13.(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化鐵膠體的實(shí)驗(yàn)操作是向沸騰的水中滴加少量氯化鐵飽和溶液,并繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色,可用丁達(dá)爾效應(yīng)(方法)證明膠體已經(jīng)制成.
(2)現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體  ②干冰  ③稀醋酸  ④汞  ⑤蔗糖(C12H22O11)  ⑥冰醋酸請(qǐng)回答下列問題(用序號(hào)):以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是③④;以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是①⑥.
(3)已知:2Fe3++2I-=2Fe2++I2; 2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
①向含有1mol FeI2和1.5mol FeBr2的溶液中通入2mol Cl2,此時(shí)被氧化的離子是I-、Fe2+
②如果向①的溶液中通入3mol Cl2,則被氧化的離子對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物分別是Fe3+、I2、Br2
(4)①若m g鐵屑與含有 n gHNO3的硝酸溶液恰好完全反應(yīng),若 m:n=1:2.7,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5Fe+12HNO3=5Fe(NO32+N2↑+6H2O(假設(shè)還原產(chǎn)物只有一種,且只生成一種鹽).
②若含 n g HNO3的稀硝酸溶液恰好使5.6g鐵粉完全溶解,若有 n/4gHNO3被還原成NO(無其它還原產(chǎn)物)則 n 的范圍為16.8g≤n≤25.2g.
③某條件下鋅和硝酸反應(yīng)時(shí)的物質(zhì)的量之比為2:5,此時(shí)硝酸的還原產(chǎn)物是N2O或NH4NO3

分析 (1)將飽和三氯化鐵溶液滴人沸水中來制取氫氧化鐵膠體,膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng);
(2)電解質(zhì)是在熔融狀態(tài)或水溶液中能導(dǎo)電的化合物,電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下或水溶液中能導(dǎo)電,金屬單質(zhì)和半導(dǎo)體材料能導(dǎo)電;
(3)通入氯氣后,碘離子先被氧化,其次是亞鐵離子,最后是溴離子,在通入氯氣的量為0~1mol的過程中,碘離子從最大量降到0,通入氯氣的量為1~2mol的過程中,亞鐵離子從2.5mol降到0.5mol,三價(jià)鐵的量逐漸增大,此時(shí)氯氣消耗完畢;如果向①的溶液中通入3mol Cl2,則被氧化的離子還有溴離子,據(jù)此回答;
(4)①根據(jù)Fe與硝酸的質(zhì)量之比求出,其物質(zhì)的量之比,根據(jù)電子守恒求出反應(yīng)產(chǎn)物中N、Fe的化合價(jià),再寫出反應(yīng)方程式;
②采用極限法分析,假設(shè)生成的硝酸鹽為硝酸鐵或硝酸亞鐵,據(jù)此確定n的范圍;
③根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等計(jì)算確定生成物.

解答 解:(1)加熱燒杯中的水至沸騰,向沸水滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,即停止加熱,要注意實(shí)驗(yàn)過程不能用玻璃棒攪拌,否則溶液出現(xiàn)渾濁;
當(dāng)反應(yīng)體系呈現(xiàn)紅褐色,即制得氫氧化鐵膠體,應(yīng)立即停止加熱,否則也容易出現(xiàn)渾濁,產(chǎn)生紅褐色的氫氧化鐵沉淀,往沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,可稍微加熱煮沸,但不宜長(zhǎng)時(shí)間加熱.長(zhǎng)時(shí)間加熱的話就會(huì)從膠體變?yōu)槌恋恚?br />原理方程式為:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl,可以用可見光束照射膠體和溶液,出現(xiàn)光亮的通道的是膠體,否則是溶液,
故答案為:向沸騰的水中滴加少量氯化鐵飽和溶液,并繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色;丁達(dá)爾效應(yīng);
(2)電解質(zhì)是在熔融狀態(tài)或水溶液中能導(dǎo)電的化合物,包括大多數(shù)酸、堿、鹽,①⑥屬于電解質(zhì),電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下或水溶液中能導(dǎo)電,金屬單質(zhì)和半導(dǎo)體材料能導(dǎo)電,③④能導(dǎo)電,故答案為:③④;①⑥;
(3)①通入氯氣后,碘離子先被氧化,其次是亞鐵離子,最后是溴離子,在通入氯氣的量為0~1mol的過程中,碘離子從最大量降到0,通入氯氣的量為1~2mol的過程中,亞鐵離子從2.5mol降到0.5mol,三價(jià)鐵的量逐漸增大,此時(shí)氯氣消耗完畢,所以被氧化的離子有:I-、Fe2+,故答案為:I-、Fe2+;
②如果向①的溶液中通入3mol Cl2,則被氧化的離子除了亞鐵離子、碘離子之外,還有溴離子,還原產(chǎn)物分別是:Fe3+、I2、Br2,故答案為:Fe3+、I2、Br2;
(4)①m g鐵屑與含有 n gHNO3的硝酸溶液恰好完全反應(yīng),若 m:n=1:2.7,則n(Fe):n(HNO3)=$\frac{1}{56}$:$\frac{2.7}{63}$=5:12,若生成+2價(jià)鐵,則Fe失去電子為10,則硝酸得電子數(shù)為10,即生成產(chǎn)物為氮?dú)猓羯?3價(jià)鐵,則Fe失去電子為15,則硝酸得電子數(shù)為15,沒有滿足條件的產(chǎn)物,其反應(yīng)的方程式為:5Fe+12HNO3=5Fe(NO32+N2↑+6H2O,
故答案為:5Fe+12HNO3=5Fe(NO32+N2↑+6H2O;
②鐵的物質(zhì)的量=$\frac{5.6g}{56g/mol}$,假設(shè)生成的是硝酸鐵,根據(jù)硝酸鐵的化學(xué)式知,作酸的硝酸的物質(zhì)的量是鐵物質(zhì)的量的3倍,則作酸的硝酸的物質(zhì)的量是0.3mol,有$\frac{1}{4}$的硝酸被還原,則作酸的硝酸占$\frac{3}{4}$,所以參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為0.4mol,其質(zhì)量為0.4mol×63g/mol=25.2g,
假設(shè)生成的是硝酸亞鐵,根據(jù)硝酸亞鐵的化學(xué)式知,作酸的硝酸的物質(zhì)的量是鐵物質(zhì)的量的2倍,則作酸的硝酸的物質(zhì)的量是0.2mol,有$\frac{1}{4}$的硝酸被還原,則作酸的硝酸占$\frac{3}{4}$,所以參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為$\frac{0.8}{3}$mol,其質(zhì)量為$\frac{0.8}{3}$mol×63g/mol=16.8g,
所以n的取值范圍為16.8g≤n≤25.2g,
故答案為:16.8g≤n≤25.2g;
③某條件下鋅和硝酸反應(yīng)時(shí)的物質(zhì)的量之比為2:5,則起酸作用的硝酸的物質(zhì)的量是鋅的2倍,剩余部分硝酸作氧化劑,氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等,所以硝酸還原產(chǎn)物中氮元素的平均化合價(jià)=5-$\frac{2×2}{1}$=+1,所以硝酸的還原產(chǎn)物為N2O或NH4NO3,
故答案為:N2O或NH4NO3

