實驗室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液與過量氨水反應(yīng)制備MgAl2O4,主要流程如圖1:

(1)為使Mg2+、Al3+同時生成沉淀,應(yīng)先向沉淀反應(yīng)器中加入
 
(填“A”或“B”),再滴加另一反應(yīng)物.
(2)如圖2所示,過濾操作中的一處錯誤是
 

(3)判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是
 
. 高溫焙燒時,用于盛放固體的儀器名稱是
 

(4)無水AlCl3( 183℃升華)遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧,實驗室可用如圖3裝置制備.裝置B盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是
 
.F中試劑的作用是
 

(5)裝置A中的離子方程式
 
考點:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,制備實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)先加入氨水,再加入鹽的混合溶液,會使兩種沉淀同時生成;
(2)為了防止液體濺出,在過濾時應(yīng)該將漏斗的尖嘴部分緊貼燒杯的內(nèi)壁;
(3)根據(jù)題意可知,沉淀中應(yīng)該附著氯離子和銨根離子,若判斷是否洗凈,可以取少量最后一次洗滌液,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液進(jìn)行判斷,若生成白色沉淀,則說明沒有洗滌干凈;若沒有沉淀生成,則說明已經(jīng)洗滌干凈;
(4)根據(jù)所給的裝置圖可知,B中的飽和食鹽水是為了除去混有的HCl氣體;因為氯化鋁易發(fā)生水解,故應(yīng)該防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入E裝置;
(5)二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳和氯氣以及水,據(jù)此書寫離子方程式.
解答: 解:(1)如先加入MgCl2、AlCl3的混合溶液,再加氨水,氨水少量,應(yīng)先生成氫氧化鎂沉淀,反之,先加氨水,因氨水足量,則同時生成沉淀,故答案為:B;
(2)過濾時應(yīng)該將漏斗的尖嘴部分緊貼燒杯的內(nèi)壁,防止液體濺出,故答案為:漏斗下端尖嘴未緊貼燒杯內(nèi)壁;
(3)沉淀中應(yīng)該附著氯離子和銨根離子,若判斷是否洗凈,可以取少量最后一次洗滌液,加入AgNO3溶液(或硝酸酸性的AgNO3溶液)溶液進(jìn)行判斷,若生成白色沉淀,則說明沒有洗滌干凈;若沒有沉淀生成,則說明已經(jīng)洗滌干凈,高溫焙燒固體應(yīng)在坩堝中進(jìn)行,
故答案為:AgNO3溶液(或硝酸酸性的AgNO3溶液);坩堝;
(4)B中的飽和食鹽水是為了除去混有的HCl氣體;因為氯化鋁易發(fā)生水解,故應(yīng)該防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入E裝置,F(xiàn)中可以用堿石灰.
故答案為:除去HCl;吸收水蒸氣;堿石灰.
(5)氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳和氯氣以及水,反應(yīng)的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2 ↑+2H2O,故答案為:MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2 ↑+2H2O.
點評:本題考查物質(zhì)的制備實驗設(shè)計,題目難度不大,注意把握實驗設(shè)計的儀器連接順序,清楚實驗原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的核電荷數(shù)按C、A、B、D、E的順序增大.C、D都能分別與A按原子個數(shù)比為1:1 或2:1形成化合物;CB可與EA2反應(yīng)生成C2A與氣態(tài)物質(zhì)EB4;E的M層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍.
(1)寫出下列元素的名稱:A
 
,D
 

(2)畫出E的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;寫出EB4的電子式
 

(3)用電子式表示離子化合物D2A的形成過程:
 

(4)化合物D2A2存在的化學(xué)鍵類型是
 

(5)寫出CB與EA2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為提純含有少量CaCl2、KBr雜質(zhì)的KCl,某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案.

