8．在某溫度下，將某NaOH溶液和0.1mol•L-1的HAc溶液充分混合后，則該混合溶液中有關(guān)離子的濃度應(yīng)滿足的關(guān)系是（　�。�
A．[Na+]＞[Ac-]B．[Na+]＞[Ac-]C．[Na+]＜[Ac-]D．[Na+]+[H+]=[OH-]+[Ac-]

分析 在某溫度下，將某NaOH溶液和0.1mol/L的CH3COOH溶液充分混合后，若溶液呈中性，溶液中[H+]=[OH-]，則[Na+]=[Ac-]；若為酸性，則[H+]＞[OH-]，則[Na+]＜[Ac-]；若為堿性，則[H+]＜[OH-]，則[Na+]＞[Ac-]；溶液中一定存在電荷守恒：[Na+]+[H+]=[OH-]+[Ac-]，據(jù)此進(jìn)行判斷．

解答 解：混合液中離子濃度大小需要根據(jù)溶液酸堿性判斷，若溶液呈中性，則[H+]=[OH-]，根據(jù)電荷守恒可得：[Na+]=[Ac-]；若為酸性，則[H+]＞[OH-]、[Na+]＜[Ac-]；若為堿性，則[H+]＜[OH-]、[Na+]＞[Ac-]，故A、B、C不一定正確；
溶液中一定存在電荷守恒：[Na+]+[H+]=[OH-]+[Ac-]，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較，題目難度中等，解答時(shí)注意題中條件無(wú)法判斷溶液酸堿性，則無(wú)法判斷各離子濃度大小，但溶液中一定存在電荷守恒；明確電荷守恒的含義及應(yīng)用方法為解答關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示是Zn和Cu形成的原電池，下列描述合理的是（　�。�
①Zn為負(fù)極，Cu為正極  
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生
③陽(yáng)離子移向Zn極 
④電子從Zn極流出沿導(dǎo)線流向Cu極
⑤該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
⑥若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線，則負(fù)極質(zhì)量減輕16g．
A．①②④B．②③C．④⑤⑥D．③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某有機(jī)化合物經(jīng)李比希法測(cè)得其中含碳為72.0%、含氫為 6.67%，其余含有氧．現(xiàn)用下列方法測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量和分子結(jié)構(gòu)．
圖A為該有機(jī)化合物的質(zhì)譜圖
圖B為該有機(jī)化合物的核磁共振氫譜，有5個(gè)峰，其面積之比為1：2：2：2：3．
圖C為該有機(jī)化合物分子的紅外光譜圖

試填空．
（1）該有機(jī)化合物相對(duì)分子量為150
（2）該有機(jī)化合物的分子式為C9H10O2．
（3）經(jīng)分析該有機(jī)化合物的分子中只含一個(gè)甲基的依據(jù)是bc（填序號(hào)）．
a．其相對(duì)分子質(zhì)量               b．其分子式
c．其核磁共振氫譜圖            d．其分子的紅外光譜圖
（4）從以上圖譜中分析得出，該有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C6H5COOCH2CH3或HCOOC6H4CH2CH3．含有的官能團(tuán)的名稱酯基．
（5）該有機(jī)化合物在酸性條件下可以水解，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式C6H5COOCH2CH3+H2O$→_{△}^{H+}$C6H5COOH+CH3CH2OH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．乙醇與鈉反應(yīng)，鍵①斷裂
B．乙醇在Ag催化作用下與O2反應(yīng)，鍵①③斷裂
C．乙醇完全燃燒時(shí)，只有①②鍵斷裂
D．乙醇、乙酸和濃硫酸共熱制乙酸乙酯，鍵①斷裂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，可通過(guò)以下方法合成：

