A. | 氯水宜保存在低溫、避光條件下 | |
B. | H2、I2、HI混合氣體加壓后顏色變深 | |
C. | SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往加入過量的空氣 | |
D. | 打開汽水瓶,看到有大量的氣泡逸出 |
分析 勒夏特列原理是:如果改變影響平衡的一個條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動.勒夏特列原理適用的對象應(yīng)存在可逆過程,若與可逆過程無關(guān),與平衡移動無關(guān),則不能用勒夏特列原理解釋.
解答 解:A、存在Cl2+H2O?HCl+HClO,生成的次氯酸見光分解,促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,故氯水宜保存在低溫、避光條件下,能用勒夏特利原理解釋,故A不選;
B、H2、I2、HI三者的平衡,增大壓強(qiáng)平衡不移動,但濃度增大,則顏色加深,不能用勒夏特列原理解釋,故B選;
C、存在平衡2SO2+O2(g)?2SO3(g),加入過量的空氣,平衡向正反應(yīng)方向移動,提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,能用勒夏特利原理解釋,故C不選;
D、因溶液中存在二氧化碳的溶解平衡,打開汽水瓶后,壓強(qiáng)減小,二氧化碳逸出,能用勒夏特列原理解釋,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了勒夏特列原理的使用條件,難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆過程,且平衡發(fā)生移動.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲元素的相對原子質(zhì)量一定是$\frac{12a}$ | |
B. | 該甲原子的摩爾質(zhì)量是aNAg | |
C. | Wg該甲原子的物質(zhì)的量一定是Wa/(NA)mol | |
D. | Wg該甲原子所含質(zhì)子數(shù)是10W/a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②和③ | B. | ④和⑤ | C. | ③和⑤ | D. | 均不重復(fù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30mol | B. | 100mol | C. | 10mol | D. | 5mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液、萃取、蒸餾、蒸發(fā) | B. | 萃取、蒸餾、分液、過濾 | ||
C. | 分液、蒸餾、萃取、過濾 | D. | 蒸餾、萃取、分液、過濾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點(diǎn)在用水濕潤的pH試紙上,測定該溶液的pH | |
B. | 做蒸餾實(shí)驗(yàn)時,在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石,以防暴沸.如果在沸騰前忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后補(bǔ)加 | |
C. | 用裝置甲分液,放出水相后再從分液漏斗下口放出有機(jī)相 | |
D. | 用如圖裝置乙加熱分解NaHCO3固體 |
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