已知物質(zhì)A是芳香族化合物,A分子中苯環(huán)上有2個(gè)取代基,均不含支鏈且A的核磁共振氫譜有6個(gè)吸收峰,峰面積比為1:1:1:1:2:2,能夠與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).D分子中除含2個(gè)苯環(huán)外還含有1個(gè)六元環(huán).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中所含官能團(tuán)的名稱為
 

(2)反應(yīng)①~③屬于加成反應(yīng)的
 
有(填序號(hào)).
(3)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(4)A→E的化學(xué)方程式為
 

(5)符合下列條件的A的同分異構(gòu)體有
 
種.
①芳香族化合物,苯環(huán)上的取代基不超過(guò)3個(gè);
②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且不能水解;
③lmol該物質(zhì)可與4mol(Ag(NH32+發(fā)生銀鏡反應(yīng);
④lmol該物質(zhì)可與5mol H2加成.
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),分子中含有酚羥基-OH,A能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成B,則A分子中含有羧基-COOH,由E的化學(xué)式可知A的分子式為C9H8O3,其不飽和度為
2×9+2-8
2
=6,故故還含有C=C雙鍵,A分子中所含的苯環(huán)上有2個(gè)取代基,取代基不含支鏈,核磁共振氫譜有6個(gè)吸收峰,峰面積比為1:1:1:1:2:2,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E與氫氧化鈉反應(yīng)生成F為.A與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B發(fā)生水解反應(yīng)、酸化得到C,C轉(zhuǎn)化得到D,D分子中除含2個(gè)苯環(huán)外還含有1個(gè)六元環(huán),結(jié)合D的分子式可知,應(yīng)是2分子C發(fā)生酯化反應(yīng)反應(yīng)生成環(huán)酯,則C中側(cè)鏈中羧基與-OH連接在同一碳原子上,故B為,則C為,D為,據(jù)此解答.
解答: 解:A遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),分子中含有酚羥基-OH,A能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成B,則A分子中含有羧基-COOH,由E的化學(xué)式可知A的分子式為C9H8O3,其不飽和度為
2×9+2-8
2
=6,故故還含有C=C雙鍵,A分子中所含的苯環(huán)上有2個(gè)取代基,取代基不含支鏈,核磁共振氫譜有6個(gè)吸收峰,峰面積比為1:1:1:1:2:2,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,E與氫氧化鈉反應(yīng)生成F為.A與HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B發(fā)生水解反應(yīng)、酸化得到C,C轉(zhuǎn)化得到D,D分子中除含2個(gè)苯環(huán)外還含有1個(gè)六元環(huán),結(jié)合D的分子式可知,應(yīng)是2分子C發(fā)生酯化反應(yīng)反應(yīng)生成環(huán)酯,則C中側(cè)鏈中羧基與-OH連接在同一碳原子上,故B為,則C為,D為,
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,所含官能團(tuán)的名稱是:羧基、羥基、碳碳雙鍵,故答案為:羧基、羥基、碳碳雙鍵;
(2)反應(yīng)①屬于加成反應(yīng),反應(yīng)②屬于水解反應(yīng),反應(yīng)③屬于酯化反應(yīng),②③均屬于取代反應(yīng),故答案為:①;
(3)由上述分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:;
(4)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+NaHCO3+H2O+CO2↑,
故答案為:+NaHCO3+H2O+CO2↑;
(5)A()的同分異構(gòu)體符合下列條件:
②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且不能水解,含有酚羥基,沒(méi)有酯基;
③lmol該物質(zhì)可與4mol(Ag(NH32+發(fā)生銀鏡反應(yīng),含有2個(gè)醛基;
④lmol該物質(zhì)可與5mol H2加成,
①芳香族化合物,苯環(huán)上的取代基不超過(guò)3個(gè),
側(cè)鏈為-OH、-CH(CHO)2時(shí),有鄰、間、對(duì)三種位置.側(cè)鏈為-OH、-CHO、-CH2CHO時(shí),當(dāng)-OH、-CHO處于鄰位時(shí),-CH2CHO有4種位置,當(dāng)-OH、-CHO處于間位時(shí),-CH2CHO有4種位置,當(dāng)-OH、-CHO處于對(duì)位時(shí),-CH2CHO有2種位置,故符合條件的同分異構(gòu)體有:3+4+4+2=13種,故答案為:13.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,難度中等,是對(duì)有機(jī)物知識(shí)的綜合考查,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)確定A含有的官能團(tuán),結(jié)合E的分子式確定A的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,能較好的考查學(xué)生分析、思維能力,是有機(jī)熱點(diǎn)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?福建廈門質(zhì)檢)菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,是一種高效的補(bǔ)鐵劑,長(zhǎng)期以來(lái)民間流傳有“菠菜不能與豆腐同食”、“菠菜根比菠菜莖葉更有營(yíng)養(yǎng)”等說(shuō)法.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究以下問(wèn)題:
①菠菜是否含有豐富的鐵?
②菠菜是否含有草酸類物質(zhì)?
③菠菜根中鐵的含量是否比菠菜莖和葉的高?
該組同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查詢,獲得以下資料:草酸又名乙二酸,其酸性比乙酸稍強(qiáng),草酸及其鹽具有較強(qiáng)的還原性,其中草酸鈣不溶于水.
他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.