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生氧化還原反應(yīng)的計(jì)算、膠體的制備和性質(zhì)、電解質(zhì)的概念等知識(shí),把握發(fā)生的反應(yīng)、反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意電子守恒的應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示.根據(jù)題意完成下列填空:
(1)圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、乙醇和1:1的硫酸.配制體積比1:1的硫酸所用的儀器為b、d(選填編號(hào)).
a.天平   b.量筒   c.容量瓶   d.燒杯
(2)加熱時(shí)燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式:
①NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4
②HBr+CH3CH2OH $\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O.
(3)將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是冷卻、液封溴乙烷.
(4)用濃硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色,除去其中雜質(zhì)的最佳方法是d(選填編號(hào)).a(chǎn).蒸餾   b.氫氧化鈉溶液洗滌   c.用四氯化碳萃取   d.用亞硫酸鈉溶液洗滌.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.向硝酸鋇溶液逐漸通入二氧化硫氣體,可能發(fā)生的離子方程式如下,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.3SO2+2NO3-+2H2O═2NO↑+4H++3SO42-
B.3SO2+Ba2++2NO3-+2H2O═BaSO4↓+2NO↑+4H++SO42-
C.6SO2+Ba2++4NO3-+4H2O═BaSO4↓+4NO↑+8H++5SO42-
D.3SO2+3Ba2++2NO3-+2H2O═3BaSO4↓+2NO↑+4H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.金屬單質(zhì)及其化合物常應(yīng)用于有機(jī)物的反應(yīng)和分析之中,某芳香族化合物A分子式為C8H10O2 為測(cè)定其結(jié)構(gòu)做如下分析:
(1)為確定羥基的個(gè)數(shù),將1mol A與足量鈉反應(yīng)生成氫氣22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),說明A分子中含羥基2個(gè).
(2)核磁共振H譜顯示A有3個(gè)峰,峰面積之比為1:2:2,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)A在Cu催化下可被氧氣氧化生成有機(jī)物B,B的相對(duì)分子質(zhì)量比A小4.試寫出反應(yīng)的方程式+O2$→_{△}^{Cu}$+2H2O.
(4)1mol B與足量銀氨溶液充分反應(yīng)生成有機(jī)物C,同時(shí)得到銀432克.將生成的有機(jī)物C酸化后得到有機(jī)物D.已知A,D在一定條件下可縮聚生成高分子化合物E.
寫出E在足量NaOH溶液中水解的化學(xué)反應(yīng)方程式+2nNaOH$→_{△}^{NaOH溶液}$n+n
(5)有機(jī)物F是有機(jī)物A的一種同分異構(gòu)體.1mol F與足量鈉反應(yīng)同樣生成氫氣22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),且F能使氯化鐵溶液顯紫色.試寫出滿足此條件的有機(jī)物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(或等)(只寫出一種即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.甲是一種可用于凈水和凈化食鹽水的鹽,由A、B、C、D、E五種短周期元素組成.甲溶于水后可電離出三種離子,其中一種是有由A、B形成的10電子陽離子,A元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比E的少1,D、E處于同主族.
某同學(xué)為探究甲的組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取mg甲的晶體溶于蒸餾水,配成500mL溶液;
②取少量甲溶液于試管中,逐滴滴入Ba(OH)2溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與滴入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖所示
③取20mL甲溶液于試管中,加入過量NaOH溶液后加熱并收集產(chǎn)生的氣體,然后折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為224mL
回答下列問題:
(1)D在元素周期中的位置為第三周期VIA族
(2)經(jīng)測(cè)定甲的摩爾質(zhì)量為453g•mol-1,其中陽離子和陰離子物質(zhì)的量之比為1:1,且1mol甲含有12mol結(jié)晶水,則晶體甲的化學(xué)式為NH4Al(SO42•12H2O
(3)圖象中V(oa):V(ab):V(bc)=3:1:2
(4)寫出ab段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:2NH4++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2NH3.H2O
(5)配成的甲溶液物質(zhì)的量濃度是0.5mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是( 。
A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2
B.萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1
C.二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物
D.這種試紙是一種新型化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是( 。
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 A 向沸水中滴加少量飽和氯化鐵溶液,加熱至溶液呈紅褐色,用激光筆照射 有丁達(dá)爾效應(yīng) 紅褐色液體為膠體
 B 向溶液X中加入NaHCO3粉末 產(chǎn)生無色氣體 X一定屬于酸
 C 向淀粉NaI溶液中加入氯水 溶液變藍(lán) 氧化性:Cl2>I2
 D 將氣體X分別通入溴水和酸性高錳酸鉀溶液 兩溶液均褪色 X可能是SO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.蒸餾是對(duì)混合物進(jìn)行分離提純的一種重要方法,其裝置如圖I.

