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將下列物質進行分類:
11H 與 13H  ②O2 與O3  ③乙醇與甲醚(CH3-O-CH3)④H2O 與 D2O   ⑤CH3CH2CH2CH3 與CH3-CH(CH3)-CH3    ⑥C60 與C70⑦CH4與C4H10
(1)互為同位素的是
 
(填編號,下同);互為同素異形體的是
 
;互為同分異構體的是
 
;互為同系物的是
 

(2)有下列反應:①由乙烯制乙醇   ②甲烷在空氣中燃燒③由乙烯制氯乙烷  ④丙烯使溴水褪色、荼脚c濃硝酸、濃硫酸的混合酸反應    ⑥用丙烯制聚丙烯;其中屬于取代反應的是(填序號,下同)
 
,屬于氧化反應的是
 
,屬于加成反應的是
 
,屬于加聚反應的是
 

(3)①正丁烷 ②異丁烷 ③正戊烷  ④異戊烷 ⑤新戊烷  ⑥丙烷,物質的沸點由高到低的排列順序是:
 

(4)某學生用0.100mol?L-1的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為如下幾步:
A.移取20mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞;
B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次;
C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調節(jié)滴定管使尖嘴處充滿溶液;
D.取標準KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上2~3cm 處;
E.調節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數;
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度.
正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)
 
考點:有機物的結構和性質,同位素及其應用,同素異形體,同分異構現象和同分異構體,有機化學反應的綜合應用,中和滴定
專題:實驗題,有機反應
分析:(1)具有相同質子數、不同中子數的原子,互為同位素;
同種元素的不同單質,互為同素異形體;
分子式相同、結構不同的有機物,互為同分異構體;
結構相似,組成相差n個CH2原子團的有機物互為同系物,官能團的數目、種類應相同;
(2)乙烯中含碳碳雙鍵,可發(fā)生氧化、加成反應,苯易發(fā)生取代反應,甲烷燃燒為氧化反應;
(3)碳原子個數越多,沸點越高;具有相同C原子數的烴,支鏈越多,沸點越低;
(4)根據中和滴定有檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液并加指示劑、滴定等操作分析.
解答: 解:(1)只有①11H 與 13H  符合具有相同質子數、不同中子數的原子,互為同位素;
只有②⑥符合同種元素的不同單質,互為同素異形體;
只有③⑤符合分子式相同、結構不同的有機物,互為同分異構體;
只有⑦均為烷烴,符合結構相似,組成相差n個CH2原子團的有機物,二者互為同系物,
故答案為:①;②⑥;③⑤;⑦;
(2)①由乙烯制乙醇,發(fā)生碳碳雙鍵與水的加成反應;②甲烷在空氣中燃燒,為氧化反應;③由乙烯制氯乙烷,發(fā)生乙烯與HCl的加成反應;④丙烯使溴水褪色,發(fā)生碳碳雙鍵與溴水的加成反應;⑤苯與濃硝酸、濃硫酸的混合酸反應,發(fā)生苯的取代反應; ⑥用丙烯制聚丙烯,為碳碳雙鍵的加聚反應,則屬于取代反應的⑤,屬于氧化反應為②,屬于加成反應的是①③④⑥,屬于加聚反應的是⑥,
故答案為:⑤;②;①③④⑥;⑥;
(3)碳原子個數越多,沸點越高;具有相同C原子數的烴,支鏈越多,沸點越低,則沸點為③>④>⑤>①>②>⑥,故答案為:③>④>⑤>①>②>⑥;
(4)中和滴定按照檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液并加指示劑、滴定等順序操作,則正確的順序為BDCEAF,
故答案為:BDCEAF.
點評:本題考查較綜合,涉及有機物的結構與性質、概念的辨析、沸點的比較、中和滴定等,為高頻考點,把握烯烴、苯等有機物的性質及五同概念為解答的關鍵,側重基礎知識的考查,注題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子,在pH>7的溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的離子組是( 。
A、K+、MnO4-、Cl-、SO42-
B、Na+、NO3-、CO32-、Cl-
C、Na+、H+、NO3-、SO42-
D、K+、NO3-、HCO3-、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)分析如圖1所示的四個裝置,回答下列問題:

①裝置a和b中鋁電極上的電極反應式分別為:a中
 
,b中
 

②裝置c中產生氣泡的電極為
 
電極(填“鐵”或“銅”),裝置d中銅電極上的電極反應式為
 

(2)將CH4設計成燃料電池,其利用率更高,裝置如圖2所示(A、B為多孔碳棒).持續(xù)通入甲烷,在標準狀況下,消耗甲烷的體積為V L.
①0<V≤44.8L時,電池負極電極反應為
 
;當消耗甲烷的體積為22.4L(標況下)時,轉移電子的物質的量為
 
;此時溶液中KOH的物質的量濃度為
 
;(假設溶液體積不變)
②44.8L<V≤89.6L時,電池總反應方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為長式周期表的一部分,其中的編號代表對應的元素.
                                 
