某食鹽中碘的添加劑為KIO5,稱取m克該食鹽溶于水配成500mL溶液.取50mL該溶液加足量KI溶液并用稀H2SO4酸化,此時發(fā)生的反應為:IO5-+5I-+6H+=3I2+3H20,然后調(diào)整溶液的酸度,加淀粉做指示劑,足滴加入0.1mol?L-1Na2S2O5溶液,當消耗aL溶液時,指示劑變色,反應完全.方程式為I2+2S2O52-=2I-+S4O62-,求碘鹽中碘元素的質(zhì)量分數(shù).
考點:離子方程式的有關計算
專題:
分析:根據(jù)反應I2+2S2O52-=2I-+S4O62-、IO5-+5I-+6H+=3I2+3H20找出IO5-與S2O52-關系式,然后根據(jù)n=cV及反應關系式計算出滴定50mL樣品溶液消耗IO5-的物質(zhì)的量,再計算出500mL樣品溶液中含有的KIO5的物質(zhì)的量,再計算出碘鹽中碘元素的質(zhì)量分數(shù).
解答: 解:根據(jù)反應I2+2S2O52-=2I-+S4O62-、IO5-+5I-+6H+=3I2+3H20可得關系式:IO5-~3I2~6S2O52-,
aL 0.1mol?L-1Na2S2O5溶液總共含有Na2S2O5的物質(zhì)的量為:0.1mol/L×aL=0.1amol,
500mL樣品溶液消耗Na2S2O5的物質(zhì)的量為:0.1amol×
500mL
50mL
=amol,
根據(jù)關系式IO5-~3I2~6S2O52-可得,mg該食鹽中含有的n(KIO5)=n(IO5-)=6n(S2O52-)=6amol,
所以碘鹽中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為:
246g/mol×amol
mg
×100%=
246a
m
,
答:碘鹽中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為
246a
m
點評:本題考查了中和滴定中離子反應的計算,題目難度中等,根據(jù)反應方程式找出關系式為解答關鍵,試題有利于培養(yǎng)學生的分析、理解能力及化學計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設計實驗方案來研究稀硝酸與銅反應生成NO.
(1)補充完成下列實驗步驟:
 
;
②打開活塞A,往U型管右側(cè)漏斗中注入稀硝酸,一直注到稀HNO3接觸到A處橡皮塞為止;
③關閉活塞A,觀察實驗現(xiàn)象.
(2)記錄描述觀察到的實驗現(xiàn)象:可觀察到的現(xiàn)象有:U型管左側(cè)銅絲逐漸溶解,有
 
色氣體產(chǎn)生,溶液呈
 
色,隨著反應不斷進行,最后反應自行停止,該過程反應的離子方程式為
 

(3)試管內(nèi)裝有NO,倒置于水槽中,當向試管內(nèi)通入21mLO2時,最后試管中的液面仍在原來的位置,則原試管中NO的體積為
 
mL.
(4)0.1L稀硝酸和稀硫酸的混合液,其物質(zhì)的量濃度分別為0.1mol/L和0.4mol/L.若向該混合液中加入足量的銅粉,則最多能溶解銅粉的質(zhì)量
 
g.若要使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀,應加入2mol?L-1的氫氧化鈉溶液
 
_mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

1-36號A、B、C、D、E、F六種元素,其中A、B、C、D、E的原子序數(shù)均小于18且其核電荷數(shù)依次遞增,A元素形成的氣體是密度最小的氣體,B元素基態(tài)原子電子占據(jù)三種能量不同的原子軌道,且每種軌道中的電子總數(shù)相同,D原子的價電子排布為ns2np2n+2,E原子第一至第四電離能(kJ?mol-1)分別為:738、1451、7733、10540.F2+離子K、L、M層全充滿.根據(jù)以上信息,同答下列問題:
(1)BA4D和BA2D沸點較高的是
 
(填相關物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式)
(2)已知B與A形成的化合物在標準狀況下的密度為1.16g?L-1,則在該化合物分子空間構(gòu)型
 
,在該化合物分子中含有σ鍵和π鍵個數(shù)比
 

(3)寫出單質(zhì)F與足量C的最高價氧化物對應的水化物稀溶液反應,C被還原到最低價,該反應的化學方程式
 

(4)下圖能正確表示第三周期部分元素的第二電離能(I2)與原子序數(shù)關系
 
(填標號).