（1）B結(jié)構(gòu)中含氧官能團(tuán)的名稱為羰基、醚鍵．
（2）反應(yīng)①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2，X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（3）反應(yīng)②和④的反應(yīng)類型分別為還原反應(yīng)、取代反應(yīng)．
（4）A的名稱為溴苯；經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)A在一定條件下可以與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，其方程式為+2NaOH$\stackrel{一定條件}{→}$+NaBr+H2O．
（5）B的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件：
Ⅰ．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．
Ⅱ．分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且分子中含有兩個(gè)苯環(huán)．
寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（6）下列有關(guān)非諾洛芬的說(shuō)法正確的是bc
a．非諾洛芬的分子式為C15H16O3                   b．非諾洛芬可以發(fā)生取代反應(yīng)
c.1mol非諾洛芬最多可以和6molH2發(fā)生加成反應(yīng)    d．非諾洛芬的結(jié)構(gòu)中有6條π鍵．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列分子中所有原子都滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)的是
①CO2   ②XeF6   ③PCl3  ④SO2  ⑤BF3  ⑥N2 ⑦P4  ⑧PCl5（　�。�
A．①③⑥⑦B．①④⑤C．①④⑥D．②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．合理地開(kāi)發(fā)和利用資源、能源，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)．氫氣是理想的能源之一，科學(xué)家最近研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光、并在二氧化鈦（ TiO2）表面使海水分解得到氫氣的新技術(shù)．
（1）水分子分解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是H-O鍵，此時(shí)需要吸收（填“放出”或“吸收”）能量．水分解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）氫氣是理想的清潔燃料的原因主要有：一是其完全燃燒放出的熱量是等質(zhì)量汽油完成燃燒放出熱量的3倍多，二是制取它的原料是水、資源不受限制，三是它燃燒的產(chǎn)物是水，不會(huì)污染環(huán)境．生物質(zhì)含有葡萄糖、淀粉和纖維素等糖類，也稱碳水化合物，綠色植物將二氧化碳和水變成碳水化合物的過(guò)程稱為光合作用．
（3）氫能開(kāi)發(fā)的首要問(wèn)題是研究如何以水為原料制取氫氣．下列有關(guān)制取氫氣的研究方向可行的是c（填字母）．
a．組成水的氫、氧都是可燃的，可以研究在水不分解的情況下，使氫氣成為燃料
b．尋找高效的催化劑，使水分解產(chǎn)生氫氣，同時(shí)釋放出熱量
c．尋找特殊化學(xué)物質(zhì)，用于開(kāi)發(fā)廉價(jià)能源，以分解水制取氫氣
d．尋找更多的化石燃料，利用其燃燒放熱，使水分解產(chǎn)生氫氣
（4）汽車或某些工業(yè)生產(chǎn)的尾氣中含有的氮氧化物NOx（即NO和NO2的混合物），對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來(lái)較大的威脅．
①大量的氮氧化物排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的主要環(huán)境問(wèn)題有形成酸雨、光化學(xué)煙霧或破壞臭氧層（填-項(xiàng)）．
②已知在催化劑和加熱條件下，NO與NH3反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6NO+4NH3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O
某研究小組按下列過(guò)程探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能：

若控制其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通入滴有酚酞試液的稀硫酸溶液（溶液的體積、濃度均相同）．為比較不同催化劑的催化性能，需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是溶液顯色所需要的時(shí)間．
③工業(yè)上常用Na2CO3溶液吸收處理某些尾氣中的NOx．己知：
NO不能直接與Na2CO3溶液反應(yīng)；
NO+NO2+Na2CO3═2NaNO2+CO2；
2NO2+Na2CO3═NaNO2+NaNO3+CO2．
則當(dāng)NOx被Na2CO3溶液完全吸收時(shí)，x的取值范圍是2＞x≥1.5（或x≥1.5）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是（　�。�
A．要檢驗(yàn)?zāi)充逡彝橹械匿逶兀梢约尤隢aOH溶液共熱，冷卻后滴入AgNO3溶液，觀察有無(wú)淺黃色沉淀生成
B．用乙醇制取乙烯時(shí)所用溫度計(jì)的位置與石油分餾時(shí)所用溫度計(jì)的位置不同
C．用氨水清洗試管壁附著的銀鏡
D．制取乙炔時(shí)藥品是電石和飽和食鹽水，儀器用啟普發(fā)生器

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．從化學(xué)角度分析，生活中的下列做法不正確的是（　�。�
A．用溫水泡加酶洗衣粉
B．長(zhǎng)期保存食用油應(yīng)隔絕空氣
C．使用加碘（KIO3）食鹽時(shí)避免高溫
D．可以在裝飾材料中大量添加甲醛、苯等物質(zhì)

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