Ⅱ.取菠菜根a g使用相同儀器、試劑,重復(fù)Ⅰ中實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
Ⅲ.將菠菜在少量開(kāi)水中煮沸2~3min,冷卻后濾去菠菜,得濾液.向?yàn)V液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量試劑X,觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)操作①中使用的儀器除三腳架、酒精燈、玻璃棒外還需要
 
,操作②的名稱是
 

(2)可以說(shuō)明菠菜根中Fe元素含量要比菠菜莖葉中多的現(xiàn)象是
 

(3)菠菜中的Fe是+2價(jià)還是+3價(jià)?
 

(4)通過(guò)步驟Ⅲ可以確定菠菜中含有草酸類物質(zhì).由于濾液中含有C
O
2-
3
,故需加入試劑X排除C
O
2-
3
的干擾.則X是
 
(寫化學(xué)式),加入試劑X后觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認(rèn)的致癌物和致畸物質(zhì)之一.我國(guó)規(guī)定:室內(nèi)甲醛(HCHO)含量不得超過(guò)0.08mg?m-3.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用酸性KMnO4溶液測(cè)定空氣中甲醛的含量,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).
【測(cè)定原理】KMnO4( H+)溶液為強(qiáng)氧化劑,可氧化甲醛.離子方程式是:4MnO4-+5HCHO+H+=4Mn2++5CO2↑+11H2O
【測(cè)定裝置】部分裝置如圖所示:

【測(cè)定步驟】
(1)配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液:第一步:用分析天平稱取KMnO4固體1.5800g,配成0.01mol/LKMnO4溶液,除了天平、藥匙外,需要的玻璃儀器是:
 
 
、
 
、
 

第二步:用移液管量取上述已配制的溶液
 
mL,再用上述用到的儀器配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液.
(2)測(cè)定濃度
①用移液管量取8.00mL 1.000×10-4mol?L-1 KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用.
②打開(kāi)
 
,關(guān)閉
 
(填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新裝修的房屋室內(nèi)空氣.關(guān)閉
 
,打開(kāi)
 
(填“a”或“b”),再推動(dòng)注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應(yīng).重復(fù)②的操作重復(fù)到第5次注射器推至一半時(shí)KMnO4溶液剛好褪色(MnO4-→Mn2+).
【交流討論】
(1)計(jì)算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度
 
mg?m-3(1m3=103L,1g=103mg),該居室的甲醛
 
(填是或否)超標(biāo).
(2)某同學(xué)用該方法測(cè)量空氣中甲醛的含量時(shí),所測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際含量低,探究其可能的原因(假設(shè)溶液配制、稱量或量取實(shí)驗(yàn)均無(wú)錯(cuò)誤),分析認(rèn)為,可能的原因是注射器壓送氣體速度過(guò)快、裝置氣密性較差、導(dǎo)氣管伸入KMnO4溶液中太淺、同一地點(diǎn)取樣次數(shù)太多等.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過(guò)程中一致認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)加以改進(jìn):有同學(xué)提議,可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(右圖),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知硫酸鎂固體和木炭在隔絕空氣的情況下高溫煅燒,可以發(fā)生如下以下反應(yīng):
2MgSO4+C
 800℃ 
.
 
2MgO+2SO2↑+CO2↑、MgSO4+3C
 800℃ 
.
 