                         
                               
                               
(1)寫出上表中元素⑩基態(tài)原子的外圍電子排布圖
 

(2)在元素③與①形成的水果催熟劑氣體化合物中,元素③的雜化方式為:
 

(3)按要求完成下列各題:
a.與元素④所形成的單質互為等電子體的分子、離子的化學式
 
、
 
(各一種).
b.元素④的氣態(tài)氫化物X的水溶液在微電子工業(yè)中,可作刻蝕劑H2O2的清除劑,所發(fā)生反應的產物不污染環(huán)境,其化學方程式為
 

(4)由元素③和⑧形成的液態(tài)化合物Z,是非極性的直線形分子.0.2mol的Z在O2中完全燃燒,生成兩種氣態(tài)氧化物,298K時放出熱量215kJ.該反應的熱化學方程式為
 

(5)在測定①與⑥形成化合物的相對分子質量時,實驗測得的值一般高于理論值的主要原因是:
 

(6)元素⑨和鐵元素均可形成+2價氧化物,晶體結構類型均與氯化銫的相同,
a、比較離子半徑大小:Cl-
 
K+(填“大于”、“小于”或“等于”).
b、元素⑨和鐵的+2價離子半徑分別為69pm和78pm,則比較兩種氧化物的熔點較高的為
 
(填化學式),請解釋原因
 

(7)元素⑩所形成的單質晶體中原子的堆積方式為fcc(面心立方),晶胞邊長為361pm.又知⑩單質的密度為9.00g?cm-3,原子量為63.6,請回答下列問題:
a、晶體中該原子的配位數為
 
,一個晶胞中包含的原子數目為
 

b、⑩單質的晶胞的體積是
 
cm3,阿伏加德羅常數為
 
(列式計算).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)同分異構體現象在有機化合物中非常普遍的.下列各組化合物:
①CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3;②CH3CH2OH和CH3CH2CH2OH; ③CH3COOCH2CH3和CH3CH2CH2COOH;④CH3CH=CHCH3和CH3CH2CH=CH2;
.其中互為同分異構體的是
 
.(填序號)
(2)下列5種有機化合物:乙酸乙酯(CH3COOCH2CH3)、苯酚()、乙醛(CH3CHO)、乙酸(CH3COOH)、乙醇(CH3CH2OH).
①其中能與NaHCO3溶液反應產生氣泡的是
 
;
②其中能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應的是
 

③其中能發(fā)生水解反應的是
 
;
④其中能發(fā)生銀鏡反應的是
 

(3)在有機化學中,同分異構是普遍存在現象.分子式為C4H9Br的有機物共有
 
 種.其中,一種有機物通過消去反應可轉變?yōu)?-丁烯,請寫出該消去反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下,在一體積固定的密閉容器中,反應2A(g)+B(g)═2C(g),達到平衡時,A、B、C的物質的量分別為4mol、2mol、4mol.保持溫度不變,對平衡化合物中三者的物質的量做如下調整,通過計算平衡常數分析平衡向哪個方向移動?
(1)均加倍 (2)均減半   (3)均減少1mol   (4)均增加1mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

菠蘿醚常用作食品香精,其合成路線如下(反應條件略去):
①該合成路線中的第一步反應屬于
 
(填反應類型).
②苯酚、苯氧乙酸、菠蘿醚三種物質中,能與NaOH溶液發(fā)生反應的是
 

③請寫出鑒別苯氧乙酸和菠蘿醚的實驗方法和現象:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

羥基扁桃酸是藥物合成的重要中間體,它可由苯酚和乙醛酸反應制得.
下列有關說法不正確的是( 。
A、該反應是加成反應
B、上述反應的原子利用率可達到100%
C、乙醛酸與H2在熱的鎳催化下反應生成乙二醇
D、對羥基扁桃酸可以發(fā)生加成反應、取代反應和縮聚反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗中,反應速率加快是由催化劑引起的是( 。
A、在炭粉中加入KClO3,點燃時燃燒更為劇烈
B、鋅與稀硫酸反應中加入少量CuSO4溶液而使反應放出H2的速率加快
C、固態(tài)FeCl3和固體NaOH混合后,加入水能迅速產生沉淀
D、雙氧水中加入少量MnO2,即可迅速放出氣體

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