(5)B的單質(zhì)是一種層狀結(jié)構(gòu),元素B和E的形成一種合金,E的原子位于B的層間,其投影位于層面六圓環(huán)的中央,“△”表示E的原子位置,平行四邊形表示在此二維圖形上畫出的一個晶胞,該合金的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定量鐵粒放入某濃度硝酸中,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y.
(1)為探究溶液X中鐵元素的價態(tài),設計如下實驗:
藥品和儀器:0.1mol?L-1KSCN溶液、0.1mol?L-1KI溶液、0.2mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液、氯水、試管和滴管.
請根據(jù)實驗設計,填寫下列實驗報告:
實驗步驟實驗操作現(xiàn)象與結(jié)論離子方程式
第1步取2~3mL溶液裝于試管,向試管中滴加幾滴KSCN溶液
第2步若溶液紫色褪去,則溶液
含有Fe2+;若無明顯變化,
則不含F(xiàn)e2+
(2)為探究氣體Y的組成,將盛有10mLY的量筒倒立在水槽中,待液面穩(wěn)定后,再通入相同條件下3mLO2,充分反應后,量筒內(nèi)完全充滿溶液.則氣體Y的成分及體積分別是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙炔與乙烯類似,在催化劑(10%硫酸和5%硫酸汞的水溶液)的作用下,也可以與等物質(zhì)的量的水發(fā)生加成反應.
(1)已知當羥基和雙鍵碳原子直接相連,呈烯醇結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,會轉(zhuǎn)化為羰基化合物:,則乙炔和水加成的化學方程式是
 

(2)用如圖裝置完成乙炔和水的加成反應,加成產(chǎn)物收集在D裝置中.(省略部分加熱和夾持儀器)

①實驗室制備乙炔的化學方程式是
 

②A裝置制出的乙炔有難聞的氣味,為除去這些雜質(zhì),裝置B中盛放的試劑是
 

③C裝置采用沸水浴的作用是
 
(填字母).
a.便于控溫,使受熱均勻    b.加熱反應物,提高化學反應速率    c.蒸出生成物
(3)為檢驗加成產(chǎn)物中的官能團,選擇的藥品是
 
(填字母).
a.金屬鈉           b.10%氫氧化鈉溶液      c.2%硫酸銅溶液
d.2%硝酸銀溶液     e.飽和碳酸鈉溶液
檢驗官能團的實驗中,發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

同主族元素形成的同一類型化合物,往往其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似.化合物PH4I是一種無色晶體,下列對它的描述正確的是( 。
A、它是一種共價化合物
B、在加熱條件下不能產(chǎn)生有色氣體
C、它能與NaOH溶液反應
D、該化合物中每個原子都能滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗過程中,始終無明顯現(xiàn)象的是(  )
A、NH3通入FeSO4溶液中
B、CO2通入CaCl2溶液中
C、AlCl3溶液中滴入NaHCO3溶液
D、SO2通入Ba(NO32溶液中

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)“向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成藍色沉淀,繼續(xù)滴加氨水,沉淀溶解,得到深藍色的透明溶液.”在以上敘述中發(fā)生的反應有(寫離子方程式):(可不填滿,也可繼續(xù)添加)①、
 
②、
 
 
,④
 

(2)現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:

①元素T的原子核外共有
 
種不同運動狀態(tài)的電子.寫出X原子的電子排布圖
 

②元素Y與氫元素形成一種離子YH4+,寫出該微粒的結(jié)構(gòu)式(標出其中的配位鍵)
 
,其中心原子的原子軌道雜化方式為
 
雜化,發(fā)生水解反應的離子方程式
 

③元素Z與元素T相比,非金屬性較強的是
 
(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是
 

a.常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同
b.氫化物穩(wěn)定性 Z>T
c.一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應
d.氫化物水溶液酸性Z>T
e.最高價氧化物對應的水化物酸性 Z>T.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將4.48g Fe溶于1L 0.2mol?L-1的稀硫酸,再加入50mL 0.4mo1?L-1KNO3溶液后,其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化成Fe3+,NO3-無剩余,生成一種氮氧化物NYOX.則該氮氧化物的化學式是(  )
A、N2O
B、NO
C、N2O3
D、NO2

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