食品安全是近期的焦點(diǎn)問題．蘇丹紅是一種工業(yè)合成染色劑，但卻被濫用作食品的著色劑，嚴(yán)重危害了人們的身體健康．蘇丹紅1（sudan 1）的結(jié)構(gòu)簡式如圖，有關(guān)它的敘述不正確的是（　�。�
A、可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
B、1mol該物質(zhì)可與1mol Br2發(fā)生取代反應(yīng)
C、其分子式為C16H12N2O
D、該物質(zhì)極易溶于水
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：由結(jié)構(gòu)簡式可確定分子式，含有酚羥基，可發(fā)生取代、氧化和顯色反應(yīng)，含有N=N鍵，可發(fā)生加成反應(yīng)，該有機(jī)物不溶于水，以此解答該題．
解答： 解：A．含有酚羥基，可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，故A正確；
B．羥基鄰位只有1個(gè)H原子可被取代，則1mol該物質(zhì)可與1mol Br2發(fā)生取代反應(yīng)，故B正確；
C．由結(jié)構(gòu)簡式可知有機(jī)物分子式為C16H12N2O，故C正確；
D．含有親水基較少，不溶于水，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)，為解答該題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為：
（1）某同學(xué)對(duì)其可能具有的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下預(yù)測，其中錯(cuò)誤的是
 
．
①可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色；
②可以在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)；
③在一定條件下可以和乙酸發(fā)生反應(yīng)；
④在一定條件下可以發(fā)生消去反應(yīng)；
⑤在一定條件下可以和新制Cu（OH）2反應(yīng)；
⑥遇FeCl3溶液可以發(fā)生顯色反應(yīng)．
（2）該有機(jī)物的同分異構(gòu)體甚多，其中有一類可以用通式表示（其中X、Y均不為氫），現(xiàn)有以下四種物質(zhì)既符合上述通式又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，其中在核磁共振氫譜圖上能產(chǎn)生4個(gè)吸收峰的是
 
．（填字母）

Ⅱ．有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為 它可通過不同的反應(yīng)分別得到下列物質(zhì)：

（1）A中含氧官能團(tuán)的名稱：
 
．
（2）在B～G中，不含酯基的化合物是（填編號(hào)）
 
．
（3）指出反應(yīng)類型：A生成C：
 
反應(yīng)，A生成D：
 
反應(yīng)．
（4）1mol C在一定條件下與NaOH溶液、Br2水和H2反應(yīng)，消耗三種物質(zhì)最多分別為
 
、
 
、
 
mol．
（5）按要求寫A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．（注：同一碳原子上連兩個(gè)或兩個(gè)以上羥基不穩(wěn)定，故書寫時(shí)排除此類化合物．）
①苯環(huán)上只有一個(gè)取代基   
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)   
③但不能發(fā)生水解反應(yīng)
④1mol該物質(zhì)可與金屬鈉反應(yīng)生成1molH2
（6）寫出由A制取B的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶澄清的溶液，其中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2-，取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取pH試紙檢驗(yàn)，溶液呈酸性，可以排除
 
的存在．
（2）取出部分溶液，加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水，經(jīng)振蕩后CCl4呈紫紅色，可以排除
 
存在．
（3）另取出部分溶液逐漸加入NaOH溶液，使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性，反應(yīng)過程中均無沉淀產(chǎn)生，則又可排除
 
的存在．
（4）取出部分上述堿性溶液加Na2CO3溶液后，有白色沉淀生成，證明有
 
的存在，又可以排除
 
的存在．
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以確定，該溶液中肯定存在的離子是
 
，還不能確定是否存在的離子是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各化合物中，屬于醇的是
 
，屬于酚的是
 
，互為同分異構(gòu)體的是
 
，互為同系物的是
 
（以上各空均填序號(hào)）．
①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室為完成下列實(shí)驗(yàn)通常選擇的裝置正確的是（　�。�
ABCD
實(shí)驗(yàn)用CCl4萃取
溴水中的溴		從NaCl與I2的混合物中回收I2制備與收集二氧化硫制備乙酸丁酯
裝置
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲醛、乙酸和丙醛（C3H6O）組成的混合物中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)37%，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、27%B、28%
C、54%D、無法計(jì)算

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

控制、治理氫氧化鈉的排放對(duì)保護(hù)大氣壞境具有重要意義，請(qǐng)回答下列問題．
（1）火力發(fā)電廠時(shí)燃煤排煙中含有大量的氫氧化物（NOx），可利用甲烷和NOx在一定條件下反應(yīng)消除其污染，寫出CH4與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2NO2（g）?2NO（g）+O2（g），反應(yīng)過程中NO2的濃度隨時(shí)間變化的情況如圖所示．
①依曲線A，反應(yīng)在前3min內(nèi)氧氣的平均反應(yīng)速率為
 
（保留三位有效數(shù)字）
②若曲線A、B分別表示的是該反應(yīng)在某不同起始條件（其他條件相同）的反應(yīng)情況，則此條件是
 
（填“濃度”、“壓強(qiáng)”、“溫度”、“催化劑”）
③曲線A、B分別對(duì)應(yīng)的反應(yīng)平衡常數(shù)的大小關(guān)系是KA
 
KB（填“＞”、“＜”、“=”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子能在指定溶液中，大量共存的是（　　）
①無色溶液中：K+，Cl-，Na+，MnO4-
②使pH=11的溶液中：Na+，AlO2-，NO3-，S2-，SO32-
③由水電離的H+濃度c（H+）=1×10-13mol/L的溶液中：Cl-，HCO3-，NO3-，NH4+，S2O32-
④加入Mg能放出H2的溶液中：Mg2+，NH4+，Cl-，K+，SO42-
⑤使甲基橙變紅的溶液中：Fe3+，MnO4-，NO3-，Na+，SO42-
⑥酸性溶液中：Fe2+，Al3+，NO3-，I-，S2-．
A、①②⑤B、①③⑥
C、②④⑤D、①②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

水的電離平衡曲線如圖所示，下列說法不 正確的是（　　）
A、圖中四點(diǎn)KW間的關(guān)系：A=D＜C＜B
B、若從A點(diǎn)到C點(diǎn)，可采用溫度不變?cè)谒屑由倭緾H3COONa固體
C、若從A點(diǎn)到D點(diǎn)，可采用溫度不變?cè)谒屑由倭克?/span>
D、若處在B點(diǎn)所在的溫度，將pH=2的硫酸與pH=10的NaOH的兩種溶液等體積混合后，溶液顯中性

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