【題目】下列環(huán)境問題與所對應的物質無關的是( )
A.酸雨——SO2B.光化學煙霧——NO2
C.溫室效應——CO2D.室內空氣污染——N2
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】全釩液流電池足一種新型的綠色環(huán)保儲能電池。其電池總反應為:V3++VO2++H2O VO2++2H++V2+,下列說法正確的是
A.放電時正極反應為:VO2++2H++e-=VO2++H2O
B.充電時陰極反應為:V2+-e-=V3+
C.放電過程中電子由負極經(jīng)外電路移向正極,再由正極經(jīng)電解質溶液移向負極
D.充電過程中,H+由陰極區(qū)向陽極區(qū)遷移
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠用六水合氯化鎂和粗石灰制取的氫氧化鎂含有少量氫氧化鐵雜質,通過如下流程進行提純精制,獲得阻燃劑氫氧化鎂。下列說法不正確的是
A. 步驟②中分離操作的名稱是過濾,Mg(OH)2可以作阻燃劑是因為它分解需要吸收大量的熱
B. 步驟①中的反應式:3Fe(OH)3 +S2O42-+2OH- =3Fe(OH)2 +2SO42-+4H2O
C. 步驟①中保險粉是作還原劑
D. 從步驟② 中可知OH- 和EDTA共存時,Fe2+更易和EDTA結合,生成可溶性化合物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與社會、生產、生活密切相關,下列說法正確的是( )
A.“火樹銀花”中的焰火實質上是金屬元素的焰色反應
B.從海水提取物質都必須通過化學反應才能實現(xiàn)
C.二氧化硫可廣泛用于食品的漂白
D.“玉不琢不成器”“百煉方能成鋼”發(fā)生的均為化學變化
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖裝置來一次性完成S、C、Si三種元素的非金屬性強弱比較的實驗研究。乙同學設計了如圖裝置來驗證鹵族元素的性質遞變規(guī)律,A、B、C三處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣。
(1)如圖中儀器A的名稱是____。甲同學實驗步驟:連接儀器、______、加藥品、滴入試劑。
(2)①如圖中儀器A中盛放試劑稀硫酸,燒瓶B中的盛放試劑為___溶液,C中的盛放試劑為______溶液。
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是_________。
(3)如圖中A處反應的離子方程式為__________。
(4)乙同學發(fā)現(xiàn)如圖中B處試紙變藍,C處紅紙褪色,據(jù)此____(填“能”或“不能”)得出溴的非金屬性強于碘,理由是______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于元素周期表的敘述正確的是( 。
A.在元素周期表中共有18個縱行,18個族
B.同族元素的最外層電子數(shù)一定相同
C.同周期元素的電子層數(shù)相同
D.每一周期的元素都是從堿金屬元素開始,以稀有氣體元素結束
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