(1)儀器a的名稱是蒸餾燒瓶.
(2)已知CCl4的沸點(diǎn)為76.7℃,甲苯的沸點(diǎn)為110.6℃.若要從它們的混合物中分離出CCl4,應(yīng)將溫度控制在76.7℃
(3)圖II所示儀器為球形冷凝管,它的冷凝效果要優(yōu)于直形冷凝管,但不能用于組裝成蒸餾裝置,其原因是冷凝后的液體殘留在球形區(qū)域.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某化學(xué)興趣小組同學(xué)看到一則報(bào)道:某造紙廠誤將槽車中漂白液(NaCl和NaClO的混合液)倒入盛放飽和KAl(SO42溶液的池中,造成中毒事件.該小組同學(xué)為探究中毒原因進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)小組同學(xué)依據(jù)漂白液具有漂白消毒的性質(zhì),推測(cè)漂白液中ClO-具有氧化性.實(shí)驗(yàn)如下:
Ⅰ.用pH計(jì)檢驗(yàn),漂白液pH>7,飽和KAl(SO42溶液pH<7.
Ⅱ.取10mL漂白液,依次加入Na2SO3溶液和BaCl2溶液,有白色沉淀生成,經(jīng)檢驗(yàn)白色沉淀不溶于鹽酸.
Ⅲ.另取10mL漂白液,加入品紅溶液,溶液紅色逐漸變淺,一段時(shí)間后褪為無色.
Ⅳ.再取10mL漂白液,加入品紅溶液,加入少量稀硫酸酸化后,溶液紅色立即變?yōu)闊o色.
①漂白液pH大于7的原因是(用離子方程式表示)ClO-+H2O?HClO+OH-;②由實(shí)驗(yàn)Ⅱ得出ClO-具有氧化性,寫出反應(yīng)的離子方程式Ba2++ClO-+SO32-=BaSO4↓+Cl-;③對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ說明ClO-氧化性與溶液酸堿性的關(guān)系ClO-的氧化性隨c(H+)增大而增強(qiáng).
(2)小組同學(xué)依據(jù)(1)中的實(shí)驗(yàn),提出:漂白液在酸性溶液中有Cl2生成.用如圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究漂白液在酸性溶液中是否能反應(yīng)生成Cl2
①若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入硫酸,不久燒瓶中有黃綠色氣體產(chǎn)生.A中反應(yīng)的離子方程式為ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O.
②裝置B的作用是用NaOH溶液吸收Cl2,防止污染空氣.
③若打開分液漏斗活塞向燒瓶中加入飽和KAl(SO42溶液,首先觀察到產(chǎn)生大量的白色膠狀沉淀,不久燒瓶中有黃綠色氣體產(chǎn)生.A中加KAl(SO42溶液反應(yīng)的離子方程式是:3ClO-+3Cl-+2Al3++3H2O=3Cl2↑+2Al(OH)3↓.
(3)上述實(shí)驗(yàn)說明漂白液與酸性溶液混合會(huì)產(chǎn)生Cl2.若取10mL漂白液與足量BaCl2溶液混合后,不斷通入SO2至過量,在實(shí)驗(yàn)過程中可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,溶液由無色變黃綠色,最后溶液變無色.

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