某純堿樣品中只含有NaHCO3雜質(zhì),興趣小組為了測定該樣品中Na2CO3的純度,設計了以下幾種實驗方案:
方案I:取一定量的樣品配成溶液,滴加2滴酚酞,用c mol/LHCL溶液滴定至無色,用去HCl溶液的體積為V1mL;再滴加2滴甲基橙,繼續(xù)用c mol/LHCl溶液滴定至橙色,又用去HCl溶液的體積為V2mL.用c、V1、V2計算出Na2CO3的純度.
方案Ⅱ:稱取m1g樣品溶于水,滴加過量BaCl2溶液,過濾,將所得BaCO3沉淀經(jīng)洗滌、干燥后稱得其質(zhì)量為m2 g,用m1、m2計算出Na2CO3的純度.
方案Ⅲ:稱取m3g樣品與足量稀H2SO4溶液反應,用排飽和碳酸氫鈉溶液的方法測得生成的CO2的體積為V3L(已換算成標準狀況),用m3、V3計算出Na2CO3的純度.
方案Ⅳ:稱取m4g樣品與足量稀H2SO4溶液反應,將生成的氣體用堿石灰吸收,稱量,測得生成的CO2的質(zhì)量為m5 g,用m4、m5計算出Na2CO3的純度.
回答下列問題:
(1)方案I中依次發(fā)生的反應的離子方程式是:
 
 
;
(2)方案Ⅱ中,怎樣檢驗加入的BaCl2溶液已過量,請簡述操作方法:
 
;
(3)方案Ⅲ和Ⅳ中都有CO2生成,不需要干燥就可測定CO2體積或質(zhì)量的是方案.
 
 (填序號);若生成的CO2部分殘留在反應容器中,會使實驗結果產(chǎn)生誤差的是方案
 
(填序號),此誤差會使測得的Na2CO3的純度
 
(填“偏大“或“偏小“);
(4)不用任何化學試劑(除樣品外),請你再設計一個實驗方案,測定該純堿樣品中Na2CO3的純度.
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:
分析:(1)方案Ⅰ是鹽酸滴入碳酸鈉溶液,開始無氣體生成,隨后生成氣體,反應的離子方程式為:CO32-+H+=HCO3-,HCO3-+H+=H2O+CO2↑;
(2)檢驗加入的BaCl2溶液已過量,利用氯離子和銀離子結合會生成白色沉淀設計,向上層清液中再滴加氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成證明氯化鋇過量;
(3)方案Ⅱ是測定固體反應前后質(zhì)量變化,二氧化碳無影響,方案Ⅳ是測定生成二氧化碳氣體質(zhì)量,二氧化碳殘留會產(chǎn)生誤差,計算出m5值,判斷碳酸鈉物質(zhì)的量增大,從而判斷測定結果的誤差;
(4)稱坩堝的質(zhì)量為m6,將一定量樣品放入坩堝內(nèi)稱量坩堝和樣品質(zhì)量為m7,充分灼燒坩堝中的樣品,放在干燥器中冷卻后再稱量坩堝和殘留固體的質(zhì)量為m8,用m6、m7、m8計算碳酸鈉的純度.
解答: 解:(1)方案Ⅰ是鹽酸滴入碳酸鈉溶液,開始生成HCO3-,無氣體生成,反應離子方程式為CO32-+H+=HCO3-,隨后 HCO3-和繼續(xù)和H+反應生成二氧化碳氣體,反應的離子方程式為 HCO3-+H+=H2O+CO2↑;
故答案為:CO32-+H+=HCO3-;HCO3-+H+=H2O+CO2↑;
(2)檢驗加入的BaCl2溶液已過量,利用氯離子和銀離子結合會生成白色沉淀設計,取上層清液加入試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成證明氯化鋇過量;
故答案為:取上層清液加入試管中,向試管中滴加氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成證明氯化鋇過量;
(3)方案Ⅱ是測定固體反應前后質(zhì)量變化,二氧化碳無影響;
方案Ⅳ是測定生成二氧化碳氣體質(zhì)量,二氧化碳殘留會產(chǎn)生誤差,設碳酸鈉和碳酸氫鈉的物質(zhì)的量分別為x、y,
根據(jù)樣品質(zhì)量為m4g,列式106x+84y=m4   ①
根據(jù)碳原子守恒列式x+y=
m5
44
           ②
由①②解得x=
44m4-84m5
44×22

