用脫脂棉包住約0.2g過(guò)氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴水,觀(guān)察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái).
(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的過(guò)氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是:①
 

②有氧氣生成.
(2)Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.此反應(yīng)中氧化劑是
 

(3)1.56g過(guò)氧化鈉粉末跟水反應(yīng),理論上能產(chǎn)生
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氧氣.
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用如圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論.驗(yàn)證第①條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:
 
考點(diǎn):探究過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)
專(zhuān)題:
分析:(1)脫脂棉劇烈燃燒起來(lái),說(shuō)明該反應(yīng)中有氧氣放出其該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(2)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;過(guò)氧化鈉的化合價(jià)為-1價(jià),該反應(yīng)中過(guò)氧化鈉既是氧化劑,也是還原劑;
(3)根據(jù)2Na2O2~O2↑的關(guān)系求解; 
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中常用的檢驗(yàn)氧氣的方法進(jìn)行解答;
解答: 解:(1)根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象可知,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量時(shí)脫脂棉燃燒,反應(yīng)生成的氧氣時(shí)燃燒更劇烈,
故答案為:放出大量的熱;
(2)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,過(guò)氧化鈉的化合價(jià)為-1價(jià),在反應(yīng)中過(guò)氧化鈉的-1價(jià)的O化合價(jià)升高被氧化成氧氣,同時(shí)-1價(jià)的O被氧化成-1價(jià)的O,所以氧化劑、還原劑但是過(guò)氧化鈉,
故答案為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑; Na2O2;
(3)n(Na2O2)=
1.56g
78g/mol
=0.02mol,過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,生成氣體體積
0.02mol
2
×1×22.4L/mol=0.224L,故答案為:0.224L;
(4)檢驗(yàn)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)有氧氣放出,可以將帶火星的木條放在P口處,木條會(huì)復(fù)燃,證明反應(yīng)中有氧氣產(chǎn)生,故答案為:將帶火星的木條放在P口處,木條復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng):本題考查了過(guò)氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),題目難度中等,注意掌握鈉及其化合物的性質(zhì),熟練掌握過(guò)氧化鈉與水的化學(xué)方程式,明確檢驗(yàn)氧氣的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,一定不存在化學(xué)能與熱能相互轉(zhuǎn)化的是(  )
A、木柴燃燒B、白磷自燃
C、燃放爆竹D、干冰氣化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

清晨,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙攝入密林中時(shí),可以觀(guān)察到丁達(dá)爾效應(yīng).能產(chǎn)生該效應(yīng)的分散系是( 。
A、溶液B、膠體
C、懸濁液D、乳濁液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí)在五份蒸餾水中分別加入適量的下列物質(zhì),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表表示:
加入物質(zhì)HCl(aq)FeCl3NaOHHCOONaC2H5OH
溶液的pH341011未測(cè)定
水的電離程度 a1a2a3a4a5
加入物質(zhì)后水的電離程度由大到小排列順序正確的是( 。
A、a3>a1>a5>a4>a2
B、a4>a2>a5>a3>a1
C、a2>a4>a5>a1>a3
D、a1>a3>a5>a2>a4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.771g/L,易液化,極易溶于水,常溫常壓下1體積水大約能夠溶解700體積氨水,氨水的相對(duì)分子質(zhì)量為17.03,則在標(biāo)況下的氨水的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列方程式
(1)溴化亞鐵中通入少量的氯氣
 
;
(2)溴化亞鐵中通入足量的氯氣
 
;
(3)溴化亞鐵和氯氣1:1反應(yīng)
 
;
(4)碘化亞鐵和氯氣1:1反應(yīng)
 
;
(5)二氧化碳和氫氧化鈉2:3反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、若A(g)+B(g)?C(g)△H<0,則正反應(yīng)的活化能小于逆反應(yīng)的活化能
B、制備乙酸乙酯時(shí)可用熱的NaOH溶液收集產(chǎn)物以除去其中的乙酸
C、甲烷和氯氣反應(yīng)與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類(lèi)型相同
D、已知某溫度下Ksp(Ag2 S)=6×10一50,Ksp(AgC1)═2×l0一10,則2AgCl(s)+S2-(aq)?Ag2 S(s)+2C1- (aq)的平衡常數(shù)約為6.7×1029

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)于食品不但要求營(yíng)養(yǎng),更要求健康.市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑,不會(huì)危害食品安全.某同學(xué)找來(lái)一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑,對(duì)它進(jìn)行探究.
【查找資料】
(1)食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L(zhǎng).微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長(zhǎng).因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐敗.
(2)常見(jiàn)的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:
①生石灰  ②鐵粉   ③氫氧化鈉固體   ④硅膠(化學(xué)式SiO2?nH2O,無(wú)色透明粒狀固體,無(wú)毒無(wú)害)
【活動(dòng)與探究】
(3)初步探究:你認(rèn)為①~④的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是
 
,理由是
 

(4)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作主要現(xiàn)象結(jié)論與解釋
實(shí)驗(yàn)1初步判斷打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀(guān)察該樣品為黑色固體該保鮮劑一定不是
 
實(shí)驗(yàn)2對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,震蕩有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色該保鮮劑
 
(填“有效”或“無(wú)效”)
實(shí)驗(yàn)3對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究澄清石灰水變渾濁該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是
 
【活動(dòng)反思】
(5)實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的溶質(zhì)可能是
 

(6)實(shí)驗(yàn)3中 CO與保鮮劑中物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(7)請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是
 
.(寫(xiě)出一種即可)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物
B、醫(yī)用酒精的濃度通常為95%
C、液溴易揮發(fā),在存放少量液溴的試劑瓶中應(yīng)加水封
D、某溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液一定含有Ag+

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