19.今有a•鹽酸  b•硫酸  c•醋酸三種酸:
(1)若物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1,則三種酸溶液的pH由大到小的順序是c>a>b;(用a、b、c表示,下同)
(2)若三種酸的pH相同,則三種酸溶液的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是c>a>b.
(3)在同體積、同濃度的三種酸中,分別加入等濃度的NaOH溶液,則恰好中和時(shí)所消耗的NaOH溶液的體積由大到小的順序是b>a=c.
(4)同體積、同pH的三種酸中,分別加入等濃度的NaOH溶液,則恰好中和時(shí)所消耗的NaOH溶液的體積由大到小的順序是c>a=b.
(5)在同體積、同濃度的三種酸中,分別加入足量的鋅(Zn)充分反應(yīng)后,在相同條件下產(chǎn)生H2的體積由大到小的順序是b>a=c.
(6)在同體積、同pH的三種酸中,分別加入足量的鋅(Zn)充分反應(yīng)后,在相同條件下產(chǎn)生H2的體積由大到小的順序是a=b<c.

分析 鹽酸是一元強(qiáng)酸、硫酸是二元強(qiáng)酸,醋酸是一元弱酸,
(1)若物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1,a、b、c中c(H+)大小順序是b>a>c,c(H+)越大溶液的pH越小;
(2)若三種酸的pH相同,說(shuō)明三種酸中c(H+)相同,酸的電離程度越大、酸的元數(shù)越大,酸的濃度越。
(3)在同體積、同濃度的三種酸中,三種酸的物質(zhì)的量相同,分別加入等濃度的NaOH溶液,消耗NaOH溶液體積與酸最終電離出的n(H+)成正比;
(4)同體積、同pH的三種酸中,最終電離出的n(H+)大小順序是c>a=b,分別加入等濃度的NaOH溶液,則恰好中和時(shí)所消耗的NaOH溶液的體積與最終電離出的n(H+)成正比;
(5)在同體積、同濃度的三種酸中,最終電離出的n(H+)大小順序是b>a=c,分別加入足量的鋅(Zn)充分反應(yīng)后,在相同條件下產(chǎn)生H2的體積與最終電離出的n(H+)成正比;
(6)在同體積、同pH的三種酸中,最終電離出的n(H+)大小順序是a=b<c,分別加入足量的鋅(Zn)充分反應(yīng)后,在相同條件下產(chǎn)生H2的體積與最終電離出的n(H+)成正比.

解答 解:鹽酸是一元強(qiáng)酸、硫酸是二元強(qiáng)酸,醋酸是一元弱酸,
(1)若物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1,a、b、c中c(H+)大小順序是b>a>c,c(H+)越大溶液的pH越小,則溶液pH大小順序是c>a>b,故答案為:c>a>b;
(2)若三種酸的pH相同,說(shuō)明三種酸中c(H+)相同,酸的電離程度越大、酸的元數(shù)越大,酸的濃度越小,則三種酸的濃度大小順序是c>a>b,故答案為:c>a>b;
(3)在同體積、同濃度的三種酸中,三種酸的物質(zhì)的量相同,最終電離出的n(H+)大小順序是b>a=c,分別加入等濃度的NaOH溶液,消耗NaOH溶液體積與酸最終電離出的n(H+)成正比,所以消耗NaOH溶液體積大小順序是b>a=c,故答案為:b>a=c;
(4)同體積、同pH的三種酸中,最終電離出的n(H+)大小順序是c>a=b,分別加入等濃度的NaOH溶液,則恰好中和時(shí)所消耗的NaOH溶液的體積與最終電離出的n(H+)成正比,則消耗NaOH溶液體積大小順序是c>a=b,故答案為:c>a=b;
(5)在同體積、同濃度的三種酸中,最終電離出的n(H+)大小順序是b>a=c,分別加入足量的鋅(Zn)充分反應(yīng)后,在相同條件下產(chǎn)生H2的體積與最終電離出的n(H+)成正比,則最終生成氫氣體積大小順序是b>a=c,
故答案為:b>a=c;
(6)在同體積、同pH的三種酸中,最終電離出的n(H+)大小順序是a=b<c,分別加入足量的鋅(Zn)充分反應(yīng)后,在相同條件下產(chǎn)生H2的體積與最終電離出的n(H+)成正比,則生成氫氣體積大小順序是a=b<c,
故答案為:a=b<c.

