已知某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四種離子,某同學(xué)推測其離子的濃度大小順序有以下幾種:
A.c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
B.c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
C.c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
D.c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-
①上述關(guān)系一定不正確的是
 
(填字母),理由是
 

②若該溶液中只含一種溶質(zhì),則該溶液中離子濃度關(guān)系是
 
(填字母)
考點:離子濃度大小的比較
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四種離子,可能為氯化銨溶液或氯化銨、氨水或氯化銨、鹽酸混合物;
①任何水溶液都呈電中性,則溶液中陰陽離子所帶電荷相等;
②任何水溶液中都有OH-、H+,若溶質(zhì)只有一種則為NH4Cl,利用銨根離子水解使溶液顯酸性來解答.
解答: 解:某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四種離子,可能為氯化銨溶液或氯化銨、氨水或氯化銨、鹽酸混合物;
①任何水溶液都呈電中性,則溶液中陰陽離子所帶電荷相等,這幾個選項中只有B中陰離子電荷之和大于陽離子電荷之和,與水溶液呈電中性相違背,故B一定不正確,故選B;
故答案為:B;不符合電荷守恒;
②因任何水溶液中都有OH-、H+,若溶質(zhì)只有一種則為NH4Cl,銨根離子水解方程式為NH4++H2O?NH3.H2O+H+,則c(Cl-)>c(NH4+),水解顯酸性,則c(H+)>c(OH-),又水解的程度很弱,則c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-),即A符合,
故答案為:A.
點評:本題考查了離子濃度大小比較,明確溶液中溶質(zhì)及其性質(zhì)確定溶液酸堿性,再結(jié)合守恒思想分析解答,注意:任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,與溶液酸堿性、電解質(zhì)強弱無關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳、氫、氟、氮、硅等非金屬元素與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān).回答下列問題:
(1)寫出硅原子的電子排布式
 
.C、Si、N的電負性由大到小的順序是
 

(2)氟化氫水溶液中存在氫鍵有
 
種.
(3)科學(xué)家把C60和K摻雜在一起制造了一種富勒烯與鉀的化合物,該物質(zhì)在低溫時是一種超導(dǎo)體,其晶胞如右圖所示,該物質(zhì)中K原子和C60分子的個數(shù)比為
 

(4)繼C60后,科學(xué)家又合成了Si60、N60.請解釋如下現(xiàn)象:熔點:Si60>N60>C60,而破壞分子所需要的能量:N60>C60>Si60,其原因是:
 

(5)Co3+有多種配合物,如Co(CN)63-、Co(NH34Cl2+ 等.銠(Rh)與鈷屬于同族元素,某些性質(zhì)相似.現(xiàn)有銠的某鹽組成為CsRh(SO42?4H2O,易溶解于水,向其水溶液中加入一定濃度的BaCl2溶液,無沉淀生成.請寫出該鹽溶解于水后的電離方程式:
 

(6)氧化鎂的晶格能
 
氧化鈣(填大于、小于),由巖漿晶出規(guī)則可推測
 
先從巖漿中析出.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校高一化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對日常生活中的氯氣用途進行了調(diào)查,了解到氯氣可廣泛地應(yīng)用于衣物的漂白、水體的殺菌和消毒等.
(1)氯氣可以用于漂白、消毒的原因是因為能與水作用形成具有
 
性的次氯酸,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
;
(2)在調(diào)查某室外游泳池夏季池水消毒情況時,小組成員了解到,該游泳池每周一上午8:00換水,然后通入氯氣消毒,通常游泳池水的含氯量控制在0.5mg/L至1.0mg/L之間時,效果最好.圖是該小組測定的每天19:00時泳池中水的氯含量,哪幾天使用泳池不安全
 
;

(3)你認為哪幾天的天氣炎熱、陽光強烈
 
,說出一種理由是
 

(4)在對泳池水中通入氯氣消毒時,當發(fā)生氯氣泄漏時,應(yīng)立即關(guān)閉氯氣罐,還應(yīng)采取下列自救方法
 
.(選填序號)
A、用濕潤的毛巾捂住口鼻跑向低處
B、用浸濕小蘇打或肥皂水的毛巾捂住口鼻跑向高處
C、用浸濕濃氨水的毛巾捂住口鼻匍匐跑至安全處
D、用浸濕食鹽水的毛巾捂住口鼻順風跑至安全處
(5)小型泳池通常使用漂白液(NaClO溶液)而非氯氣來消毒池水,試舉出使用漂白液而非氯氣的一項理由
 

