A. | 向FeCl3中滴入KSCN,出現(xiàn)紅色 | |
B. | 向Cu與Cl2反應后的集氣瓶中加少量H2O,呈綠色,再加水,呈藍色 | |
C. | Cu與濃硝酸反應后,溶液呈綠色;Cu與稀硝酸反應后,溶液呈藍色 | |
D. | 向AlCl3中逐滴滴加NaOH至過量,先出現(xiàn)白色沉淀,繼而消失 |
分析 A.FeCl3和KSCN發(fā)生絡合反應而導致溶液呈血紅色;
B.Cu與Cl2反應生成CuCl2,CuCl2溶于水電離出Cu2+和Cl-,含有孤電子對和含有空軌道的原子之間易形成配位鍵,銅離子含有空軌道、水分子中O原子含有孤電子對,所以銅離子和水分子之形成配離子;
C.Cu和濃硝酸反應生成Cu(NO3)2,硝酸銅電離出的銅離子和水分子形成配離子,配離子濃度不同導致溶液顏色不同;
D.向AlCl3中逐滴滴加NaOH至過量,先出現(xiàn)白色沉淀,繼而消失,發(fā)生的反應為Al3++3OH-=Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
解答 解:A.FeCl3和KSCN發(fā)生絡合反應而導致溶液呈血紅色,反應方程式為Fe 3++SCN-=Fe(SCN)3,所以與配合物有關,故A不選;
B.Cu與Cl2反應生成CuCl2,CuCl2溶于水電離出Cu2+和Cl-,含有孤電子對和含有空軌道的原子之間易形成配位鍵,銅離子含有空軌道、水分子中O原子含有孤電子對,所以銅離子和水分子之形成配離子,配離子濃度不同導致溶液顏色不同,所以與配合物有關,故B不選;
C.Cu和濃硝酸反應生成Cu(NO3)2,硝酸銅電離出的銅離子和水分子形成配離子,配離子濃度不同導致溶液顏色不同,所以與配合物有關,故C不選;
D.向AlCl3中逐滴滴加NaOH至過量,先出現(xiàn)白色沉淀,繼而消失,發(fā)生的反應為Al3++3OH-=Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,整個反應過程中沒有形成配合物,所以與配合物無關,故D選;
故選D.
點評 本題考查配合物,側重考查學生分析判斷能力,明確配合物形成條件是解本題關鍵,知道哪些微粒之間易形成配位鍵,注意:配位鍵屬于共價鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隨原子序數(shù)遞增,ⅦA族元素的最高價氧化物對應水化物酸性逐漸增強 | |
B. | 第三周期元素中(除稀有氣體元素)簡單離子半徑最小的元素,其氧化物具有兩性 | |
C. | 第三周期氣態(tài)氫化物的沸點均為同主族中沸點最低 | |
D. | 第二周期元素(除稀有氣體元素)的最高化合價數(shù)值逐漸增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高農作物的產量和質量,應大量使用化肥和農藥 | |
B. | 綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理 | |
C. | 實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源 | |
D. | 若某個化學反應中,反應物的總能量高于生成物的總能量,則該反應為放熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水晶和干冰的熔化 | B. | 食鹽和醋酸鈉的熔化 | ||
C. | 液溴和液汞的汽化 | D. | 氨的氣化和水的電離 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | S2Cl2的結構簡式:S-Cl-S-Cl | |
B. | 13.5g S2Cl2和NaOH反應電子轉移數(shù)為0.1NA | |
C. | S2Cl2和NaOH水溶液反應,氧化與還原產物物質的量之比為1:1 | |
D. | S2Cl2和水反應中,氧化劑還原劑物質的量之比為1:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,1 mol Na2O2中含有的陰、陽離子總數(shù)是3NA | |
B. | 標準狀況下,2.24 L苯中含C-H數(shù)目為0.6NA | |
C. | 3.2 g由氧氣和臭氧組成的混合物中含有的分子數(shù)目為0.1NA | |
D. | Cl2與NaOH溶液反應每生成1 molNaCl,轉移電子的數(shù)目為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性氧化物:SO2 Mn2O7 NO | |
B. | 堿性氧化物:Na2O Na2O2 Al2O3 | |
C. | 鹽:Na2CO3 AlCl3 AgCl | |
D. | 電解質:SO3 Na2O BaSO4 |
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