點(diǎn)評(píng) 本題考查弱電解質(zhì)的電離,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生比較、分析、判斷能力,明確弱酸溶液濃度與pH的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,題目難點(diǎn)中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.能源問(wèn)題日益成為制約國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景,因此甲醇被稱(chēng)為21世紀(jì)的新型燃料.
工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).圖1表示反應(yīng)中能量的變化;圖2表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在“圖1”中,曲線b (填“a”或“b”)表示使用了催化劑;該反應(yīng)屬于放熱 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)“圖2”判斷,下列說(shuō)法不正確的是AB.
A.起始充入的CO為1mol   
B.增加CO濃度,CO的轉(zhuǎn)化率增大
C.容器中壓強(qiáng)恒定時(shí),反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)
D.保持溫度和密閉容器容積不變,再充入1mol CO和2mol H2,再次達(dá)到平衡時(shí)$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(CO)}$會(huì)增大
(3)從反應(yīng)開(kāi)始到建立平衡,v(H2)=0.15mol•L-1•min-1;該溫度下CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為12L2•mol-2.若保持其他條件不變,向平衡體系中再充入0.5mol CO、1molH2、1.5molCH3OH,此反應(yīng)進(jìn)行的方向?yàn)槠胶獠灰苿?dòng) (填“正反應(yīng)方向”或“逆反應(yīng)方向)”.
(4)請(qǐng)?jiān)凇皥D3”中畫(huà)出平衡時(shí)甲醇蒸氣百分含量(縱坐標(biāo))隨溫度(橫坐標(biāo))變化的曲線,要求畫(huà)壓強(qiáng)不同的2條曲線(在曲線上標(biāo)出p1、p2,且p1>p2).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.1mol某烴在足量的氧氣中完全燃燒,生成CO2和水各6mol,
(1)則該烴的分子式為C6H12;
(2)若該烴能使溴水褪色,且能在催化劑作用下與H2發(fā)生加成反應(yīng),生成2.2-二甲基丁烷,則此烴屬于烯烴,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(CH33CCH=CH2,名稱(chēng)是3,3-二甲基-1-丁烯.寫(xiě)出該烴與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式:(CH33CCH=CH2+Br2→(CH33CCHBrCH2Br.核磁共振氫譜有3個(gè)吸收峰,峰面積之比是9:1:2.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)不屬于氧化物的是(  )
A.MgOB.HClOC.Cu2OD.ClO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述不正確的是D(填序號(hào)).
A.不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉
B.使用容量瓶配制溶液時(shí),俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏大
C.分液操作時(shí),由于分液漏斗下端已沾滿(mǎn)下層液體,故上層液體要從上口倒出
D.用托盤(pán)天平稱(chēng)量11.74g氯化鈉晶體
E.用結(jié)晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物
(2)實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol•L-1NaOH溶液450mL和0.5mol•L-1硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
①如圖1所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是AC(填序號(hào));配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯(填儀器名稱(chēng)).

②下列操作中,容量瓶所不具備的功能有BCDE(填序號(hào)).
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
B.貯存溶液
C.測(cè)量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
E.用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì)
③請(qǐng)計(jì)算需用托盤(pán)天平稱(chēng)取固體NaOH的質(zhì)量為2.0g.某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖2.由圖中可以看出,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4g.
④根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃硫酸的體積為13.6mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).配制過(guò)程中需先在燒杯中將濃硫酸進(jìn)行稀釋?zhuān)♂寱r(shí)操作方法是濃硫酸稀釋放出大量的熱,將濃硫酸沿器壁(或玻璃棒)慢慢注入水中,且邊加邊攪拌.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)試驗(yàn)的做法不正確的是( 。
A.分液時(shí),分液漏斗的上層液體應(yīng)由上口到出
B.向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液一定是碳酸鹽溶液
C.配置0.1000mol•L-1氫氧化鈉溶液時(shí),將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流
D.錐形瓶用作反應(yīng)容器時(shí)可以加熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.沉淀溶解平衡在在生活生產(chǎn)中有著重要應(yīng)用.
(1)粗制CuSO4•5H2O晶體中常含有雜質(zhì)Fe2+
①在提純時(shí)為了除去Fe2+,常加入合適氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,下列物質(zhì)最好選用的是B.
A.KMnO4  B.H2O2     C.氯水       D.HNO3
②然后再加入適當(dāng)物質(zhì)調(diào)整溶液至pH=4,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,調(diào)整溶液pH可選用下列中的CD.
A.NaOH  B.NH3•H2O     C.CuO  D.Cu(OH)2
(2)在25℃下,向濃度均為0.1mol•L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成Cu(OH)2沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為Cu2++2NH3•H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+.已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20
(3)向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),$\frac{cBr-}{cC{l}^{-}}$=2.7×10-3.[Ksp(AgBr)=5.4×10-13,Ksp(AgCl)=2.0×10-10]
(4)向盛有1mL 0.1mol/L MgCl2溶液的試管中滴加2滴2mol/L NaOH溶液,有白色沉淀生成,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,靜置.可以觀察到的現(xiàn)象是白色沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示)2Fe3++3Mg(OH)2=2Fe(OH)3+3Mg2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.(1)標(biāo)況下5.6L的CO2質(zhì)量為11g,其中含有0.25NA個(gè)分子,含有0.75NA個(gè)原子;
(2)現(xiàn)有M、N兩種氣態(tài)化合物,其摩爾質(zhì)量之比為2:1,試回答下列問(wèn)題:
①同溫同壓下,M、N氣體的密度之比為2:1.
②相同溫度下,在兩個(gè)相同體積的密閉容器中分別充入M、N,若兩個(gè)容器中氣體的密度相等,則兩個(gè)容器中的壓強(qiáng)之比為1:2.
③將M、N兩種氣體分別溶于水(M、N與水均不反應(yīng))配成溶液,當(dāng)兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),其密度分別為d1和d2,則兩種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為d1:2d2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.(1)苯的2氯取代有3種,則其4氯取代有3種.
(2)實(shí)驗(yàn)室中苯與液溴反應(yīng)的方程式為,
(3)制得的產(chǎn)物常顯褐色原因是產(chǎn)物中溶有未反應(yīng)的溴,除去顏色的簡(jiǎn)單步驟是向產(chǎn)物中加入稀氫氧化鈉溶液洗滌,除去溴,然后再通過(guò)分液漏斗進(jìn)行分液操作,除去溴化鈉,其中相關(guān)化學(xué)方程式是Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O.

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