(6)請再寫出你能知道的能用于飲用水消毒的消毒劑(至少寫三種,否則不得分)
 

請在你書寫的藥品中選擇一種你認為最好的帶上飛機,并說明它的原因.選擇
 
原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置,在盛有水的燒杯中,等質(zhì)量的鐵圈和銀圈的連接在一起,吊著一根絕緣的細絲,使之平衡.小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液.試回答下列問題:(相對原子質(zhì)量:Fe-56,Cu-64)
(1)片刻后觀察到的現(xiàn)象是(指金屬圈)
 
,原因是
 

(2)上述反應(yīng)結(jié)束后,將兩個金屬圈取出,分別稱重,兩金屬圈質(zhì)量差為1.2克.再向溶液中滴加足量氯水,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中被氧化的元素是
 
,充分反應(yīng)后轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為
 

(3)上述2反應(yīng)結(jié)束后所得溶液體積為100mL,則反應(yīng)后所得溶液中各溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度分別是(要求分別指出溶質(zhì))
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為一個電化學(xué)過程的示意圖.請回答下列問題:
(1)通入CH30H一極的電解反應(yīng)式為
 

(2)乙池是銅的精煉池,則A電極的材料是
 
,B極的電極反應(yīng)式為 Cu2++2e-═Cu.
(3)丙池中含有0.01mol CuSO4和0.01mol NaCl的混合溶液100mL,假如電路中轉(zhuǎn)移了0.02mol e-,則陽極產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積是
 

(4)丁池中滴有酚酞,實驗開始后觀察到的現(xiàn)象是
 
,寫出丁池的總反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu組成原電池,請回答:負極為
 
;正極電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種可溶性強電解質(zhì),它們在水中可電離產(chǎn)生下列離子(各離子不重復(fù)):陽離子:H+、Na+、Al3+、Ag+、Ba2+    陰離子:OH-、Cl-、CO32-、NO3-、SO42-
已知:
①A、B兩溶液呈堿性,C、D、E溶液呈酸性.
②向E溶液中逐滴滴加B溶液至過量,沉淀量先增加后減少但不消失.
③D溶液與另外四種溶液反應(yīng)都能產(chǎn)生沉淀.
請回答下列問題:
(1)寫出A與D的化學(xué)式:A
 
,D
 

(2)寫出A與E溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)已知:NaOH(aq)+HNO3(aq)═NaNO3(aq)+H2O(l)△H=-akJ?mol-1.請寫出表示相同條件下B與C的稀溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式:
 

(4)若25℃時,C、E及醋酸三種溶液的pH=4,則E和C溶液中由水電離出的c(H+)的比是
 
;將C與醋酸混合,醋酸的電離程度將
 
(填“增大”“不變”或“減小”)(水的濃度視為常數(shù)).
(5)用惰性電極電解0.1mol?L-1 D與0.1mol?L-1 C各100mL混合后的溶液,電解一段時間后,陰極質(zhì)量
 
(填“增大”“不變”或“減小”,下同);溶液的pH
 

(6)向(5)中所得溶液中加入足量鐵粉,則所能溶解的鐵粉質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖幾個裝置示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、裝置工業(yè)上可用于生產(chǎn)金屬鈉,電解過程中石墨電極產(chǎn)生金屬,此法也可用于生產(chǎn)活潑金屬鎂、鋁等
B、裝置中隨著電解的進行左邊電極會產(chǎn)生紅色的銅,并且電流表示數(shù)不斷變小
C、裝置中的離子交換膜只允許陽離子、陰離子和小分子水通過
D、裝置的待鍍鐵制品應(yīng)與電源正極相連

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于Fe(OH)3膠體的說法中不正確的是(  )
A、Fe(OH)3膠體與硅酸溶液混合將產(chǎn)生凝聚現(xiàn)象
B、Fe(OH)3膠體粒子在電場影響下將向陽極移動
C、液溶膠中Fe(OH)3膠體粒子不停地做布朗運動
D、光線通過Fe(OH)3膠體時會發(fā)生丁達爾現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案