設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,則下列敘述正確的是( 。
A、3.2g硫單質(zhì)在足量氧氣中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.6NA
B、在含有1mol碳原子的石墨晶體中,σ鍵數(shù)目為3NA
C、在25℃時(shí),1L pH=1的硫酸溶液中含有的OH-數(shù)目為1×10-13NA
D、若2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221kJ/mol,當(dāng)有2NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí),上述反應(yīng)的△H變?yōu)?110.5kJ/mol
考點(diǎn):阿伏加德羅常數(shù)
專題:
分析:A.硫單質(zhì)燃燒生成的是二氧化硫,1mol硫完全燃燒生成1mol二氧化硫;
B.石墨中,每個(gè)碳原子與其它3個(gè)C原子相連,根據(jù)均攤法計(jì)算出12g石墨中含有的碳碳鍵數(shù)目;
C.pH=1的硫酸溶液中,氫離子濃度=0.1mol,依據(jù)Kw=C(H+)C(OH-)計(jì)算氫氧根離子的濃度,依據(jù)n=CV計(jì)算氫氧根離子的數(shù)目;
D.反應(yīng)焓變與方程式計(jì)量系數(shù)成正比.
解答: 解:A.3.2g硫的物質(zhì)的量為0.1mol單質(zhì)硫完全燃燒生成了1mol二氧化硫,轉(zhuǎn)移了0.4mol電子,故A錯(cuò)誤;
B.12g石墨中含有C原子的物質(zhì)的量為1mol,石墨中每個(gè)C與其它3個(gè)C形成3個(gè)碳碳鍵,則每個(gè)C原子平均形成的碳碳鍵數(shù)目為0.5×3=1.5,1mol碳原子形成的碳碳鍵為1.5mol,含有的碳碳鍵數(shù)目為1.5 NA,故B錯(cuò)誤;
C.pH=1的硫酸溶液中氫離子濃度=0.1mol,依據(jù)Kw=C(H+)C(OH-)計(jì)算C(OH-)=10-13mol/L,則N(OH-)=10-13mol/L×1L×NA=10-13NA,故C正確;
D.反應(yīng)焓變與方程式計(jì)量系數(shù)成正比,方程式系數(shù)不變,焓變值不變,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的分析應(yīng)用,主要是質(zhì)量換算物質(zhì)的量計(jì)算微粒數(shù),注意石墨的空間結(jié)構(gòu)、熱化學(xué)方程式的意義,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在FeCl3、CuCl2、FeCl2的混合溶液中,F(xiàn)e3+、Cu2+和Fe2+的物質(zhì)的量之比為4:2:1,現(xiàn)加入適量鐵粉,使溶液中三種離子物質(zhì)的量濃度之比變?yōu)?:1:2,則參加反應(yīng)的鐵粉與原溶液Fe3+的物質(zhì)的量之比為 ( 。
A、1:4B、1:3
C、3:2D、 5:8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液組成的描述合理的是(  )
A、無色溶液中可能大量存在Cu2+、NH4+、Cl-、S2-
B、中性溶液中可能大量存在Fe3+、K+、Cl-、CO32-
C、酸性溶液中可能大量存在Na+、ClO-、SO42-、I-
D、弱堿性溶液中可能大量存在Na+、K+、Cl-、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、向Fe2(SO43溶液中滴入KSCN溶液:Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
B、向NaHCO3溶液中滴加足量Ca(OH)2溶液:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O
C、向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至呈中性:H++SO42-+Ba2++OH-=2H2O+BaSO4
D、用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I-+IO3-+3H2O=3I2+6OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高純銅(純度可達(dá)99.99%)廣泛應(yīng)用于電器工業(yè).某粗銅樣品中含F(xiàn)e、Ni、Ag、Au等四種金屬雜質(zhì),可用電解法進(jìn)行精煉制得高純銅.
(1)已知Ni的金屬活動(dòng)性介于Fe和Sn之間.則精煉完成后,在陽(yáng)極底部的沉積物中可回收到的金屬為
 
(填化學(xué)式).
(2)若在實(shí)驗(yàn)室中完成此實(shí)驗(yàn),可用鉛蓄電池做電源.鉛蓄電池的電池總反應(yīng)式為:Pb+PbO2+4H++2SO42- 
充電
放電
 2PbSO4+2H2O在完全放電耗盡PbO2和Pb時(shí),若按如圖1所示連接進(jìn)行充電,充電一段時(shí)間后,則在A電極上生成
 
(填化學(xué)式),B電極上生成
 
(填化學(xué)式);充電完畢,鉛蓄電池的正極是
 
極(填“A”或“B”)
(3)電解完畢后,某興趣小組欲對(duì)電解液中的離子進(jìn)行分離,他們通過查閱資料,得知相關(guān)氫氧化物在不同pH下的溶解度曲線如圖2所示.
①結(jié)合如圖分析,相同溫度下 Ksp[Cu(OH)2]、Ksp[Ni(OH)2]、Ksp[Fe(OH)2]由大到小的順序?yàn)?div id="nxwr2zs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②分離過程中,使上述溶液的pH逐漸增加,則溶液中的Cu2+、Fe3+和Ni2+沉淀的先后順序依次 為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組有機(jī)物的混合物,只有總質(zhì)量一定,無論按何比例混合,完全燃燒后生成CO2和H2O都不是恒量的是( 。
A、C2H4O、C4H8O2
B、C2H4、C3H6
C、C10H8、C9H20
D、C3H8O3、C7H8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的氯氣通入50mL濃度為12.00mol/L的氫氧化鈉濃溶液中,加熱少許時(shí)間后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3共存體系.下列判斷正確的是(  )
A、與NaOH反應(yīng)的氯氣一定為0.25 mol
B、n(Na+):n(Cl-)可能為7:3
C、若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為n mol,則0.30<n<0.45
D、n(NaCl):n(NaClO):n(NaClO3)可能為11:1:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在容積為2.0L的密閉容器中,物質(zhì)D在T℃時(shí)發(fā)生反應(yīng),某反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖.
(1)根據(jù)如圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)第5分鐘時(shí),升高溫度,A、B、D的物質(zhì)的量變化如圖,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng). 若在第7分鐘時(shí)增加D的物質(zhì)的量,A的物質(zhì)的量變化正確的是
 
(用如圖中a~c的編號(hào)回答)
(3)如果上述反應(yīng)在體積不變的容器中發(fā)生,反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
 
(填編號(hào)).
a.2v(A)=v(B)b.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化c.D的質(zhì)量駁斥不變d.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物
(4)在地殼內(nèi)SiO2和HF存在以下平衡:SiO2(s)+4HF(g═SiF4(g)+2H2O(g);若反應(yīng)的容器容積為2.0L,反應(yīng)時(shí)間8.0min,容器內(nèi)氣體的密度增大了0.12g/L,在這段時(shí)間內(nèi)HF的平均反應(yīng)速率為
 

(5).某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”專題后,發(fā)表如下觀點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
 

a.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
b.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
c.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
d.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論都可以提高化工生產(chǎn)的綜合效益.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、電解飽和食鹽水可制取燒堿、氯氣、氫氣
B、從海水中可提取鎂、溴、碘等物質(zhì)
C、粗銅(含少量Zn、Fe、Pt等)電解精煉后,溶液中金屬陽(yáng)離子只有Fe2+、Zn2+
D、在鍍件上鍍銅,鍍件作陰極

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