在密閉容器中，可逆反應(yīng)3X(g)+Y(s)2Z(g)；△H＜0，達(dá)到平衡后，僅改變橫坐標(biāo)條件，下列圖像正確的是

A B C D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分物質(zhì)和條件已略去）。A、B、D是無(wú)色氣體，G是紅棕色氣體，C是年產(chǎn)量最高的金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式為  ▲  。         

（2）A的電子式為  ▲  。

（3）寫(xiě)出E與G反應(yīng)的離子方程式  ▲  。

（4）寫(xiě)出F與鋁粉反應(yīng)的化學(xué)方程式  ▲  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大。A和C同族，B和D同族，C離子和B離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。A和B、D、E均能形成共價(jià)化合物。A和B形成的化合物在水中呈堿性，C和E形成的化合物在水中呈中性。

回答下列問(wèn)題：

（1）      五種元素中，原子半徑最大的是__________，非金屬性最強(qiáng)的是_________(填元素符號(hào))。

（2）      由A和B、D、E所形成的共價(jià)型化合物中，熱穩(wěn)定性最差的是__________（用化學(xué)式表示）。

（3）      A和E形成的化合物與A和B形成的化合物反應(yīng)，產(chǎn)物的化學(xué)式為_(kāi)________,其中存在的化學(xué)鍵類型為_(kāi)____________。

（4）      單質(zhì)D在充足的單質(zhì)E中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________；

（5）      單質(zhì)E與水反應(yīng)的離子方程式__________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


中藥狼把草的成分之一M具有消炎殺菌作用,M的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A.M的相對(duì)分子質(zhì)量是180

B.1 mol M最多能與2 mol Br2發(fā)生反應(yīng)

C.M與足量的NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),所得有機(jī)產(chǎn)物的化學(xué)式為C9H4O5Na4

D.1 mol M與足量NaHCO3反應(yīng)能生成2 mol CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖分析下列轉(zhuǎn)化關(guān)系并回答問(wèn)題:

其中B能與銀氨溶液反應(yīng)，E能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

(1)化合物C中含有的官能團(tuán)的名稱為             ___________________。

(2)反應(yīng)④發(fā)生時(shí)，常需要的無(wú)機(jī)試劑是                  。

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型：

②                      ；⑥                         ；⑦                            。

(4)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①                     ；

反應(yīng)②                                         

反應(yīng)⑦                                                          

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯酸鉀熱分解是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一種方法，某探究小組查閱資料得知，氯酸鉀在不同條件下分解結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

反應(yīng)體系

第一放熱峰溫度（℃）

第二放熱峰溫度（℃）

l

KC1O3

400（無(wú)氣體放出）

480（有少量氣體放出）

2

KC1O3+MnO2

350（有大量氣體放出）

 

已知實(shí)驗(yàn)1在480℃時(shí)反應(yīng)方程式為KClO4KCl+2O2↑，請(qǐng)寫(xiě)出在400℃的化學(xué)反應(yīng)方程式                                    （提示：反應(yīng)中只有氯元素的化合價(jià)改變）。

該小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)2來(lái)制取氧氣時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)生成的氣體略帶顏色、并有刺激性氣味。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中生成的氣體中除了氧氣外還含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】1．二氧化氯常溫下是黃色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體

2．二氧化氯具有強(qiáng)氧化性，在溶液中能夠把二價(jià)錳氧化成四價(jià)錳，使之形成不溶于水的二氧化錳（2ClO2+5Mn2++6H2O＝5MnO2↓+12H++2Cl—），而氯氣不能。

【提出假設(shè)】假設(shè)l：含有氯氣；假設(shè)2：含有二氧化氯。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)1成立。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將產(chǎn)生的氣體接觸濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙

                            

假設(shè)l正確

乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2成立。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

                 

                  

假設(shè)2正確

【思考與交流】你同意他們的實(shí)驗(yàn)方案嗎，理由是                                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用碳酸鈉晶體（Na2CO3·10H2O）來(lái)配制0.5 mol/L的碳酸鈉溶液1 000 mL，假如其他操作均是準(zhǔn)確無(wú)誤的，下列情況會(huì)引起配制溶液的濃度偏高的是（   ）

A.稱取碳酸鈉晶體100 g

B.定容時(shí)俯視刻度線

C.移液時(shí)，對(duì)用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒(méi)有進(jìn)行沖洗

D.定容后，將容量瓶振蕩均勻，靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，于是又加入少量水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、儀器使用能達(dá)到目的的是(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是一種重要的資源，節(jié)約用水是“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”重要的一項(xiàng)。關(guān)于水的下列說(shuō)法

正確的是

A．水可以電離出離子，所以是強(qiáng)電解質(zhì)   

B．水的離子積可表示KW＝c(H＋)·c(OH－)

C．常溫下水中的c(H＋)大于c(OH－)

D．升高溫度，c(H＋)增大，顯弱酸性

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