四種短周期元素A、B、C、D,原子序數(shù)依次增大,結(jié)合下列信息:
(1)A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物E與其氣態(tài)氫化物F反應(yīng),得到離子化合物G.
(2)B的焰色應(yīng)呈黃色.
(3)C在同周期主族元素形成的簡(jiǎn)單離子中,離子半徑最。
(4)D最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和為零.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出D在元素周期表中的位置:
 

(2)寫(xiě)出化合物F的電子式
 
,結(jié)構(gòu)式
 

(3)上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,有一種物質(zhì)在一定條件下均能與其他三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該元素是
 
(填元素符號(hào))
(4)下列可作為比較元素B和C金屬性強(qiáng)弱的依據(jù)是
 
( 填序號(hào))
a.自然界中的含量 b.相應(yīng)氯化物水溶液的pHc.單質(zhì)與水反應(yīng)的難易程度 d.單質(zhì)與酸反應(yīng)時(shí)失去的電子數(shù)
(5)A的一種氫化物HA3可用于有機(jī)合成,其酸性與醋酸相似,體積和濃度均相等的HA3與B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的溶液混合,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
混合后溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專(zhuān)題:元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析:四種短周期元素A、B、C、D,原子序數(shù)依次增大,
(1)A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物E與其氣態(tài)氫化物F反應(yīng),得到離子化合物G,則A為氮元素,E為硝酸,F(xiàn)為氨氣,G為硝酸銨;
(2)B的焰色應(yīng)呈黃色,則B為鈉元素;
(3)C在同周期主族元素形成的簡(jiǎn)單離子中,離子半徑最小,且原子序數(shù)大于鈉,則C為鋁元素;
(4)D最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和為零,則D為硅元素,據(jù)此答題.
解答: 解:四種短周期元素A、B、C、D,原子序數(shù)依次增大,(1)A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物E與其氣態(tài)氫化物F反應(yīng),得到離子化合物G,則A為氮元素,E為硝酸,F(xiàn)為氨氣,G為硝酸銨;(2)B的焰色應(yīng)呈黃色,則B為鈉元素;(3)C在同周期主族元素形成的簡(jiǎn)單離子中,離子半徑最小,且原子序數(shù)大于鈉,則C為鋁元素;(4)D最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和為零,則D為硅元素,
(1)D為硅元素,在元素周期表中第三周期第ⅣA族,故答案為:第三周期第ⅣA族:
(2)F為氨氣,電子式為,結(jié)構(gòu)式為,故答案為:;
(3)上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,氫氧化鈉在一定條件下與硝酸、氫氧化鋁、硅酸無(wú)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以該元素是鈉元素,
故答案為:Na;
(4)a.自然界中的含量與元素的金屬性強(qiáng)弱無(wú)關(guān),故錯(cuò)誤;
b.相應(yīng)氯化物水溶液的pH可以判斷該金屬陽(yáng)離子的水解情況,進(jìn)而可判斷出元素的金屬性強(qiáng)弱,故正確;
c.金屬性越強(qiáng),單質(zhì)越活潑,與水反應(yīng)越容易,所以可以判斷金屬性強(qiáng)弱,故正確;
d.單質(zhì)與酸反應(yīng)時(shí)失去的電子數(shù)與失去電子能力無(wú)關(guān),所以不能判斷金屬性強(qiáng)弱,故錯(cuò)誤;
故選bc;
(5)HN3的酸性與醋酸的相當(dāng),則HN3為弱酸,與NaOH發(fā)生中和反應(yīng),方程式為:HN3+NaOH=NaN3+H2O,等體積、等濃度,二者恰好反應(yīng),為NaN3溶液,NaN3溶液中N3-水解,溶液呈堿性,故溶液中離子濃度c(Na+)>c(N3-)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:HN3+NaOH=NaN3+H2O;c(Na+)>c(N3-)>c(OH-)>c(H+).
點(diǎn)評(píng):本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系、鹽類(lèi)水解、元素化合物性質(zhì)等,難度中等,推斷元素是解題關(guān)鍵,(4)中注意利用信息確定HN3為弱酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某金屬與稀硝酸反應(yīng)生成一種硝酸鹽,該硝酸鹽受熱分解生成NO2、O2和一種固體,該固體中金屬元素的化合價(jià)比原硝酸鹽中該金屬的化合價(jià)高,則該硝酸鹽分解后生成的NO2和O2的物質(zhì)的量之比為( 。
A、8:1B、4:1
C、2:1D、1:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡和自身的健康.
①糧食中的淀粉在人體內(nèi)水解最終轉(zhuǎn)化成
 
(寫(xiě)分子式),該物質(zhì)在人體內(nèi)被氧化,最終生成CO2和H2O,該過(guò)程對(duì)人體健康的意義為:
 

②維生素C也稱(chēng)抗壞血酸.血液中運(yùn)載氧的血紅蛋白中含有Fe2+,人之所以患?jí)难,是因(yàn)槿梭w從攝取的食物中吸收的鐵主要是Fe3+,F(xiàn)e3+不能被人體吸收.維生素C廣泛存在于新鮮蔬菜和水果中,維生素C在抗壞血病方面的作用原理體現(xiàn)了維生素C的
 
(填“氧化性”或“還原性”).
③我國(guó)采用食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)的方法防止缺碘引起的疾。谌梭w中,碘是屬于
 
(選填“常量”或“微量”)元素;缺碘引起的疾病有
 
(寫(xiě)一種即可).
④各種藥物對(duì)維持人體健康也起到舉足輕重的作用,下列藥物屬于抗抗生素的是:
 

A.阿司匹林                   B.青霉素                 C.麻黃堿.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)間直接轉(zhuǎn)化的單質(zhì)是( 。
O2
氧化物
H2O
酸或堿
+NaOH或HCl
鹽.
A、硫B、碳C、銅D、鈣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子中,處于同一平面上的原子數(shù)最多可能有( 。
A、12個(gè)B、14個(gè)
C、18個(gè)D、20個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.1mol?L-1的下列物質(zhì)的水溶液,從常溫加熱到80℃,溶液的pH幾乎不變的(  )
A、氯化鉀B、氫氧化鈉
C、硫酸D、水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì),但在給定條件下不能導(dǎo)電的是( 。
A、液態(tài)溴化氫B、蔗糖
C、鋁D、稀硝酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠水藍(lán)天”工程為運(yùn)動(dòng)員提供優(yōu)良環(huán)境,向世界展示古都南京的美好形象.
①人們常用
 
表示空氣的質(zhì)量,它是根據(jù)空氣中
 
、
 
和可吸入顆粒等污染物的濃度計(jì)算出的數(shù)值.
②PM2.5指懸浮于大氣中的直徑≤2.5μm(微米)的顆粒物,大量PM2.5會(huì)造成灰霾天氣,危害人體健康.燃煤氣化有助于控制PM2.5的含量,寫(xiě)出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、1L 1mol?L-1的CH3COOH溶液中含有NA個(gè)氫離子
B、含NA個(gè)Na+的Na2O溶解于1L水中,Na+的物質(zhì)的量濃度為1mol?L-1
C、在1L 0.1 mol?L-1CuSO4溶液中,陰離子總數(shù)大于0.1 NA
D、VLCO和NO的混合氣體中含有的氧原子個(gè)數(shù)為
V
22.4
NA

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