,氣體的凈化和干燥,常見氣體制備原理及裝置選擇
專題:實驗評價題
分析:A.①為蒸餾裝置;
B.缺少玻璃棒引流;
C.洗氣裝置應(yīng)長進(jìn)短出;
D.二氧化碳不能用堿石灰干燥.
解答: 解:A.①為蒸餾裝置,用于分離沸點不同,且彼此互溶的液態(tài)混合物,故A正確;
B.缺少玻璃棒引流,無法過濾,故B錯誤;
C.導(dǎo)管應(yīng)長進(jìn)短出,故C錯誤;
D.二氧化碳與堿石灰反應(yīng),不能用堿石灰干燥,可用氯化鈣干燥,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,涉及化學(xué)實驗基本操作、除雜以及物質(zhì)制備等知識,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,為高考常見題型,注意相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與積累,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
實驗?zāi)康?/TD>實驗步驟及現(xiàn)象

A
驗證二氧化硫
具有漂白性

將二氧化硫通入溴水中→褪色


B
檢驗?zāi)碂N是否是氯代烴          

試樣
氫氧化鈉溶液
煮沸
冷卻
稀硫酸至酸性
 
硝酸銀溶液
白色沉淀

C
檢驗淀粉水解產(chǎn)物有還原性             
淀粉
稀硫酸
加熱
 冷卻
新制Cu(OH)2
加熱
 紅色沉淀
             

D
檢驗氣體中含有乙烯                  
乙醇
濃硫酸
加熱
  氣體
NaOH溶液
 
酸性KMnO4
  褪色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物中,陽離子和陰離子的半徑之比最小的是( 。
A、CsIB、NaF
C、LiID、KCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為C28H52的烯烴,分子中含有C=C雙鍵的數(shù)目是( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案能順利達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
排空氣法收集NO
B、
乙醇萃取碘水中碘
C、
過濾
D、
量取9.3mL H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取等質(zhì)量的有機(jī)物A兩份,一份與足量的金屬鈉反應(yīng),收集到的氣體體積為V1 L;另一份與足量的小蘇打溶液反應(yīng),收集到的氣體體積為V2 L,在相同條件下,2V1=V2,則A的結(jié)構(gòu)簡式可能是( 。
A、HOCH2CH2COOH
B、HOOC-CH2CH(OH)CH2COOH
C、HOOC-COOH
D、HOCH2CH2CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線,下列相關(guān)說法正確的是(  )
①若要將B從溶液中結(jié)晶出來常采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
②將T2℃時A、B、C的飽和溶液冷卻到T1℃,A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小.
③若要將組成在M點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的溶液,只能采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法.
④將T2℃時組成在M點的C 與水的混合物降溫到T1℃,可得到C的不飽和溶液.
A、①②③④B、①③④
C、①④D、①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)將100mL由NO、CO2、NH3組成的混合氣體,依次通過裝有濃硫酸的洗氣瓶、裝有過氧化鈉的干燥管,裝有蒸餾水的洗氣瓶(假設(shè)每一步都充分反應(yīng)),最后無氣體剩余,則三種氣體的體積比不可能為( 。
A、8:12:5
B、4:2:5
C、4:6:5
D、2:3:5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將2.3克金屬鈉放入適量的水中,待鈉完全反應(yīng)后,測得反應(yīng)后溶液的體積為200ml,(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑求:
(1)反應(yīng)后可產(chǎn)生H2多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)?
(2)反應(yīng)后所得溶液的物質(zhì)的量濃度?

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