【題目】固定和利用CO2,能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上正在研究利用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇燃料的方法,該方法的化學(xué)方程式是:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H= -49.0 kJ/mol
某科學(xué)實(shí)驗(yàn)將6 mol CO2和8 mol H2充入一容積為2 L的密閉容器中(溫度保持不變),測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如右圖中實(shí)線所示(圖中字母后的數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)):
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)在_____條件下能自發(fā)進(jìn)行(填編號(hào))。
A.高溫 B.低溫 C.任何溫度
(2)該反應(yīng)在0~8 min內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率是_________mol/(Lmin)。
(3)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_______。
(4)僅改變某一條件再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示。與實(shí)線相比,曲線Ⅰ改變的條件可能是__________,曲線Ⅱ改變的條件可能是_______________。
若實(shí)線對(duì)應(yīng)條件下平衡常數(shù)為K,曲線Ⅰ對(duì)應(yīng)條件下平衡常數(shù)為K1,曲線Ⅱ?qū)?yīng)條件下平衡常數(shù)為K2,則K、K1和K2的大小關(guān)系是______________。
(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是
________。
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.有效碰撞理論可指導(dǎo)怎樣提高原料的轉(zhuǎn)化率
C.勒夏特列原理可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
D.催化劑的使用是提高產(chǎn)率的有效方法
E.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益
【答案】B 0.125 mol/(Lmin) 0.5 升高溫度 增大壓強(qiáng) K1<K2=K BD
【解析】
(1)根據(jù)反應(yīng)的自由能△G=△H-T△S<0分析;
(2)先計(jì)算0~8 min內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率,然后利用速率關(guān)系計(jì)算;
(3)根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)的定義書(shū)寫(xiě)計(jì)算。
(4)虛線I達(dá)到平衡時(shí)間比實(shí)線短,且平衡時(shí)n(H2)物質(zhì)的量多;根據(jù)外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響因素分析。
根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),結(jié)合該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)減小分析。
(5)根據(jù)外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的影響及定義分析判斷。
(1)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H= -49.0 kJ/mol若要自發(fā)進(jìn)行,△G=△H-T△S<0,由于△H<0,△S<0,要使△H-T△S<0,則反應(yīng)的溫度T<0,故合理選項(xiàng)是B。(2)根據(jù)圖示可知在0~8 min內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=mol/(L·min),根據(jù)方程式可知v(CO2):v(H2)=1:3,所以v(CO2)=v(H2)=×mol/(L·min)=0.125 mol/(L·min);
(3)在反應(yīng)開(kāi)始時(shí),n(H2)=8mol,n(CO2)=6mol,達(dá)到平衡時(shí)n(H2)=2mol,反應(yīng)消耗了6mol,所以根據(jù)反應(yīng)方程式中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系可知:CO2反應(yīng)消耗2mol,平衡時(shí)n(CO2) =4mol,n(CH3OH)=2mol,n(H2O)=2mol,容器的容積為2L,則各物質(zhì)的平衡濃度:c(H2)==1mol/L,c(CO2) =2mol/L,c(CH3OH)=c(H2O)=1mol/L,由于化學(xué)平衡常數(shù)是可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)各種生成物濃度冪之積與各種反應(yīng)物濃度冪之積的比,所以該反應(yīng)的平衡常數(shù)K==0.5;
(4)虛線I達(dá)到平衡時(shí)間比實(shí)線短,說(shuō)明反應(yīng)速率快,且平衡時(shí)n(H2)物質(zhì)的量多,說(shuō)明改變條件使平衡逆向移動(dòng)又可以提高反應(yīng)速率,可能是升高反應(yīng)溫度;
虛線II達(dá)到平衡時(shí)間比實(shí)線短,說(shuō)明反應(yīng)速率快,且平衡時(shí)n(H2)物質(zhì)的量減少,說(shuō)明改變條件使平衡正向移動(dòng)又可以提高反應(yīng)速率,可能是增大體系的壓強(qiáng);
化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,化學(xué)平衡常數(shù)不變,由于I是升高溫度,該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)減小,所以K1<K;反應(yīng)II是增大壓強(qiáng),反應(yīng)溫度不變,化學(xué)平衡常數(shù)不變,因此K2=K,所以化學(xué)平衡常數(shù)的關(guān)系是K1<K2=K;
(5)A.化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度的物理量,所以化學(xué)反應(yīng)速率理論可指導(dǎo)我們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品,多出產(chǎn)品,選項(xiàng)A正確;
