A. | 實驗法 | B. | 觀察法 | C. | 比較法 | D. | 分類法 |
分析 實驗法是通過實驗來驗證對物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測或探究物質(zhì)未知性質(zhì)的方法;
觀察法是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測;
分類法是指運(yùn)用分類的方法,分門別類地對物質(zhì)及其變化進(jìn)行研究,可以總結(jié)出各類物質(zhì)的通性與特性;
比較法是運(yùn)用比較的方法,可以找出物質(zhì)性質(zhì)間的異同,認(rèn)識物質(zhì)間的內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)對物質(zhì)性質(zhì)的理解與記憶.
解答 解:圖片表示的是一同學(xué)正在聞物質(zhì)的氣味,根據(jù)學(xué)生的操作可以知道該過程為實驗法.
故選A.
點評 本題考查科學(xué)探究方法,難度不大,在學(xué)會正確的基本實驗操作的同時,要應(yīng)該明白其中的原理.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個原子 | |
B. | 0.012kg12C含有約6.02×1023個碳原子 | |
C. | 物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一 | |
D. | 在使用摩爾表示物質(zhì)的量的單位時,應(yīng)指明粒子的種類 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色氣體,難溶于水 | B. | 含有碳碳雙鍵 | ||
C. | 可使溴水褪色 | D. | 燃燒時產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol H2 | B. | 0.5molNH3 | ||
C. | 6.02×1023個的CH4分子 | D. | 29.4gH3PO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 5:1 | C. | 1:5 | D. | 3:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.45mol | B. | 0.35mol | C. | 0.4mol | D. | 無法計算 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | pH | 投料比(高鐵酸鉀與苯酚的質(zhì)量比) | T/K | Fe3+ | 實驗?zāi)康?/TD> |
Ⅰ | 4 | 10:1 | 298 | 0 | 參照實驗 |
Ⅱ | 4 | 8:1 | 298 | 0 | |
Ⅲ | 探究溫度對該降解反應(yīng)速率的影響 |
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