MgO+S↑+3CO↑.
某同學(xué)利用如圖裝置對(duì)煅燒產(chǎn)生的混合氣體進(jìn)行成分檢驗(yàn)、分步吸收或收集.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)高溫時(shí),MgSO4與木炭反應(yīng)還可以同時(shí)生成SO2、CO兩種還原性氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)A中得到的淡黃色固體與熱的NaOH溶液反應(yīng),產(chǎn)物中各元素價(jià)態(tài)最高為+4,寫出該反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)B、C兩裝置的作用分別是檢驗(yàn)、吸收某一種氣體,則B中盛放的溶液可以是
 
,C 中盛放的溶液可以是
 
(均填序號(hào)).
a.NaOH 溶液  b.Na2CO3 溶液   c.稀硝酸   d.Na2SO3 溶液  e.品紅試液
(4)D中盛放澄清石灰水,能否根據(jù)“有白色沉淀生成”來(lái)判斷混合氣體中一定含有CO2?你的結(jié)論及其理由是
 

(5)E中盛放NaOH溶液,以保證F中收集到較純凈的CO(不計(jì)水的揮發(fā)).F中兩種玻璃容器的名稱分別是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【化學(xué)----選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
合成肉桂酸異戊酯G()的路線如下:

友情提示:
①B和C含有相同的官能團(tuán)且C在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體密度為1.964g/L;
②RCHO+R′CH2CHO
一定條件
RCH=+H2O.
回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,D中含有的官能團(tuán)的名稱是
 
;
(2)下列物質(zhì)在一定條件下能與F反應(yīng)的是
 
(填標(biāo)號(hào));
A.溴水    B.酸性KMnO4溶液     C.乙酸    D.新制氫氧化銅的懸濁液
(3)B和C反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式為
 

(4)E和F反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型為
 

(5)A的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的共有
 
種(不考慮立體異構(gòu)且包括A),其中與氯化鐵不能發(fā)生顯色反應(yīng)且核磁共振氫譜有四組峰,峰面積之比為3:2:2:1的為
 
(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將500mL一定濃度的CuSO4溶液用a、b兩石墨電極電解,試回答下列問(wèn)題:
第一階段:合上M斷開(kāi)N,a極上產(chǎn)224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況,下同)氣體,b極上有金屬析出;
(1)陰極反應(yīng)方程式為:
 
,
(2)b極析出金屬的質(zhì)量為
 
g.
第二階段:再斷開(kāi)M合上N一段時(shí)間,當(dāng)b極上產(chǎn)生56mL氣體時(shí),a極上也開(kāi)始產(chǎn)生氣體,此時(shí)立即斷開(kāi)N;
(3)此階段b電極反應(yīng)方程式為:
 

(4)此過(guò)程a極上析出固體質(zhì)量為
 
g.
(5)原溶液物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一瓶澄清的溶液,其中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2-,取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)取pH試紙檢驗(yàn),溶液呈酸性,可以排除
 
的存在.
(2)取出部分溶液,加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水,經(jīng)振蕩后CCl4呈紫紅色,可以排除
 
的存在.
(3)另取出部分溶液逐滴加入NaOH溶液,使溶液由酸性逐漸變?yōu)閴A性,反應(yīng)過(guò)程中均無(wú)沉淀產(chǎn)生,則又可排除
 
的存在.
(4)取出部分(3)中的堿性溶液加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成,證明有
 
的存在,可以排除
 
的存在.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

pC類似pH,是指極稀溶液中,溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的常用對(duì)數(shù)負(fù)值.如某溶液溶質(zhì)的濃度為:1×10-3mol/L,則該溶液中溶質(zhì)的pC=-lg1×10-3=3.如圖1為,H2CO3在加入強(qiáng)酸或強(qiáng)堿溶液后,平衡時(shí)溶液中三種成分的pC-pH圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在碳酸溶液中,除了存在水的電離平衡,還存在的平衡有:
 
(用方程式表示)
(2)在pH=12時(shí),溶液中濃度最大的含碳元素離子為
 

(3)H2CO3一級(jí)電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka1
 
、二級(jí)電離平衡常數(shù)的表達(dá)式Ka2=
 

(4)已知某溫度下Li2CO3的Ksp為1.68×10-3,將適量Li2CO3固體溶于100mL水中至剛好飽和,飽和Li2CO3溶液中c(Li+)=0.15mol?L-1.c(CO32-)=0.075mol?L-1若t1時(shí)刻在上述體系中加入100mL0.125mol?L-1 Na2CO3 溶液,列式計(jì)算說(shuō)明是否有沉淀產(chǎn)生
 

(5)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出t1時(shí)刻后Li+和CO32-濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖(用虛線表示Li+,實(shí)線表示CO32-).
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、用加熱法可除去Na2CO3中的NaHCO3
B、Na2CO3的熱穩(wěn)定性大于NaHCO3
C、可用石灰水區(qū)分Na2CO3與NaHCO3溶液
D、小蘇打可中和胃酸、熱純堿可除去油污

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同步練習(xí)冊(cè)答案