B.能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞為有效碰撞,所以有效碰撞理論可指導(dǎo)怎樣使化學(xué)反應(yīng)速率加快,與如何提高原料的轉(zhuǎn)化率無(wú)關(guān),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C.勒夏特列原理也就是化學(xué)平衡移動(dòng)原理,可指導(dǎo)怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品,提高原料轉(zhuǎn)化率,選項(xiàng)C正確;
D.催化劑的使用可提高反應(yīng)速率,由于對(duì)正、逆反應(yīng)速率影響相同,因此不能提高產(chǎn)率,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;
E.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度可以盡快達(dá)到化學(xué)平衡,使化學(xué)平衡向有利于生產(chǎn)產(chǎn)品的方向進(jìn)行,因此都可以達(dá)到提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益的目的,選項(xiàng)E正確;
答案選BD。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃時(shí),純水中存在的平衡:H2O H+ + OH-,下列敘述正確的是
A. 將水加熱,Kw增大,pH不變
B. 加入稀鹽酸,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低
C. 加入氫氧化鈉溶液,平衡逆向移動(dòng),Kw變小
D. 加入少量固體CH3COONa,平衡正向移動(dòng),c(H+)降低
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
①、、屬于堿性氧化物,、、都能和堿溶液發(fā)生反應(yīng)屬于酸性氧化物
②碳酸鈉、氫氧化鋇、氯化銨、過(guò)氧化鈉都屬于離子化合物
③混合物:漂白粉、水玻璃、膠體、冰水混合物
④醋酸、燒堿、純堿和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
⑤硅導(dǎo)電,鋁在濃硫酸中鈍化均屬于物理變化
⑥鹽酸屬于混合物,而液氯、冰醋酸均屬于純凈物
A.①③⑤B.④⑤⑥C.②④⑥D.②③④
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-801.3kJ/mol 結(jié)論:CH4的燃燒熱為801.3kJ/mol
B. Sn(s,灰) Sn(s,白) ΔH=+2.1kJ/mol(灰錫為粉末狀)結(jié)論:錫制品在寒冷的冬天因易轉(zhuǎn)化為灰錫而損壞
C. 稀溶液中有:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3kJ/mol結(jié)論:將鹽酸與氨水的稀溶液混合后,若生成1mol H2O,則會(huì)放出57.3kJ的能量
D. C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5kJ·mol-1C(s,金剛石)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-395kJ·mol-1 結(jié)論:相同條件下金剛石性質(zhì)比石墨穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲探究FeCl3溶液與NaHSO3溶液的反應(yīng),設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)并記錄如下:
裝置 | 反應(yīng)時(shí)間 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
0~1 min | 產(chǎn)生紅褐色沉淀Fe(OH)3,有刺激性氣味氣體SO2逸出 | |
1~30 min | 沉淀迅速溶解形成紅色溶液,隨后溶液逐漸變?yōu)槌壬,之后幾乎無(wú)色 | |
30 min后 | 與空氣接觸部分的上層溶液又變?yōu)闇\紅色,隨后逐漸變?yōu)闇\橙色 |
已知: Fe(OH)3+SO32-Fe2++SO42-
下列有關(guān)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡說(shuō)法不正確的是
A. 生成紅色配合物的反應(yīng)速率較快,紅色配合物生成橙色配合物的速率較慢
B. 增大溶液中SO32-濃度可以加速紅褐色沉淀Fe(OH)3迅速溶解
C. O2的作用下,橙色HOFeOSO2濃度下降,平衡不斷正向移動(dòng)
D. 30min時(shí),若向該無(wú)色溶液中滴加少量FeCl3溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中,反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g),在不同條件下的化學(xué)平衡情況如圖a、圖b所示。圖a表示恒溫條件下c(NO2)的變化情況,圖b表示恒壓條件下,平衡體系中N2O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化情況(實(shí)線上的任意一點(diǎn)為平衡狀態(tài))。下列說(shuō)法正確的是
圖a 圖b
A. 圖a 中,A1→A2變化的原因一定是充入了NO2
B. 圖b中,E點(diǎn)對(duì)應(yīng)狀態(tài)中,v(正)> v(逆)
C. 圖b中,E→A所需的時(shí)間為x,D→C所需時(shí)間為y,則x < y
D. 依據(jù)圖b分析可知,該化學(xué)反應(yīng)△H>0
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,向20ml0.1mol/L氨水溶液中滴加鹽酸,溶液中水電離的氫離子濃度隨加入鹽酸體積變化如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.b、d兩點(diǎn)為恰好完全反應(yīng)點(diǎn)
B.c點(diǎn)溶液中c(NH4+)=c(Cl-)
C.a、b之間的任意一點(diǎn):c(Cl-)>c(NH4+),c(H+)>c(OH-)
D.常溫下,0.1mol/L氨水的電離常數(shù)K約為1×10-5mol/L
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溴酸銀(AgBrO3)溶解度隨溫度變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 溴酸銀的溶解時(shí)放熱過(guò)程
B. 溫度升高時(shí)溴酸銀溶解速度加快
C. 60 ℃時(shí)溴酸銀的Ksp約等于6×10-4
D. 若硝酸鉀中含有少量溴酸銀,可用重結(jié)晶方法提純
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用示意圖或圖示的方法能夠直觀形象地將化學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生,下列示意圖或圖示正確的是( )
A.砷原子的結(jié)構(gòu)示意圖B.BF4—的結(jié)構(gòu)式
C.HF分子間的氫鍵D.丙氨酸的手性異構(gòu)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com