就此實驗回答下列問題:
(1)A中的溶質(zhì)是
 
,分離A與B所用的主要儀器是
 

(2)C的化學(xué)式是
 

(3)蒸發(fā)D得到的固體仍含有
 
雜質(zhì),要得到較純凈的KCl,必須向D中加入
 
后再進(jìn)行蒸發(fā).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,某同學(xué)設(shè)計的回收利用方案如圖:

(1)寫出反應(yīng)①的離子方程式
 

(2)步驟②中通入過量的CO2時生成沉淀的化學(xué)方程式為
 

(3)檢驗濾液D是否含有Fe3+的最佳試劑為
 
(填序號).
A、KMnO4    B、NaOH     C、氯水     D、KSCN
(4)若要從濾液D得到綠礬晶體,必須進(jìn)行的實驗操作步驟:
 
、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有
 
(填序號).
A、蒸發(fā)皿     B、石棉網(wǎng)     C、燒杯     D、玻璃棒
(5)試劑Y應(yīng)該是一種
 
(填“氧化劑”或“還原劑”),它不可能是
 

A、H2O2      B、鐵單質(zhì)        C、O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用含有鋁、鐵、銅的廢棄合金為主要原料制取硫酸鋁溶液、硝酸銅晶體和無水氯化鐵,其生產(chǎn)流程如圖所示.

已知:調(diào)節(jié)適當(dāng)PH范圍可使Fe3+沉淀完全而Cu2+不會沉淀.請回答下列問題:
(1)寫出向合金中加入KOH溶液后所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)在濾液A中直接加入硫酸后所得到的硫酸鋁溶液中除含少量硫酸外,還一定含有的雜質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
請設(shè)計一個更合理的實驗方案由濾液A制備純凈的硫酸鋁溶液,仿照上圖形式畫出制備流程圖(提示:在箭頭上下方標(biāo)出所用試劑和實驗操作)
 

(3)寫出試劑X的名稱
 

(4)實驗操作I的順序依次為
 
(選填序號).
A.蒸餾    B.蒸發(fā)濃縮  C.過濾    D.冷卻結(jié)晶
(5)要制得更純的Cu(NO32?6H2O晶體,必須進(jìn)行的操作是
 
(填操作名稱).
(6)寫出濾渣E與W反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于電解質(zhì)并能導(dǎo)電的物是( 。
①熔融的NaCl ②KNO3溶液、跜u、芫凭  ⑤NaCl晶體 ⑥鹽酸.
A、①B、①②③⑤⑥
C、①②⑥D、①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2013年1月28日日本島發(fā)生火山噴發(fā),將滾熱的云狀火山氣體和火山灰噴向高空.火山氣體主要包括①水蒸氣②CO2③SO2④SO3⑤HCl,這些氣體對環(huán)境造成了極大的危害,對①~⑤中的相關(guān)氣體的敘述中不正確的是( 。
A、收集一定量的火山氣體通入足量BaCl2溶液中,只能生成BaSO4一種沉淀
B、②③④屬于酸性氧化物
C、⑤屬于強(qiáng)電解質(zhì)
D、①②③④屬于非電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

回收鋅錳廢電池可生產(chǎn)硫酸鋅、碳酸錳等.原料錳粉主要成分為MnO2和碳,含少量鋅和鐵.焙燒反應(yīng)之一為:MnO2+C═MnO+CO↑.生產(chǎn)工業(yè)級碳酸錳流程如圖:
化學(xué)式開始沉
淀時的
pH值
沉淀完
全時的
pH值
Mn(OH)28.810.4
Fe(OH)27.69.6
Fe (OH)32.73.7
Zn(OH)26.47.8
回答下列問題:
(1)第二步用稀H2SO4浸取時需加熱,其原因是:
 

(2)第三步加入過量酸化的H2O2溶液,其目的是
 
,離子方程式為
 
;然后將pH調(diào)到7.8-8.7(四種離子沉淀的pH范圍如右表),其目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上采用乙烯和水蒸氣在催化劑(磷酸/硅藻土)表面合成乙醇,反應(yīng)原理為CH2═CH2(g)+H2O(g)?CH3CH2OH(g),副產(chǎn)物有乙醛、乙醚及乙烯的聚合物等.如圖是乙烯的總轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)的變化關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A、合成乙醇的反應(yīng)一定為放熱反應(yīng)
B、目前工業(yè)上采用250~300℃,主要是因為在此溫度下乙烯的轉(zhuǎn)化率最大
C、目前工業(yè)上采用加壓條件(7 MPa左右),目的是提高乙醇的產(chǎn)率和加快反應(yīng)速率
D、相同催化劑下,在300℃14.70 MPa乙醇產(chǎn)率反而比300℃7.85 MPa低得多,是因為加壓平衡向逆反應(yīng)方向移動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案