若生成的CO2部分殘留在反應容器中,則m5減小,碳酸鈉物質(zhì)的量x增大,測定結果偏大;
故答案為:Ⅱ;Ⅳ;偏大;
(4)稱坩堝的質(zhì)量為m6,將一定量樣品放入坩堝內(nèi)稱量坩堝和樣品質(zhì)量為m7,充分灼燒坩堝中的樣品,放在干燥器中冷卻后再稱量坩堝和殘留固體的質(zhì)量為m8,用m6、m7、m8計算碳酸鈉的純度.
故答案為:稱坩堝的質(zhì)量為m6,將一定量樣品放入坩堝內(nèi)稱量坩堝和樣品質(zhì)量為m7,充分灼燒坩堝中的樣品,放在干燥器中冷卻后再稱量坩堝和殘留固體的質(zhì)量為m8,用m6、m7、m8計算碳酸鈉的純度.
點評:本題是一個選擇性試驗,要求學生對題目有較深地認識,對實驗現(xiàn)象的考查,既可以是直接由實驗現(xiàn)象得出正確的結論,也可以是將實驗的方法與正確的結論聯(lián)系起來進行設問.
練習冊系列答案
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標況下氣體的體積大小主要取決于(  )
A、分子數(shù)目B、分子間距
C、分子大小D、分子種類

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已知氧化性強弱順序:Cl2>Br2>Fe3+>I2.下列反應不能發(fā)生的是( 。
A、Br2+2I-=I2+2 Br-
B、2FeCl2+Cl2=2FeCl3
C、2FeCl2+2HCl+I2=2FeCl3+2HI
D、2Fe3++2I-=2Fe2++I2

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分別含有下列4種雜質(zhì)的純堿樣品,當含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同時,取等質(zhì)量的四種樣品,與濃度相同的鹽酸反應,所消耗鹽酸的體積由多到少的順序是(  )
雜質(zhì):①NaOH;②Ca(OH)2;③NaHCO3;④CaCO3
A、①②④③B、③④①②
C、②①④③D、④③②①

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工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對羥基苯甲酸乙酯(),其過程如下:

據(jù)合成路線填寫下列空白:
(1)有機物A的結構簡式:
 
,B的結構簡式:
 

(2)反應④屬于
 
反應,反應⑤屬于
 
反應.
(3)③和⑥的目的是
 

(4)寫出反應⑥的化學方程式:
 

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火電廠的燃煤煙氣中含有SO2,現(xiàn)有5.6×104m3的燃煤煙氣中,SO2的含量為0.2%,利用生石灰吸收SO2經(jīng)一系列反應可以得到石膏(CaSO4?2H2O)
 
kg.

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某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:

(1)SO2氣體還原Fe3+反應的還原產(chǎn)物、氧化產(chǎn)物分別是
 
、
 
(填離子符號).
(2)下列實驗方案可以用于在實驗室制取所需SO2的是
 

A.Na2SO3溶液與HNO3    B.硫在空氣中燃燒    C.Na2SO3固體與濃硫酸
(3)裝置C的作用是
 

(4)如果有280mL SO2氣體(已折算為標態(tài))進入C裝置中,則C中,50mL NaOH溶液的濃度至少為
 
mol/L才能達到目的.
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們?nèi)中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第一份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
方案③:往第二份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀.
上述方案不合理的是
 
,原因是
 

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某一化學反應的實驗裝置如圖1所示:

A~F屬于下列物質(zhì)中某一種:
濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、鋅粒、銅片、食鹽、氧化鈣、氧化銅、氨氣、氫氣、一氧化碳和水.
實驗現(xiàn)象:
①D物質(zhì)由黑色變?yōu)榧t色
②無水硫酸銅粉末放入無色透明的E中得到藍色溶液
③燃著的鎂帶伸入無色無味的F中.鎂帶繼續(xù)燃燒,生成一種灰黃色物質(zhì).將該物質(zhì)放入水中,有氣體放出,該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍.通過分析回答:
(1)寫出A~F中某些物質(zhì)的名稱:A
 
,F(xiàn)
 
;
(2)寫出有關的化學方程式:C與D
 

F與Mg的反應產(chǎn)物與水的反應
 

(3)用圖1中的氣體發(fā)生器還可以制取氫氣、二氧化碳、硫化氫等,問實驗室條件下,能制取氧氣和氯化氫嗎?若能,請寫出相應的反應方程式和文字
表述;若不能,此空不填.
 
;
 

(4)見圖2裝置中試管口放置的棉花中應該浸有一種液體,這種液體是
 
,其作用是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、M均為短周期非金屬元素,其原子序數(shù)按由小到大排列.X可分別與Y、Z、M組成10電子共價化合物.X、Z、M三種元素可形成離子化合物.
(1)寫出元素的名稱:X.
 
,Z.
 

(2)已知有反應2ZX3+3CuO=Z2+3Cu+3X2O,利用圖1所示裝置和必要的用品,可以進行制取ZX3并證明ZX3具有還原性的實驗.

①分夜漏斗中的溶液可能是
 
 
(填寫名稱).
②證明ZX3具有還原性的實驗現(xiàn)象是
 

③上述裝置有一不當之處,請在下面方框圖2中畫出改進部分的裝置圖.
(3)物質(zhì)的檢驗和分離,是化學實驗的基本操作.
①X與Z元素可共同組成一種常見的陽離子,寫出檢驗該離子的實驗操作及現(xiàn)象.
實驗操作:
 
;
現(xiàn)象:
 

②下列混合物的分離和提純方法:①滲析②蒸餾③過濾④分液,其中基本原理相近的是下列的
 
(填序號).
A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④

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